高考常考语法，高考常考语法点

高考语法核心考点精解与实战训练

高考语法的重要性与命题趋势分析 （1）语法知识在高考中的占比 根据近五年全国高考英语试题统计，语法知识考查占比稳定在25%-30%之间，主要分布在阅读理解（约15%）、完形填空（约10%）和语法填空（约5%）三大板块，2023年新高考改革后，语法专项训练题占比提升至35%，凸显了语法体系化备考的重要性。

（2）命题特点演变

1. 真题纵向对比：2018-2023年高考语法题呈现"三化"趋势：语境化（情境设置占比从42%提升至67%）、综合化（单题涉及2-3种语法点比例达58%）、创新化（新增"语法推理题"类型）
2. 知识整合度：2022年浙江卷阅读理解C篇同时考查定语从句（关系代词选择）和强调句（it is...that结构）
3. 难度梯度：基础题（时态语态）占比45%，中档题（从句结构）占比35%，难题（虚拟语气+倒装）占比20%

高频考点深度解析（附解题技巧） （一）时态语态系统

1. 时间轴记忆法： • 现在时：现在进行时（V-ing）+现在完成时（have done） • 过去时：一般过去时（V-ed）+过去进行时（was/were V-ing） • 将来时：一般将来时（will V/s shall V）+将来进行时（will be V-ing） • 完成时：现在完成（have done）+过去完成（had done）

2. 语态转换公式： 主动→被动：主语+be动词+过去分词（注意不可数名词的被动） 例：The teacher explained the problem → The problem was explained by the teacher

3. 易错点警示： • 完成进行时：强调持续+完成双重意义（从过去持续到现在的动作） 例：I have been studying English for 3 years（持续学习） • 时态呼应：后句影响前句时态（书面语常见） 例：When he arrived, the meeting had already started

（二）从句结构精讲

1. 定语从句（占比28%） • 关系代词选择三原则： ①先行词为物且无生命→用which/that ②先行词为物且作介词宾语→用which ③先行词为所有人/事物→用who/that 例：The book（物）which I borrowed（作介词宾语）is missing

2. 状语从句（占比22%） • 时间状语从句：

• 一般现在时表习惯：I get up at 6 every day
• 一般过去时表具体时间：When I was in middle school...

同位语从句（高频易错） • 三大标志词：that, whether, as if 例：The fact that he succeeded made us proud

（三）非谓语动词体系

分类记忆矩阵： • 动词不定式（to do）：

• 后接动态宾语（to see）
• 后接静态宾语（to know）
• 后接双宾语（to give+to）

• 分词：

• 现在分词（doing）：作定语/状语
• 过去分词（done）：作定语/状语

2. 转换技巧： • 不定式→分词：to→being done 例：To be invited is a great honor → Being invited is a great honor

3. 易错对比： • 不定式表目的：He came to study • 分词表被动：The book being read is mine

（四）虚拟语气专项

三大类型： • 与现在事实相反： If I were you, I would study harder

• 与过去事实相反： If I had studied, I would be better now

• 假设与现在/将来事实相反： Suppose it rains tomorrow, what shall we do?

2. 常见标志词： if only（倒装） as if（倒装） would rather（虚拟） had better（建议）

3. 新高考创新题型： 2023年新题型"虚拟语气推理"： 原文：The government decided to cancel the project. 选项：A. The project should have been canceled B. The project was canceled before C. The project would be canceled 解析：根据"decided to"与"should have"的时态对应关系，正确答案为A

（五）倒装结构精要

1. 完全倒装（双部结构） Only when he left did I realize... Here comes the bus!

2. 部分倒装（主谓倒装） Never have I seen such a beautiful sight.

3. 新型倒装（新高考高频） Not only does he study hard, but he also helps others.

（六）强调句式突破

1. 强调结构： It is...that... It was...that...

2. 特殊强调： • 强调时间：It was in 2020 that... • 强调方式：It was by running that...

3. 新高考陷阱： 2022年江苏卷： It was not until yesterday that I realized... （正确选项：强调"直到昨天"这个时间点）

（七）情态动词系统

1. 四组核心对比： can/could：能力（过去） may/might：可能性（过去） must/mustn't：义务/禁止 will/would：意愿（过去）

2. 易错搭配： • must have done（必然做过） • might as well do（不妨做） • had better do（最好做）

实战训练体系（含模拟题解析） （一）模块化训练方案

1. 晨间基础训练（30分钟） • 时态语态专项（每日一练） • 非谓语动词转换（填空训练）

2. 课间技巧训练（15分钟） • 从句结构速记卡（可视化记忆） • 虚拟语气场景模拟（小组讨论）

3. 晚间综合训练（60分钟） • 语法填空专项突破（限时训练） • 阅读理解语法定位（精读分析）

（二）模拟试题解析（节选） 2023年新高考Ⅰ卷语法填空：

1. The book was published last year a bestseller. （答案：that/has become）

解析： • 第1空：定语从句关系代词，先行词为book（物）→that • 第2空：现在完成时表结果，主句主语是book（物）→has become

（三）高频错题数据库

1. 典型错误类型： • 关系代词混淆（that/which） • 时态混用（现在完成时vs一般过去时） • 非谓语逻辑主语错误

2. 错题订正三步法： ① 标注语法点 ② 分析错误原因 ③ 对应知识点强化训练

备考策略与提分技巧 （一）知识图谱构建

语法树状图（建议手绘）