2017语文高考原题，2017语文高考真题

一方砚台的千年回响

考卷在眼前徐徐摊开,如一片无声的战场，硝烟尚未弥漫，杀气已悄然弥漫，作文题赫然在目：一段古文，两枚印章，一方砚台，寥寥数语，却似千钧之重沉沉压在笔端，令人窒息，我的目光最终锁定在那方砚台图样上，墨池幽深如渊，仿佛能吞噬世间所有光亮，连同我此刻纷乱的思绪，那一刻，我竟恍惚听见时光深处传来沉闷的研磨声，古老而固执，在空旷的考场里激起一圈圈无形的涟漪，久久不息。

那方砚台,静卧于泛黄的纸页之上，宛如一截沉睡的时光被精心封装，它绝非凡品，石质细腻若初生婴儿的肌肤，温润如凝脂，其色深沉，恰似千年古潭，沉淀了无数日月精华，砚池边缘，几道天然纹理蜿蜒流淌，既似山间清溪婉转，又似峰峦叠嶂起伏，分明是时光之手以岁月为刻刀，精心雕琢的微型山水图卷，砚背之上，“守墨”二字古朴苍劲，笔画力透石背，如两株虬松扎根于磐石，历经风雨侵蚀而愈发挺拔苍劲，我凝视着它，指尖仿佛隔着时空触到了那冰凉石质的独特肌理，更触到了一种沉甸甸的、不为人知的坚守与风骨。

这砚台的主人,该是怎样一个灵魂？我猜想，他或许曾于某个微雨沾湿的清晨，或是一个蝉鸣聒噪的午后，独坐书斋，窗外竹影摇曳，筛下斑驳的光影，案头清茶微温，氤氲着袅袅茶烟，他取来清水，缓缓注入砚池，墨锭轻触石面，开始研磨，那声音，初时细碎如春蚕食桑，继而沉缓如老牛负重，最终化作一片均匀的沙沙声，在静谧的书斋里悠然回荡，每一次研磨，都是一次与时光的深度对话；每一次停顿，都似在聆听墨汁与石质交融时的低语，他研出的，岂止是那点浓黑的墨？那是思想的溪流在奔涌，是情感的砂砾在沉淀，是将一生的风霜雨雪、荣辱悲欢，都细细研磨、最终沉淀于方寸之间的生命史诗。

“守墨”，守的何止是砚中那点转瞬即逝的浓黑？守的是一种近乎偏执的执着，一份在喧嚣尘世中沉潜如渊的定力，这方砚台，曾见证过多少个青灯古佛、灯火阑珊的夜晚？曾承载过多少次奋笔疾书、龙飞凤舞的激情？又曾收纳过多少次辗转反侧、长夜难眠的沉思？它不言不语，却以最沉默的方式，将主人的喜怒哀乐、理想抱负，都深深镌刻在每一道纹理之中，成为其生命的年轮，它像一位阅尽沧桑的沉默老者，看尽世态炎凉，悲欢离合，却依然坚守着内心的那方寸净土，不为外物所动，不为浮华所惑，那份静默，本身就是一种震耳欲聋的力量。

我的思绪不禁飘向历史长河,那些如砚台般质朴而厚重的人物，他们或许没有显赫一时的功业，没有震耳欲聋的声名，却以默默的坚守，在时光的砚台上，研磨出属于自己的浓墨重彩，穿透千年光阴，依旧散发着迷人的芬芳，司马迁身受宫刑之辱，却忍辱负重，耗尽毕生心血，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”，他守的是“究天人之际，通古今之变”的史学宏愿；王羲之临池学书，池水尽染墨色，终成“书圣”，他守的是对书法艺术“尽善尽美”的极致追求；陶渊明“不为五斗米折腰”，挂印而去，归隐田园，他守的是“采菊东篱下，悠然见南山”的精神家园与人格独立，他们的人生，或许如砚台般朴素无华，甚至带着岁月的磨损，却因那份“守墨”的执着与纯粹，而散发出恒久的墨香，浸润着一代又一代后人的心灵。

反观当下,我们生活在一个信息爆炸、节奏飞快的时代，诱惑如过江之鲫，欲望如潮水般汹涌拍打着理智的堤岸，多少人追逐着瞬息万变的潮流，在名利的漩涡中迷失方向，早已忘却了沉潜与坚守的可贵，我们习惯了浅尝辄止，习惯了蜻蜓点水，习惯了在碎片化的信息中浮光掠影，却失去了深入挖掘、细细打磨的耐心与定力，那方砚台所代表的“守墨”精神，不正是我们这个时代所极度稀缺的品质吗？一种能够静下心来，摒弃浮躁，专注于某件事，倾注心血，久久为功的工匠精神与人生智慧。

考场里很安静,只有笔尖划过纸张的沙沙声，像春蚕在悄悄啃食桑叶，又像时光在缓缓流淌，我仿佛看见，那方砚台在我眼前缓缓旋转，每一道纹理都闪烁着智慧的光芒，诉说着一个又一个坚守的故事，我忽然明白，作文题给予我们的，不仅仅是一次写作技巧的考验，更是一次深刻的精神叩问与灵魂洗礼，在人生的漫长考场上，我们每个人手中都握着一方属于自己的“砚台”，我们该如何去“守”住自己心中的那点“墨”？是随波逐流，同流合污，还是坚守本心，砥砺前行？是追求转瞬即逝的浮华，还是沉淀厚重扎实的自我？

我提起笔,蘸满墨汁，那墨汁中，仿佛流转着司马迁的愤懑与坚韧，王羲之的专注与洒脱，陶渊明的淡泊与超然，它在我笔尖流淌千年，终于化为一句句饱含思索的文字，这纸上山河，不再仅仅是文字的堆砌，它是我心中山河的投射，是我精神世界的具象化，而那方砚台，便是我精神的坐标，是我在喧嚣尘世中的定海神针，指引我在浮躁中沉潜，在诱惑前坚守，努力研磨出属于自己生命的、独一无二的浓墨重彩。