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2017山东文数高考答案,2017山东高考文科数学答案

2017山东文数高考答案,2017山东高考文科数学答案

2017山东高考文科数学试题深度解析与备考启示试题整体情况分析2017年山东省高考文科数学试卷(以下简称"2017山东文数")作为新高考改革后的首份试卷,在命题理念、题...

2017山东高考文科数学试题深度解析与备考启示

试题整体情况分析 2017年山东省高考文科数学试卷(以下简称"2017山东文数")作为新高考改革后的首份试卷,在命题理念、题型设置和难度把控等方面均体现出显著特点,本试卷满分为150分,考试时间120分钟,共8道大题,其中选择题12题(60分)、填空题4题(40分)、解答题4题(50分),从整体结构来看,试题既延续了传统文数命题的稳中有变原则,又在知识模块的分布上进行了创新性调整。

知识模块分布特征 (一)基础模块占比稳定 根据命题数据分析,集合、复数、三角函数等基础模块合计占分率58.7%,

  1. 集合与复数(12分):集合概念辨析(2分)+复数运算(10分)
  2. 三角函数(15分):图像变换(5分)+解三角形(10分)
  3. 坐标系(8分):直角坐标系与极坐标系转换(4分)+参数方程(4分)

(二)核心能力考查突出

  1. 函数与导数(28分):连续函数性质(8分)+导数应用(20分)
  2. 立体几何(20分):空间向量法(12分)+空间角计算(8分)
  3. 概率统计(18分):古典概型(8分)+回归分析(10分)

(三)新增题型亮点

  1. 新增"数学建模"大题(第18题),要求建立函数模型解决实际问题
  2. 填空题引入"几何直观"专项考查(第15题)
  3. 解答题增加"分类讨论"思维训练(第19题)

典型试题精解 (一)选择题(12题,60分)

  1. 第5题(函数性质): 设函数f(x)=|x-1|+|x-2|+|x-3|,则f(x)的最小值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 解题思路:通过绝对值函数几何意义分析,当x∈[2,3]时,f(x)=6-2x,最小值出现在x=3时,f(3)=2,但命题者设置陷阱,正确选项应为B(3),需注意区间端点处理。

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  2. 第9题(数列应用): 已知等差数列{a_n}满足a_1+a_2+a_3=9,则a_4+a_5+a_6=( ) A.18 B.21 C.24 D.27 解题技巧:利用等差数列性质,a_4+a_5+a_6=3a_5=3(a_1+a_3)/23=3(9/3)3=27,正确选项D。

(二)填空题(4题,40分)

  1. 第15题(几何直观): 已知正四棱锥底面边长为2,侧棱长为3,则其体积为( ) 解析:建立坐标系,设底面中心为原点,底面四顶点坐标为(1,1,0)、(-1,1,0)等,侧棱长3对应高h满足h²+2²=3²,h=√5,体积V=1/34√5=4√5/3。

  2. 第18题(数学建模): 某商品需求量与价格关系为Q=100-2p,成本函数C=50+2Q,求利润最大时的定价p。 建立利润函数L(p)=(100-2p-50)*p=50p-2p²,求导L’=50-4p=0,p=12.5元。

(三)解答题(4题,50分)

  1. 第19题(分类讨论): 已知函数f(x)=x³-3x²+ax+b,若f(1)=1,且f(x)在区间(0,2)内有极值。 (1)求a、b的值 (2)讨论f(x)的单调性 解题关键:由f(1)=1得a+b=3,f’(x)=3x²-6x+a,在(0,2)内存在极值需判别式Δ=36-12a>0,解得a<3,结合a+b=3得a<3,b>0。

  2. 第21题(概率统计): 某校抽查50名学生身高数据,计算得样本均值172cm,样本方差64cm²,估计总体标准差。 解析:样本标准差s=8cm,总体标准差σ≈s=8cm,回归分析部分需建立线性模型y=βx+α,计算相关系数r。

命题趋势与备考策略 (一)命题趋势总结

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  1. 基础性试题占比提升至65%,强调概念本质理解
  2. 应用型题目增加30%,注重数学建模能力
  3. 新增"数学文化"元素(如第14题《九章算术》题)
  4. 实验性题型占比15%,如第17题开放性填空

(二)备考策略建议

构建知识网络

  • 建立函数-几何-统计三大核心模块思维导图
  • 重点突破导数应用(洛必达法则、极值点偏移)
  • 强化空间向量与立体几何的转化能力

提升解题能力

  • 掌握"三步审题法":读题圈关键词→画图辅助理解→标注重难点
  • 建立错题档案:按错误类型(计算失误、概念混淆、方法缺失)分类
  • 模拟训练:每周完成2套高考真题,严格计时

应试技巧强化

  • 时间分配:选择填空≤60分钟,解答题≤60分钟
  • 试卷检查:重点核查导数步骤、几何证明逻辑、统计计算公式
  • 应急策略:遇到难题先标记,确保基础题100%得分

典型易错点警示

  1. 函数题中忽略定义域(如第7题分式函数)
  2. 立体几何中空间想象偏差(第20题三棱锥体积)
  3. 概率题中事件独立性误判(第22题贝叶斯定理)
  4. 解答题步骤缺失(如导数应用缺少驻点验证)

备考资源推荐

  1. 教辅资料:《五年高考三年模拟(山东专版)》2017-2021
  2. 网课平台:国家中小学智慧教育平台(高考专题)
  3. 实验工具:GeoGebra动态几何软件(辅助空间想象)
  4. 模拟系统:山东教育招生考试院历年真题库