2016高考语文全国卷1作文，2016高考语文全国卷1作文立意

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于1500字的文章。

材料：

“90后”的他们，在青春里肆意妄为，在高考中挥洒自如，在人生道路上勇往直前，他们拥有独特的个性和价值观，是新时代的中坚力量，他们也在面对种种挑战和困难，需要不断学习和成长，在这个过程中，他们不断挑战自己，超越自己，成为更好的自己。

要求：

1、结合材料内容，阐述“90后”的独特个性和价值观。

2、分析“90后”在成长过程中面临的挑战和困难。

3、探讨“90后”如何不断挑战自己，超越自己，成为更好的自己。

4、阐述“90后”在新时代中的作用和地位。

5、总结全文，强调“90后”的独特性和价值。

文章：

“90后”的独特个性和价值观

“90后”是指出生在1990年代的一代人，他们在青春里肆意妄为，在高考中挥洒自如，在人生道路上勇往直前，他们拥有独特的个性和价值观，是新时代的中坚力量。

“90后”注重个性和自我表达，他们追求独特的生活方式和价值观，注重个人成长和发展。“90后”关注社会现实，具有强烈的责任感和使命感，他们关注国家大事，积极参与社会公益活动，为社会发展贡献自己的力量。“90后”还具备创新精神和实践能力，他们勇于尝试新事物，善于在实践中探索和创新，为新时代的发展贡献了自己的智慧。

“90后”在成长过程中面临的挑战和困难

“90后”在成长过程中也面临着种种挑战和困难，他们在高考中挥洒自如，需要不断应对考试压力和竞争，他们在社会生活中需要适应复杂的人际关系和竞争环境。“90后”还需要面对就业、创业等方面的挑战和困难，这些挑战和困难都需要他们不断学习和成长，提高自己的综合素质和竞争力。

“90后”如何不断挑战自己，超越自己，成为更好的自己？

“90后”在成长过程中不断挑战自己、超越自己，成为更好的自己，他们注重自我反思和总结经验教训，在失败中学习、成长和提高。“90后”也善于借助各种资源和平台来提升自己的能力和素质，他们参加各种培训、学习和交流活动，不断拓宽自己的视野和知识面。“90后”还具备创新意识和实践能力，他们勇于尝试新事物、善于在实践中探索和创新，为新时代的发展贡献了自己的智慧。

“90后”在新时代中的作用和地位

“90后”在新时代中的作用和地位不可忽视，他们是新时代的中坚力量，具备独特的个性和价值观，注重自我表达、关注社会现实、具备创新精神和实践能力等特点使得他们在各个领域都能够发挥重要作用。“90后”也面临着种种挑战和困难，需要不断学习和成长来提高自己的综合素质和竞争力。“90后”应该充分发挥自己的优势、抓住机遇、迎接挑战、不断成长和进步！

2016 年高考语文全国卷 1 的作文题目在当年引起了广泛的讨论和深入的思考，这道作文题不仅考察了考生的写作能力，更对他们的思维深度、价值观以及对社会现象的理解提出了挑战。

题目中给出的漫画展示了两个孩子在不同情境下得到的不同评价，一个孩子考了 100 分得到了表扬，考了 98 分却遭到了批评；另一个孩子考了 55 分被批评，考了 61 分却得到了表扬，这样简单而又生动的画面，背后却蕴含着丰富而深刻的寓意。

从表面上看，这反映了一种普遍存在的教育现象，在现实生活中，我们常常以分数作为衡量学生优秀与否的唯一标准，成绩的些许波动都会引起家长和老师截然不同的反应，这种单一的评价体系无疑给学生带来了巨大的压力，让他们过于关注分数的高低，而忽视了自身综合素质的培养和个性的发展，我们应该反思，教育的目的究竟是什么？仅仅是追求高分数吗？真正的教育应该是培养全面发展的人，包括品德、思维能力、创新精神等多个方面。

深入分析，这也涉及到社会成功的定义和价值观的问题，在很多人眼中，高分数就意味着成功，而低分数则代表着失败，成功的定义应该是多元化的，一个人在学术上取得优异成绩固然值得称赞，但在其他领域如艺术、体育、公益等方面的成就同样应该得到认可和尊重，我们不能用一个固定的标准去衡量所有人，而应该尊重每个人的独特之处和努力。

这幅漫画还提醒我们要关注进步与退步的相对性，那个从 55 分进步到 61 分的孩子得到表扬，是因为他取得了进步；而从 100 分退步到 98 分的孩子遭到批评，是因为他出现了退步，但我们不能仅仅根据一时的成绩变化就对孩子做出绝对的评价，进步是值得鼓励的，但也要看到背后的努力和潜力；退步固然需要引起重视，但也不能完全否定孩子之前的努力和取得的成绩。

考生来说，面对这样的作文题目，需要具备敏锐的观察力、深刻的思考能力和良好的表达能力，他们需要从漫画中提取出关键信息，结合自己的生活经验和社会现实，展开深入的分析和探讨，还要用准确、流畅的语言将自己的观点表达出来，这不仅考验了他们的语文素养，更锻炼了他们的综合素质。

从教育工作者的角度来看，这道作文题也给我们敲响了警钟，我们需要重新审视我们的教育理念和教育方法，摒弃唯分数论的观念，注重培养学生的综合能力和创新精神，在评价学生时，要更加全面、客观、公正，关注学生的个体差异和发展潜力，要引导学生树立正确的价值观和成功观，让他们明白分数并不是衡量人生价值的唯一标准。

从社会的层面来说，我们需要营造一个更加宽松、多元的社会环境，鼓励人们追求自己真正热爱的事业和生活方式，不要让分数成为束缚人们发展的枷锁，而是要让每个人都能在自己擅长的领域中发挥出最大的潜力，为社会的发展做出贡献。

2016 高考语文全国卷 1 作文题目具有深刻的教育意义和社会意义，它引发了我们对教育、成功、价值观等诸多问题的思考，也让我们更加关注学生的成长和发展，希望通过这样的作文题目，能够推动教育改革的深入进行，促进社会的进步和发展，让每个孩子都能在一个更加健康、和谐的环境中茁壮成长，实现自己的人生价值。