2017语文全国二卷高考，2017语文全国二卷高考答案解析

墨痕深处见真章

当最后一缕阳光掠过泛黄的试卷,我在作文格的方寸之间看见时光的河流，2017年的全国语文卷Ⅱ作文题，恰似一枚投入岁月深处的石子，在无数考生的青春里漾开圈圈涟漪，那些关键词组合的思考，那些在构思与落笔间的挣扎与顿悟，最终都化作笔尖流淌的墨痕，成为一代人共同的青春记忆。

作文题给出的六个关键词,恰似六颗散落的星辰，等待考生用思想的丝线串联成璀璨的银河，从中任选两三个关键词构建有机关联，这既是对思维能力的考验，更是对生命体验的叩问，当"一带一路"的宏大叙事与"食品安全"的民生关切在考卷上相遇，当"广场舞"的市井烟火与"空气污染"的生态警示共处一隅，这些看似宏大或细微的社会议题，突然有了与个体生命对话的可能，这让我想起考场里沙沙的笔声，那不仅是文字的书写，更是年轻一代对时代命题的郑重回应。

在那个蝉鸣聒噪的六月,我看见邻座同学在草稿纸上反复涂画关键词的关系图，像在搭建一座思想的桥梁，有人将"共享单车"与"移动支付"相连，勾勒出智慧生活的便捷图景；有人让"美丽乡村"的田园诗意与"长城"的历史沧桑对话，探讨传统与现代的共生之道，这些构思或许带着稚嫩，却闪耀着真诚的光芒——那是十八岁的眼睛第一次如此清晰地打量世界，试图在纷繁的现象中寻找规律，在时代的脉搏里感知自己的心跳。

作文纸上的方格,从来不是思想的囚笼，当"京剧"的唱念做打遇见"食品安全"的监管难题，考生们竟能从传统艺术的工匠精神中，读出对食品行业的深刻启示；当"高铁"的速度与激情碰撞"京剧"的韵味悠长，便有了"快时代里的文化慢旅"这样充满张力的表达，这种跨界思维，恰是语文教育最珍贵的馈赠，它教会我们在差异中寻找共识，在多元中建立关联，让看似孤立的概念在思维的碰撞中绽放新的火花。

阅卷时最难忘的,是那些带着体温的文字，有考生从"共享单车"的损坏现象谈到公民责任意识，用"一车一世界"的哲思引发共鸣；有考生借"广场舞"的争议探讨公共空间的边界，字里行间闪烁着理性的光芒，这些文字或许没有华丽的辞藻，却因真实而动人，它们证明，高考作文从来不是文字的游戏，而是生命与时代的真诚对话——每个落笔的瞬间，都是青春对世界的郑重宣言。

如今回望那年的考卷,突然明白那些关键词早已超越题目本身，它们像六把钥匙，开启了我们对社会的认知；更像六面棱镜，折射出观察世界的不同角度，当"一带一路"的蓝图在现实中铺展，当"移动支付"改变千万人的生活，考场上的那些思考与想象，正悄然融入时代的肌理，这或许就是语文教育的真谛——它不仅教会我们遣词造句，更培养我们用文字丈量世界、用思想拥抱时代的能力。

墨痕深处,是思想的生长；字里行间，是青春的回响，2017年的那道作文题，终将成为一代人共同的青春注脚，提醒我们：那些在考场上学会的观察与思考，那些在方格间萌发的理想与担当，将伴随我们走过更漫长的岁月，在时代的画卷上写下属于自己的篇章。