我的老师——张老师，人物描写作文200字摘抄初中

1. 张老师的背景

张老师，一位年近五十的中年人，身材高大，穿着朴素，脸上总是带着和蔼的笑容，他是我们学校的数学老师，已经在这个岗位上默默奉献了二十余年。

2. 张老师的性格特点

张老师是一个非常有耐心的人，无论遇到什么问题，他都能耐心地解答，甚至同一个问题，他会用不同的方法讲解，直到学生完全理解，他也是一个非常严谨的人，数学公式和定理，他总是要求我们反复练习，直到掌握为止。

3. 张老师的教学方式

张老师的教学方式非常独特，他从不直接告诉学生答案，而是引导学生思考问题，培养学生的逻辑思维能力和创新能力，他常常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”他的这种教学方式，让我们在解决问题的过程中，能够学会思考，学会创新。

4. 张老师的影响

张老师对我们的影响非常深远，他不仅教会我们数学知识，更重要的是，他教会我们如何做人，如何处事，他常常强调：“数学是一门严谨的学科，来不得半点马虎。”他的这种严谨的态度，让我们在学习和生活中都受益匪浅。

5. 结论

张老师是一位非常优秀的数学老师，他的耐心、严谨和独特的教学方式，让我们在学习的道路上受益匪浅，他的影响不仅体现在数学上，更体现在我们的生活和为人处世上，我们永远铭记张老师的教诲，感谢他为我们付出的一切。

我的同桌是一个非常有趣的人。

他有一头乌黑的短发，总是根根竖立着，仿佛充满了无限的活力，他的眼睛不大，但却十分明亮，像两颗闪烁的星星，透露出聪慧的光芒，他的鼻梁挺直，使他的侧脸看起来很有立体感，他的嘴唇时常微微上扬，露出一个温暖的笑容，让人感觉如沐春风。

他的性格十分开朗，总是带着灿烂的笑容，仿佛没有什么事情能让他烦恼，他很幽默，常常说出一些让人捧腹大笑的话，给我们的学习生活带来了无尽的乐趣，他也很善良，总是乐于助人，无论是谁遇到困难，他都会毫不犹豫地伸出援手。

在学习上，他非常勤奋努力，每节课他都认真听讲，积极回答问题，笔记也做得十分工整，遇到难题时，他会皱起眉头，苦苦思索，直到找到答案为止，他的这种认真和执着的态度，也激励着我更加努力地学习。

他还是一个热爱运动的人，在操场上，经常能看到他奔跑的身影，他尤其喜欢打篮球，他的球技非常出色，常常能在比赛中打出精彩的表现，他在运动场上的活力和激情，让人忍不住为他喝彩。

这就是我的同桌，一个充满活力、幽默善良、勤奋好学、热爱运动的人，我很幸运能有这样一个同桌，他不仅是我的学习伙伴，更是我的好朋友，我相信，在未来的日子里，我们会一起度过更多美好的时光，一起成长，一起进步。

是一篇满足要求的文章，你可以根据实际情况进行调整，如果你还有其他需求，欢迎继续向我提问。