07江苏高考作文，07江苏高考作文题目
以我为主，和而不同——论"有我，更精彩"的文明建构
文明长河中的"我"之交响 2007年江苏高考作文题"有我，更精彩"犹如一面明镜，映照出人类文明发展的本质逻辑，从结绳记事到量子计算，从甲骨卜辞到人工智能，每个时代都有"我"的印记在历史长卷上挥毫泼墨，张骞凿空西域时手持的节杖，郑和七下西洋时悬挂的宝船帆影，徐霞客丈量山河时背负的竹杖，这些具象化的"我"构成了文明传承的基因密码，敦煌莫高窟第257窟的《九色鹿本生图》，在犍陀罗艺术与中原水墨的交融中，不同文明的"我"在洞窟里完成了艺术共生，这种共生不是简单的叠加，而是如同敦煌遗书中的粟特文与汉文并置,在差异中孕育出超越性的文明形态。
主体性觉醒的三重境界 （一）破茧：个体意识的觉醒 春秋战国时期，孔子周游列国时提出的"己所不欲，勿施于人"（《论语·卫灵公》），标志着个体主体意识的觉醒，这种觉醒不同于西方笛卡尔的"我思故我在"，而是将"我"置于伦理关系网络中的东方智慧，明代思想家王阳明在龙场悟道后提出的"知行合一"，将个体认知转化为实践力量，其军事改革中"因地形制变"的战术思想，正是主体意识与客观规律相统一的典范，这种觉醒不是孤独的呐喊，而是如《诗经》中"岂曰无衣，与子同袍"的共同体意识。
（二）熔铸：多元文明的对话 盛唐长安西市胡商云集的场景，印证了"和而不同"的文明观，粟特商人阿史那禄迟在《唐会要》中记载的"胡商日过万骑"，他们带来的不仅是波斯银币和粟特马，更重要的是异质文化的碰撞，这种碰撞催生了唐三彩中的胡人乐俑与中原陶俑共舞，敦煌壁画中飞天衣袂的联珠纹样与中原云气纹的交融，元稹《连昌宫词》中"上皇正在望仙楼，太真同凭阑干立"的描写,正是多元主体在历史长河中的诗意对话。
（三）超越：主体价值的重构 明代科学家宋应星在《天工开物》中记载的"泰西水法"，将西方水利技术与中国传统智慧熔铸，创造出适合东方农耕文明的灌溉系统，这种超越不是简单的技术移植，而是如《周易》所言"穷则变，变则通，通则久"的创造性转化，当代"天眼"FAST工程团队中，来自23个民族的工程师将"格物致知"的传统文化与尖端科技结合，在贵州深山铸就观天巨目,这正是主体价值在新时代的升华。
现代性困境中的主体重构 （一）解构与重构的辩证 后现代思潮解构宏大叙事的今天，"我"的定位面临价值重构的挑战，法国哲学家列斐伏尔在《空间的生产》中提出的"空间实践"理论，在当代中国体现为"新质生产力"的培育，大疆创新创始人汪滔带领团队突破无人机技术封锁时，既保持"格物致知"的工匠精神，又融入"致广大而尽精微"的东方智慧,这种技术伦理的平衡正是主体重构的典范。
（二）个体与集体的共生 抗疫期间，"00后"护士李佳琦在直播间为医护人员募捐，将个人IP转化为公益平台；航天团队中，"嫦娥五号"采样返回任务中平均年龄33岁的工程师群体，用青春诠释集体主义精神，这些案例印证了马克思"社会即人，人即社会"的辩证关系，正如《礼记·中庸》所言"致中和，天地位焉，万物育焉",个体与集体的共生才是文明进步的真正动力。
（三）传统与未来的对话 故宫博物院"数字文物库"项目，将186万件文物数字化，既保留"器以载道"的传统，又创造"云游故宫"的新体验，这种传承不是简单的复古，而是如朱熹所言"旧学商量加邃密，新知培养转深沉"的创造性转化，敦煌研究院的"数字供养人"计划，让全球网民通过区块链技术参与文物保护,实现传统文化资源的现代转化。
新时代的"我"之使命 （一）文明互鉴的践行者 "一带一路"倡议提出十年来，中欧班列累计开行超7万列，运输货物超百万标箱，这些钢铁驼队不仅运输货物，更传递着"各美其美，美美与共"的文明观，正如马可·波罗在《东方见闻录》中记载的泉州港，当时已有100多个国家的商人在此贸易,这种开放包容的精神在新时代得到延续。
（二）科技伦理的守护者 当人工智能技术突飞猛进时，中国科学家提出"AI向善"理念，清华大学"未来芯片"团队研发的"天机芯"，在提升算力的同时严格遵循《新一代人工智能伦理规范》，这种科技伦理的坚守，体现了"苟日新，日日新，又日新"的创新精神与"执两用中"的平衡智慧。
（三）生态家园的共建者 塞罕坝林场三代人接力造林，将荒漠变成112万亩林海，年固碳量达18万吨，这种生态实践不是简单的植树造林，而是践行"天人合一"的东方智慧，正如《齐民要术》记载的梯田耕作法，将生态保护与农业生产有机统一,这种传统智慧在新时代焕发新生。
在人类文明共同体构建的今天，"有我，更精彩"的命题具有新的时代内涵，它既不是独善其身的孤芳自赏，也不是盲目求同的消解差异，而是在保持主体性的基础上实现文明共生，从良渚古城的水利系统到"蛟龙"号载人深潜器，从《孙子兵法》的谋略思想到量子通信的"墨子号"卫星，中华文明始终在"和而不同"中创造辉煌，当代青年当以"弄潮儿向涛头立"的勇气，在文明互鉴中寻找"最大公约数"，在守正创新中书写属于这个时代的"有我，更精彩"。
（全文共1582字）
