器作文，假如我有一个时间控制器作文

在古老的东方，有一个古老的汉字，它代表着一种无形的力量，一种可以改变世界的力量，这个字就是“器”。

“器”这个词，看似简单，实则深远，它既可以指一种工具，也可以指一种能力，一种心态，在这个科技飞速发展的时代，我们需要更多的“器”，更多的创新工具，更多的能力，更多的心态。

在这个时代，我们需要的是“器”的创新，创新是推动社会进步的重要力量，而“器”则是创新的重要载体，无论是科技的创新，还是文化的创新，都需要一个“器”的支撑，科技的创新需要新的工具，新的设备，这些都是“器”，文化的创新也需要新的表达方式和手段，这些都是“器”。

在这个时代，我们需要的是“器”的能力，能力是实现目标的关键，而“器”则是能力的象征，无论是工作、学习还是生活，我们都需要一种“器”的能力，工作需要我们具备专业技能和实践经验，这些都是“器”，学习需要我们具备学习能力和创新思维，这些都是“器”，生活需要我们具备生活技能和社交能力，这些都是“器”。

在这个时代，我们需要的是“器”的心态，心态是面对困难和挑战的重要支撑，而“器”则是心态的象征，无论是面对工作中的困难，还是面对生活中的挑战，我们都需要一种“器”的心态，这种心态可以让我们更加积极地面对困难，更加勇敢地挑战自我。

在这个时代，我们需要更多的“器”，更多的“器”可以让我们更好地应对各种挑战，更好地实现我们的目标，让我们一起努力，共同创造更多的“器”，让这个世界变得更加美好！

“君子不器。”意思是君子不应囿于一项专长从而成为纯粹的工具；而我却说，君子当为器，君子当通过教育使自己完善进步，从璞玉浑金成长为有用之器；君子当取长补短，海纳百川成有容之器；君子当为国为民做出贡献，砥砺前行成国之重器。

君子当为有用之器。《三字经》中有“玉不琢，不成器，人不学，不知义”一句，教育人们要从小就努力学习，提升、改变自己，使自己变成有用之器，可见器作为教育目标对每个人的发展起着引导作用，三国时东吴大将吕蒙，自恃军功不喜读书，被人戏称为吴下阿蒙，有一日，他被吴王孙权批评后痛下决心，努力学习，之后他学问大增，连鲁肃也惊叹于他的变化之大，留下了“士别三日，当刮目相看”这一佳话，传流至今，人们对自己成器的强烈愿望能驱使人变得更加优秀，众所周知的仲永的故事，也告诉我们空有才华，却不接受教育，不自求上进，只会将我们的天赋消耗殆尽，空留遗憾。

君子当为有容之器，通常一件器物从打造之初，体量便已确定，但人们在打造自己这只“器”时，可能会发现，体量的大小是每个人在奋斗中逐步确定的，仅靠一己之力很难成功，常常需要取他人之长补己之短，包容他人的不足和缺点，这样才能将优势最大化，齐桓公不计较管仲一箭之仇，任用他为宰相，这才成就了一代霸业，堪称一场千古君臣的佳话，孟尝君不计较鸡鸣狗盗之人身卑位贱，将二人收为门客，所以被困时才得他们相救，林肯的那句“当敌人变成朋友的时候，我们不是在消灭敌人吗”，更是说明了宽容与度量对一个人成功的重要作用，正如大海纳百川，成大器者不择细流，有容乃大。

君子当为大国重器，成大器自然重要，器为谁所用更是关键，真正伟大的人在塑造自己时，念念不忘的永远是为国奉献，古代求田问舍的许汜空有才学却毫无担当，只为一己私利蝇营狗苟，被刘备一顿臭骂，为后人做了很好的反面教材，当今之世，从钱学森、王淦昌到邓稼先、于敏等，老一辈科学家们为了让新中国傲立于世，为使国富民强，放弃了优渥的待遇和优越的科研条件，甚至放弃了健康和生命，他们的奉献精神感人至深，他们的功绩彪炳史册，他们，就是国之重器，不只是科学家，像黄继光、董存瑞这样抛头颅、洒热血的先烈，像故宫钟表修复师傅王津这样的各条生产线上的资深技师、业务骨干，他们都是一颗颗渺小而伟大的螺丝钉，一块块沉稳可靠的青砖石，他们，就是国之重器，国之重器，为国可忍辱负重，可粉身碎骨。

大国崛起，国人需崛起，如何崛起？当努力成器。