课间游戏作文，课间游戏作文300字
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，同学们纷纷从教室里走出来，开始玩起自己的课间游戏，有的人喜欢踢毽子，有的人喜欢跳长绳，还有的人喜欢打羽毛球，而我，则喜欢和同学们一起玩...
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“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，同学们纷纷从教室里走出来，开始玩起自己的课间游戏，有的人喜欢踢毽子，有的人喜欢跳长绳，还有的人喜欢打羽毛球，而我，则喜欢和同学们一起玩“捉迷藏”。
我们先用“石头、剪刀、布”来决定谁来找，结果，小明输了，他只好走到一边去，开始数数，我们则趁机跑到一个他找不到的地方藏起来，我跑到一个楼梯口，蹲下身子，大气也不敢喘一下，过了一会儿，小明数完了，开始找了，他先从楼梯口开始找起，我紧张得要命，生怕他找到我，还好，他并没有看到我，继续向其他地方寻找去，我趁机跑到另一个楼梯口藏起来。
这次，我藏得更隐蔽了，甚至用书包遮住自己的脸，小明找了好久都没有找到我，他只好认输，向我投降，我得意地笑了起来，感觉自己真是个捉迷藏的高手。
除了捉迷藏，我还喜欢玩其他的课间游戏，比如踢毽子，每次我和同学们一起玩踢毽子时，我总是能踢出很高的分数，还有跳长绳，每次我都能跳得飞快，让旁边的同学们看得目瞪口呆。
最让我难忘的是一次打羽毛球的经历，那天，我和好朋友小亮一起在学校操场上打羽毛球，我们轮流发球和接球，打得激烈而有趣，突然，小亮发了一个高球，我迅速后退几步，然后猛地一挥拍，将球打了回去，小亮没想到我会这么有力地回击他，一时措手不及，没能接住我的球，我兴奋地跳了起来，感觉自己真是太棒了。
这些课间游戏不仅让我感受到了快乐，还锻炼了我的身体，每次玩完之后，我总是感觉神清气爽、精神焕发，这些游戏也让我和同学们之间的关系更加亲密了，我们在一起玩的过程中互相学习、互相帮助、互相鼓励。
课间游戏虽然时间短暂，但给我们带来了无限的欢乐和回忆，让我们一起享受这美好的课间时光吧！
在我国的小学校园里，课间游戏是孩子们最快乐的时光，每当铃声响起，同学们便迫不及待地冲出教室，投入到那片属于他们的欢乐天地，课间游戏，不仅丰富了同学们的课余生活，还锻炼了他们的身体，培养了他们的团队协作能力。
捉迷藏：童年记忆中的经典游戏
捉迷藏是课间游戏中最受欢迎的一项，每当游戏开始，同学们便躲进教室的各个角落，有的爬上桌子，有的躲在柜子后面，有的藏在窗帘后面，捉人的同学则四处寻找，一旦找到，便大喊一声：“我找到你了！”然后大家便一起笑个不停。
捉迷藏不仅考验了孩子们的观察力和想象力，还锻炼了他们的身体，在游戏中，他们学会了如何巧妙地躲避，如何寻找藏身之处，每当成功捉到人，那种喜悦和自豪感便会油然而生。
跳绳：锻炼身体的好帮手
跳绳是课间游戏中的另一项热门活动，同学们手持一根绳子，有节奏地跳跃着，有的同学喜欢单脚跳，有的同学喜欢双脚并拢跳，还有的同学喜欢双人跳，跳绳不仅可以锻炼身体，还可以提高协调能力。
在跳绳游戏中，同学们互相鼓励，共同进步，每当有人跳得不好，其他同学便会给予鼓励：“加油，你一定能跳好的！”这种团结互助的精神，让课间游戏变得更加有趣。
老鹰捉小鸡：培养团队协作能力
老鹰捉小鸡是课间游戏中的一项团队协作游戏，同学们分成两队，一队扮演老鹰，另一队扮演小鸡，游戏开始后，老鹰试图捉到小鸡，而小鸡则要设法保护自己不被捉到，在游戏中，小鸡们要团结一心，共同对抗老鹰。
老鹰捉小鸡不仅锻炼了孩子们的反应能力，还培养了他们的团队协作能力，在游戏中，他们学会了如何分工合作，如何互相配合，每当成功躲避老鹰的追捕，那种喜悦和成就感便会让他们更加团结。
踢毽子：传承民间文化
踢毽子是我国的传统游戏，也是课间游戏中的热门项目，同学们手持一只毽子，用脚巧妙地将其踢起，踢毽子不仅可以锻炼身体，还可以提高反应能力和协调能力。
在踢毽子游戏中，同学们互相交流技巧，互相学习，每当有人踢出漂亮的一脚，其他同学便会鼓掌欢呼，这种欢乐的氛围，让课间游戏变得更加生动有趣。
课间游戏是孩子们最快乐的时光，它丰富了他们的课余生活，锻炼了他们的身体，培养了他们的团队协作能力，让我们珍惜这段美好的时光，让欢声笑语永远回荡在校园里。