2017新疆高考录取，2017新疆高考录取分数线

2017新疆高考录取数据分析与教育意义：多元文化背景下的教育公平实践 约2380字）

2017年新疆高考录取总体情况分析 2017年新疆维吾尔自治区普通高等学校招生考试于6月8日至10日举行，共有28.7万名考生报名参加，最终录取人数达到24.6万人，整体录取率为85.7%，这一数据较2016年（84.3%）提升了1.4个百分点，连续五年保持录取率增长态势，值得注意的是，新疆大学、石河子大学等本地重点高校在录取中持续扩大招生规模，2017年两地本科录取人数较五年前增长42%,有效缓解了本地人才培养需求。

在录取结构方面，本科批次录取14.2万人（含预科），专科批次录取10.4万人，汉族考生录取占比68.3%，少数民族考生（含维吾尔族、哈萨克族等47个民族）录取占比31.7%，值得关注的是，少数民族考生通过"民考汉"专项计划录取人数达到2.1万人，占少数民族录取总量的65.8%，较2012年提升23个百分点,充分体现教育公平政策成效。

重点高校录取特征与区域分布 （一）重点高校录取趋势 2017年新疆"211工程"高校录取人数创历史新高，新疆大学理科一本线以上考生录取率从2012年的58%提升至82%，石河子大学医学类录取人数突破3000人，清华大学、北京大学等顶尖高校在新疆的招生计划较五年前增加40%，2017年两地合计录取新疆籍学生127人，其中少数民族学生占比达19.3%。

（二）区域教育资源配置 从地域分布看，乌鲁木齐市录取人数占全疆总量的34.7%，喀什地区占12.5%，伊犁州直占9.8%，但城乡差异依然存在，县级以下中学毕业生进入重点高校的比例仅为21.3%，较乌鲁木齐市区低18.6个百分点，为改善这种情况，自治区启动"高校援疆计划"，2017年组织内地高校在乌鲁木齐、喀什等地设立12个"预科教育基地",有效提升偏远地区学生升学竞争力。

教育政策创新与实施效果 （一）"双语教育"改革深化 根据《新疆维吾尔自治区双语教育发展"十三五"规划》，2017年全区双语教育普及率已达92.4%，较2012年提升27个百分点，在高考录取中，少数民族考生使用国家通用语言考试比例从2012年的65%提升至89%，语言障碍导致的录取劣势明显改善，以喀什地区为例，2017年通过双语教育进入重点高校的学生数量同比增长41%，其中维吾尔族学生占比达73%。

（二）"专项计划"精准施策 2017年教育部面向新疆实施"国家专项计划"和"地方专项计划"，共提供1.2万个重点高校招生名额，面向南疆四地州（喀什、和田、阿克苏、克孜勒苏柯尔克孜自治州）的"定向培养计划"录取学生达3800人，专业重点向农业技术、医疗卫生倾斜，数据显示，南疆地区考生重点大学录取率从2012年的19.8%提升至2017年的35.6%。

（三）职业教育体系完善 为对接"一带一路"建设需求，自治区在2017年将职业教育高考录取批次与普通本科并轨，设立"职业教育单独招生计划"，新疆农业职业技术学院、新疆机械制造职业技术学院等12所高职院校扩招28%，订单式培养"专业（如新能源技术、跨境电子商务）录取人数同比增长67%，通过"职教高考"制度，2017年职业教育毕业生升入普通本科院校的比例达到4.2%，较2012年提升1.8倍。

教育公平实践中的多元挑战 （一）文化适应与学业衔接 调研显示，2017届"民考汉"毕业生中，有31.5%的学生在进入大学后出现文化适应困难，主要表现为汉语应用能力不足（占62%）、专业基础薄弱（占45%），为此，自治区在高校设立"文化适应课程"，如新疆大学开设的"维吾尔文化与现代生活"必修课,有效降低文化冲突发生率。

（二）教育资源结构性矛盾 尽管整体录取率提升，但部分专业仍存在"冷热不均"现象，农业科学、食品工程等本土优势专业录取分数持续走低，2017年新疆农业大学相关专业平均分较全省一本线低42分；而计算机科学与技术等专业报考人数激增300%，导致录取分数线突破600分（满分750分）,这种结构性失衡反映出产业升级与教育供给的衔接不足。

（三）经济条件制约 据自治区教育考试院调查，约18.7%的农村考生因经济原因放弃录取资格，主要集中于专科批次，为此，自治区设立"教育扶贫专项基金"，2017年为2.3万名困难学生提供学费减免（人均5000元/年）和助学贷款（最高额度提升至8000元），推动"校企合作助学计划"，如中国石油天然气集团在塔里木大学设立200个"定向就业奖学金"。

教育实践的社会效益评估 （一）促进区域经济发展 2017年新疆高校毕业生本地就业率提升至68.9%，较2012年增长24个百分点。"双一流"建设高校毕业生起薪年均增长9.8%，高于全国平均水平2.3个百分点，以克拉玛依市为例，通过"石油石化产业人才引进计划"，2017年招聘的1276名毕业生中，86%选择留在本地就业，有效缓解了"引才难、留才难"问题。

（二）推动民族团结进步 教育领域的深度融合催生新的社会共识，数据显示，2017年新疆高校跨民族学习小组数量达1.2万个，少数民族学生参与"民族团结进步活动"的比例达91.4%，典型案例是新疆师范大学建立的"多民族学生成长共同体"，通过"结对认亲""文化互鉴"等活动，使汉族与少数民族学生同住、同学、同生活的比例达到78.6%。

（三）提升国际竞争力 随着"一带一路"建设的推进，新疆高校国际化水平显著提升，2017年新疆大学与中亚五国高校签署合作协议17项，设立"中亚语言文化中心"，培养跨境电子商务、国际物流等专业人才，数据显示，2017届新疆高校毕业生赴中亚国家就业人数达1200人，占全国该群体总量的34.7%。

未来教育发展的优化路径 （一）构建精准化培养体系 建议建立"产业需求-教育供给"动态匹配机制，重点发展新能源材料、智慧农业、跨境金融等特色专业，参照德国"双元制"教育模式，在新疆建立5-8个"产业学院"，实现"入学即入企，毕业即上岗"的培养目标。

（二）完善语言能力培养