2017高考论文，2017高考范文

在时代浪潮中锚定人生坐标——2017高考作文的时代思考与青年担当

当历史的指针拨向2017，那一年的高考作文题，如同一面棱镜，不仅折射出社会变迁的斑斓光影，更映照出青年一代在时代洪流中的精神图谱，从“一带一路”的开放胸襟到“工匠精神”的执着坚守，从“共享单车”的民生图景到“传统文化”的现代回响，这些命题不再是孤立的文字游戏，而是与时代脉搏同频共振的时代叩问，它们要求青年人走出书斋，将目光投向广阔的社会现实，在纷繁复杂的价值迷雾中，为自己的人生航船锚定坚定的坐标；在个体与时代的交汇点上，实现个人价值与社会责任的和谐统一，这不仅是一场考试的命题，更是一场关乎青春方向、民族未来的精神成人礼。

在历史与现实的交汇中，汲取文化自信的智慧

2017年的高考作文，深植于历史的沃土，又生长于现实的枝头，以全国卷I“老外眼中的中国关键词”为例，它将“一带一路、大熊猫、中华美食、长城、共享单车、移动支付”等看似割裂的符号，巧妙地编织成一张向世界展示中国的文化名片，这道题目看似简单，实则是一场对青年人国家认知与叙事能力的综合考验，它警示我们，青年一代绝不能做历史的旁观者或浅薄的“观光客”,而应成为中华文脉的自觉传承者与时代精神的生动讲述者。

从古丝绸之路的驼铃声声，到“一带一路”的汽笛长鸣；从四大发明的智慧火种，点亮人类文明的漫漫长夜，到如今高铁、5G、移动支付等技术革新，深刻重塑着世界的运行轨迹——中国的发展，既是对辉煌历史的深情回望，更是对崭新未来的勇敢开拓，青年人唯有深刻理解这种历史的延续性与现实的超越性，才能在全球化语境中，以平视的视角、自信的姿态，讲好一个既古老又年轻、既厚重又活力的中国故事，让世界读懂中国的过去、现在与未来。

在多元价值的激荡中，坚守精神内核的定力

我们正处在一个价值观念日益多元、社会思潮激荡碰撞的时代，青年人如同站在十字路口，面临着前所未有的选择困境与精神迷茫，2017年天津卷的“重读长辈这部书”，引导我们在代际对话中触摸时代的肌理，理解精神传承的密码；北京卷的“说纽带”，则启示我们思考个体与群体、传统与现代之间那条看不见却至关重要的精神联结，这些题目共同指向一个核心命题：如何在价值的万花筒中保持清醒,在时代的喧嚣中坚守内心的灯塔？

“工匠精神”的启示正在于此，在一个被“短平快”的浮躁风气裹挟的时代，有人迷失于流量与速成的幻梦，却忽视了“板凳要坐十年冷”的专注与坚守，从故宫文物修复师在毫厘之间的精雕细琢，到大国工匠在航天领域的极致追求，他们用行动证明：真正的卓越，不在于一时的喧哗，而在于长久的专注与沉淀，青年人当以“工匠精神”雕琢自我，在专业领域深耕细作，在浮躁风气中保持定力，方能在人生道路上行稳致远,抵达他人未曾企及的高度。

在责任担当中，书写无愧于时代的青春华章

“时代的一粒灰，落在个人头上就是一座山。”这句深刻的话语，道出了个人命运与时代洪流的紧密关联，高考作文的命题，始终贯穿着强烈的社会责任感和历史使命感，江苏卷的“车辆与时代”，以交通工具的变迁为隐喻，要求我们思考个体如何驾驭时代的快车；浙江卷的“人要站在有光的地方”，则鼓励青年人成为驱散阴霾、照亮他人的光源，这些题目无不提醒我们：青年的命运，从来都与国家的命运紧密相连；个人的理想，只有融入时代的伟业,才能绽放出最绚丽的光彩。

“共享单车”的浪潮，折射出绿色出行的理念与共享经济的活力；“空气污染”的治理，呼唤着生态文明的觉醒与全民行动的自觉，青年人作为社会中最具活力、最具创造性的群体，理应成为推动社会进步的先锋力量，无论是投身科技创新的前沿，还是扎根基层服务人民；无论是传承弘扬中华优秀传统文化，还是积极参与社会公益事业，都需要秉持“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀与担当，正如鲁迅先生所言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

以青春之我，创青春之国家

回望2017，高考作文题是对青年一代知识储备的检验，更是对其精神品格的淬炼与升华，它所构建的，是一个连接历史与现实、融通个人与国家的思考场域，在这个充满无限机遇与严峻挑战的新时代，青年人唯有以历史为镜，鉴往知来；以价值为尺，明辨是非；以责任为帆，破浪前行，才能在时代的浪潮中找准航向，实现从“小我”的个体价值到“大我”的社会贡献的华丽转身。

正如习近平总书记所寄语：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这既是嘱托，更是召唤，让我们将个人的青春梦想，熔铸进中华民族伟大复兴的中国梦，以青春之我，创建青春之国家，在历史的宏大叙事中，书写下无愧于时代、无愧于人民的壮丽青春篇章。