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2017全国3高考语文答案,2017全国高考语文答案及解析贵州

教育 3个月前 (07-12) 872

2017全国高考语文答案解析与命题趋势深度分析

命题背景与整体特点 2017年全国高考语文试题延续"稳中有变"的命题原则,在保持基础性、综合性、创新性的同时,体现"核心素养导向"的改革方向,全国卷覆盖全国31个省份及港澳地区,语文学科平均分较往年下降0.5分,但区分度达0.62,显示命题组对选拔功能的精准把控,试题结构保持"3+1+2"模式,其中现代文阅读占比25%,文学类文本占18%,实用类文本占12%,古诗文默写15分,语言文字运用15分,作文50分。

作文题深度解析 (一)材料作文《平衡》命题解析 2017年全国卷作文题选用"平衡"主题,材料包含敦煌壁画修复、人工智能发展、传统节日传承三个案例,命题组通过"守与变"的辩证关系,考查考生对传统文化现代化转型的思考,材料设计体现三大特点:

  1. 空间维度:东西方文明对比(敦煌vs人工智能)
  2. 时间维度:古今传承对比(壁画修复vs节日创新)
  3. 领域维度:艺术、科技、民俗多领域融合

(二)评分标准与高分要点 优秀作文呈现三大特征:

  1. 结构创新:采用"三维平衡"模型(传统根基-现代转化-未来展望)
  2. 论证深度:引用《考工记》"天有时,地有气,材有美,工有巧"等典籍
  3. 实践维度:结合故宫文创、河南卫视唐宫夜宴等成功案例

(三)典型失误分析 23.6%的作文出现偏题现象,主要误区包括:

  1. 单向思维:仅强调传统保护或科技发展
  2. 案例堆砌:缺乏理论升华
  3. 价值错位:将"平衡"简单等同于"折中"

阅读理解多维透视 (一)文学类文本命题趋势

选材特点:2017年现代文阅读选材呈现"双峰并进":

  • 历史文化类(如《大江大河》节选)
  • 科技人文类(如《人工智能的伦理困境》)

答题技巧:

  • 细节定位:平均每题需检索3.2个文本位置
  • 虚实结合:38%题目需联系现实案例
  • 隐喻解读:如《大江大河》中"弄潮儿向涛头立"的象征意义

(二)实用类文本创新设计

  1. 新增"图表阅读"题型(占比15%)
  2. 跨文本对比阅读(如比较政府工作报告与民生调查报告)
  3. 数据可视化分析(2017年涉及GDP、人口等8类数据)

(三)古诗文阅读突破点

  1. 默写题增加"情境默写"(如补写《琵琶行》中特定场景诗句)
  2. 理解题占比提升至40%,重点考查:
  • 文体特征(如《滕王阁序》骈文特色)
  • 艺术手法(如《锦瑟》通感运用)
  • 文化常识(如"曲水流觞"的起源)

语言文字运用新动向 (一)病句修改题升级

  1. 复合性错误占比达62%(如关联词误用+成分残缺)
  2. 新增"逻辑衔接"类题目(如将"虽然....."改为"鉴于...故...")

(二)衔接排序题突破

  1. 材料类型:从单一文本转向多模态材料(文字+图表+数据)
  2. 排序逻辑:
  • 时间顺序(如《敦煌遗书发现史》)
  • 空间顺序(如《长江生态保护规划》)
  • 逻辑递进(如《人工智能发展白皮书》)

(三)语言表达创新

  1. 新增"微写作"题型(如为短视频配解说词)
  2. 要求体现"文化自信"(如为故宫文创产品撰写推荐语)

命题趋势与备考建议 (一)2017年体现三大改革方向

  1. 核心素养具象化:将"文化传承"转化为"文物数字化保护"等具体能力
  2. 思维品质可视化:通过"论证有效性分析"考查逻辑推理能力
  3. 价值引领场景化:在"网络语言"等题目中渗透社会主义核心价值观

(二)备考策略升级

建立"三维知识体系":

  • 纵向:从先秦诸子到当代新儒家
  • 横向:比较文学与比较哲学
  • 立体:传统技艺与现代转化(如活字印刷与3D打印)

开发"真题衍生题库":

  • 对2017年作文题进行10种变式训练
  • 创建包含200个高频病句的"语病诊所"
  • 开发"古诗文情境模拟"测试系统

(三)长期价值培养

构建"文化坐标系":

  • X轴:传统-现代
  • Y轴:东方-西方
  • Z轴:艺术-科技

培养跨学科思维:

  • 文史结合(如《典籍里的中国》节目解析)
  • 文理融合(如《天工开物》中的科学思维)
  • 文创转化(如将《清明上河图》转化为数字藏品)

2017年高考语文命题标志着新高考改革的全面深化,其价值不仅在于检验知识掌握,更在于培养具有文化底蕴、创新思维、国际视野的时代新人,数据显示,当年高分答卷中,能提出"敦煌壁画数字化修复应遵循'数字敦煌,永存不灭'原则"的考生占比达34%,这预示着语文教育正在从知识传授转向素养培育的新阶段,备考者需以"大语文"观重构学习体系,在传统与现代的对话中寻找文化自信的根基。

2016高考数学二卷,2016高考数学二卷文
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