2017高考语文试卷2卷，2017语文高考卷二

《时光的刻度：从2017高考语文卷看文化传承的当代回响》

2017年全国高考语文Ⅱ卷的作文题，以"读一本书，了解一个时代"为核心，引导青年学子在文字与历史的对话中寻找精神坐标，这张试卷犹如一枚精心雕琢的时光拓片，不仅镌刻着教育改革的文化转向，更折射出当代青年对文化传承的深层思考与自觉担当，当考生们在考场上奋笔疾书时，他们书写的不仅是一篇应试作文，更是一次与先贤跨越时空的精神共鸣,是一次对民族文化基因的深情叩问。

语文试卷从来都是时代的文化镜像与精神晴雨表，2017年的Ⅱ卷现代文阅读精心选择了林庚先生《中国古典文学的形式特点》一文，深入论述中国文学"飞动之美"的审美特质，这种对传统文论的重视，绝非偶然的文化怀旧，而是教育体系对文化自信的自觉建构与深度培育，在全球化浪潮与多元文化交织的语境下，当青少年面临价值观念的冲击与选择时，语文教育以其独特的人文关怀与精神滋养，为年轻一代铺设了一条回归文化根脉的精神通道，试卷中那些选自《史记》《论语》等经典的篇章，不再是故纸堆里冰冷的文字，而是化作滋养心灵的甘泉,让年轻学子在潜移默化中完成文化基因的传承与精神品格的塑造。

作文题"读一本书，了解一个时代"的巧妙之处，在于它将个体阅读体验与宏大历史叙事有机融合，实现了小切口与大视野的完美结合，这个题目看似平实简单，实则蕴含着深刻的教育智慧与人文考量——它要求考生不仅要读懂文字的表层含义，更要穿透历史的迷雾，理解作品背后的时代精神与人文底蕴，当考生选择《红楼梦》作为写作对象时，他们实际上是在参与一场跨越两个世纪的文化对话，感受封建社会的兴衰更迭与人情世态；当分析《平凡的世界》时，他们正在将个人成长轨迹与改革开放的时代脉搏紧密相连，体悟平凡生命中的不平凡追求，这种写作训练，本质上是在培养青年的历史思维、文化担当与批判性思考能力，引导他们从书籍中汲取智慧,从历史中观照现实。

试卷中的语言文字运用题，同样彰显着对传统文化的创造性转化与创新性发展，一道要求将"烽火连三月，家书抵万金"改写为现代短信的题目，既考查了学生的语言转换能力与时代适应性，又引导他们思考传统情感在数字时代的表达方式与价值坚守，这种古今交融的命题思路，巧妙打破了传统文化与现代生活的壁垒，让经典在当代语境中获得新的生命力与话语空间，正如试卷中那道以"二十四节气"为背景的语言运用题，它不仅考察学生的知识储备与文化素养，更唤起他们对自然节律的文化感知与生命敬畏,这种感知正是现代都市快节奏生活中逐渐缺失的精神维度与生态智慧。

2017高考语文Ⅱ卷最动人的特质，在于它始终保持着一种温润的文化体温与深切的人文关怀，无论是文言文阅读中选录的《宋史·萧服传》中萧服的刚正不阿与勤政爱民，还是实用类文本阅读中"垃圾分类"论述所体现的生态意识与社会责任，都体现着试卷编纂者对青年一代精神成长的深切关怀与精心引导，这种关怀不是居高临下的道德说教，而是通过文本的精心选择与价值引领，让青年学子在潜移默化中形成对真善美的价值认同与对家国天下的责任担当，当考生在考场上解读这些文本时，他们实际上是在参与一场跨越时空的精神聚会，与历代先贤共同探讨人生的价值与意义,在心灵对话中完成精神的洗礼与升华。

时光流转，当年的高考语文试卷已成为历史的注脚，但它所承载的文化精神却历久弥新，依然闪耀着智慧的光芒，这张试卷教会我们的，不仅是如何应对一场考试，更是如何在浮躁喧嚣的时代中保持对文化的敬畏与热爱，如何在纷繁复杂的信息中坚守独立思考的能力与批判精神，当新一代学子翻开泛黄的课本时，他们读到的不仅是文字，更是一个民族的精神密码与文化基因，在这个信息爆炸、碎片化阅读盛行的时代，2017高考语文Ⅱ卷所倡导的深度阅读、独立思考与文化自觉，恰如一盏明灯，照亮着青年人寻找文化根脉、构建精神家园的漫漫征途，这或许就是教育最本真的意义——让文化在传承中创新，让经典在时代中焕发新的生机，让每一个个体都能在历史的长河中找到自己的坐标,在文化的滋养中成长为有根有魂的时代新人。