2017高考第三段，2017高考三卷分数线

2017高考作文题的当代启示

命题背景与时代语境 2017年全国高考语文科目第三题作文题"志存高远，脚踏实地"的提出，恰逢中国社会正处于转型发展的关键时期，根据教育部《2017年全国教育事业发展统计公报》，当年全国高考报名人数达940万人，创近十年新高，而同期"慢就业"现象在大学生群体中占比达16.6%（数据来源：中国青年报），这一组数据折射出当代青年既怀抱远大理想又面临现实困境的复杂图景。

该作文题的命题时间节点具有特殊意义,2017年正值"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期，党的十九大即将召开，"新时代青年"的定位成为社会热议话题，命题组选取"志存高远"与"脚踏实地"这对辩证关系，既是对《礼记·中庸》"致广大而尽精微"的当代诠释，也是对当下青年成长路径的精准把脉。

文本结构解析与命题意图 （一）命题结构的多维解读

1. 矛盾统一体：题目通过"志存高远"与"脚踏实地"的并置，构建了理想与现实的辩证关系，这种结构暗合《周易》"穷则变，变则通，通则久"的哲学思维，要求青年在树立远大志向的同时注重实际步骤。

2. 递进式逻辑：命题采用"总-分-总"结构，首句点明核心命题，中间通过历史案例、现实素材展开论述，结尾升华至时代责任，这种结构符合高考作文评分标准中的"结构清晰"要求，同时预留了充分的发挥空间。

3. 价值导向：题目隐含"知行合一"的儒家传统，呼应习近平总书记"空谈误国，实干兴邦"的重要论述，根据中国社科院《2017年社会心态蓝皮书》，87.6%的受访者认同"实干精神"的时代价值。

（二）评分标准与考察维度 教育部公布的当年高考作文评分细则显示，本题重点考察：

1. 价值立意（30分）：是否准确把握"远大志向"与"务实行动"的辩证统一
2. 论证结构（25分）：是否构建起逻辑严密的三段式论述
3. 素材运用（20分）：是否合理运用中外历史、现实案例
4. 语言表达（15分）：是否达到"文从字顺"的写作要求

写作范式与高分特征 （一）典型高分作文结构分析 以某全国满分作文为例，其结构呈现"金字塔式"特征：

1. 基础层（150字）：引出"志"与"行"的永恒命题，引用《尚书》"周虽旧邦，其命维新"
2. 支撑层（600字）：
   • 历史维度：张骞凿空西域（志存高远）与"河图洛书"（脚踏实地）的文明对话
   • 现实维度：航天团队"嫦娥工程"的"三步走"战略（2017年正值探月工程实施关键期）
   • 国际比较：爱因斯坦相对论（理论突破）与居里夫人实验室（实证精神）的协同发展
3. 升华层（200字）：联系"一带一路"倡议，提出新时代青年的"新丝路精神"

（二）语言风格与修辞运用

1. 典故化用：文中引用《论语》12处，《史记》8处，形成文化纵深感
2. 数字论证：精确使用"2.3万公里"（天宫二号轨道高度）、"15.8万小时"（航天员训练时长）等数据
3. 对比手法：将"躺平族"与"奋斗者"并置对比，增强现实针对性
4. 时空穿越：通过"从敦煌壁画到量子卫星"的时空跳跃，构建宏大叙事

社会反响与教育启示 （一）全国作文阅卷情况 教育部通报显示，当年该题平均分较历年下降0.8分，但一类文比例提升至21.3%，阅卷组特别关注：

1. 能否正确处理"志"与"行"的权重关系（建议3:7）
2. 是否存在"空谈理想"（扣3-5分）或"急功近利"（扣2-4分）的偏颇倾向
3. 是否体现"中国立场、全球视野"（加分项）

（二）对高考改革的推动作用 本题引发的教育界反思直接推动了2018年"新高考"改革的深化：

1. 素质评价体系：增加"社会实践"（占比15%）与"创新成果"（占比10%）
2. 作文命题创新：2018年增加"科技伦理""传统文化传承"等新命题
3. 教材修订：人教版高中语文教材新增《天工开物》《梦溪笔谈》等实践类文本

当代价值与延伸思考 （一）破解青年发展困境

1. "内卷化"困境：某985高校调查显示，62%学生存在"目标模糊化"现象
2. "躺平"思潮：网络调查显示，18-25岁群体中34.7%认同"及时行乐"
3. 破局之道：构建"目标管理+过程控制+动态调整"的三维成长模型

（二）对接"双一流"建设

1. 理想维度：对标"双一流"学科建设目标（如清华"强基计划"）
2. 实践维度：参照"新工科"培养模式（如哈尔滨工业大学航天学院）
3. 评价体系：建立"学术成果+社会服务"的复合评价指标

（三）全球胜任力培养

1. 比较视野：借鉴德国"双元制"教育（理论+实践7:3）
2. 跨文化能力：培养"全球议题"分析能力（如气候变化、数字治理）
3. 创新实践：推广"创新工坊"模式（麻省理工媒体实验室案例）

历史镜鉴与现实启示 （一）古代智慧的现代转化

1. 张载"为天地立心"（志）与朱熹"格物致知"（行）的融合
2. 王阳明"知行合一"的当代诠释：华为"压强原则"（研发投入占比22.4%）
3. 敦煌莫高窟的启示：千年文明传承中的"守正创新"

（二）科技发展的双重启示

1. 航天领域：北斗系统建设（14年完成30项关键技术突破）
2. 互联网行业：字节跳动"Contextual AI"研发（2017年启动）
3. 医疗创新：屠呦呦团队青蒿素研发（191次实验记录）

（三）教育哲学的深层思考

1. 裴斯泰洛齐"教育即生活"理论的中国化实践
2. 杜威"做中学"理念的本土化改造（如深圳中学项目式学习