大班寓言故事，乌鸦喝水，大班寓言故事《狼和小羊》教案

大班寓言故事《乌鸦喝水》通过讲述一只乌鸦口渴时如何用石头和水瓶巧妙解决问题的故事，教育孩子们要善于思考、勇敢面对困难，并教会他们运用智慧解决问题。另一个故事《狼和小羊》则告诫人们要保持清醒的头脑，不要轻易相信恶劣行径者的花言巧语。两个故事都富有启发性，引导孩子们学会在复杂环境中做出明智的决策。

从前，有一只乌鸦口渴了，它飞来飞去，寻找水源，在一片树林里，它发现了一个装满水的瓶子，可是，瓶子的口非常小，乌鸦无法直接喝到水。

乌鸦想了想，决定利用自己的智慧解决问题，它四处寻找，发现了一块小石子，乌鸦拿起石子，飞到瓶子的口边，小心翼翼地将石子投入瓶中。

突然，瓶中的水面上升了，乌鸦发现，随着石子的投入，水面逐渐升高，直到瓶口，乌鸦高兴地低下头，大口大口地喝着水。

喝完水后，乌鸦感慨万分，它意识到，问题并不是无法解决，而是我们没有找到合适的解决办法，只要我们善于观察，发挥自己的智慧，就能战胜困难。

就在这时，一只狐狸走了过来，它看到了乌鸦喝水的过程，心生一计，狐狸走到瓶子旁边，也拿起一块小石子，投入瓶中。

狐狸并没有像乌鸦那样，耐心地等待水位的上升，它急于喝水，于是用力摇晃瓶子，结果，瓶中的水溅了出来，狐狸没有喝到一滴水。

狐狸瞪大了眼睛，疑惑地看着乌鸦，乌鸦微笑着说：“狐狸先生，水是慢慢喝的，急功近利只会适得其反，我们解决问题，也要讲究方法。”

狐狸听后，恍然大悟，它向乌鸦道歉，并表示以后会更加谦虚、耐心地面对问题。

从此，乌鸦和狐狸成为了好朋友，它们互相帮助，共同成长，每当遇到困难时，它们都会想起那个乌鸦喝水的寓言故事，从中汲取智慧，勇敢地面对挑战。

这个故事告诉我们，生活中会遇到各种各样的困难，但我们不能轻易放弃，只要我们善于观察，发挥自己的智慧，就能找到解决问题的方法，我们要学会谦虚、耐心，不要急于求成，才能在人生的道路上越走越远。

在幼儿园的大班教育中，这个故事具有很强的教育意义，它可以帮助孩子们认识到，面对困难时，要保持冷静、理智，善于思考，要学会与人沟通、合作，共同解决问题。

以下是一些这个寓言故事的延伸活动：

1、教师可以组织孩子们讨论：在生活中，我们遇到过哪些困难？是如何解决的？

2、引导孩子们思考：乌鸦和狐狸的故事，给我们带来了哪些启示？

3、让孩子们动手制作一个“乌鸦喝水”的手工制品，加深对故事的印象。

4、教师可以讲述其他类似的寓言故事，让孩子们了解更多智慧和耐心的道理。

通过这些活动，孩子们不仅能学会如何面对困难，还能培养自己的观察力、思考力和创造力，在未来的成长道路上，他们定能成为勇敢、智慧、有爱心的人。

在一个古老的大森林里，住着一群快乐的小动物，他们每天过着无忧无虑的生活，直到有一天，一只聪明的大象提出了一个奇怪的想法——举行一场比赛，看看谁是最聪明的动物。

比赛开始了，小动物们纷纷展示自己的才能，有的表演跳跃，有的表演爬树，还有的表演捉迷藏，经过一番激烈的角逐，小猴子凭借自己的智慧和技巧，赢得了比赛。

小猴子得意洋洋地回到了森林，其他小动物们纷纷前来祝贺，这时，一只老狐狸突然出现了，他给小猴子带来了一份挑战书，挑战书中写道：“小猴子，你虽然赢得了比赛，但你知道吗？在森林里，还有一种动物比你还聪明。”

小猴子听了这话，不禁有些担心，他想知道，这种比自己还聪明的动物到底是什么？他决定去请教森林里的其他动物们。

小猴子先找到了大象：“大象叔叔，您知道那种比我聪明的动物是什么吗？”大象叔叔微笑着说：“小猴子，别担心，那种动物只是传说中的一种神秘生物，他并没有真正的智慧。”

小猴子听了这话，稍微安心了一些，但他还是决定去森林里寻找那种神秘的动物，他走了一段路，突然听到了一阵奇怪的声音，他顺着声音走去，发现一只奇怪的动物正在用叶子吹口哨。

小猴子好奇地走近一看，发现这只动物竟然是一只大兔子！大兔子看到小猴子来了，便开心地笑了起来：“小猴子，你终于来了！我一直在等你呢！”

小猴子听了这话，不禁一头雾水，他问道：“大兔子，你在等什么呢？”大兔子微笑着说：“我在等你来看我表演啊！你看，我不仅能吹口哨，还能模仿各种声音呢！”

小猴子听了这话，不禁恍然大悟，他明白了，原来大兔子就是传说中的那种神秘的动物！他开心地笑了起来：“大兔子，你真是个聪明的家伙！”

大兔子听了这话，不禁有些得意，但他还是谦虚地说：“小猴子，你错了，我并不聪明，我只是有一种特殊的技能而已。”

小猴子听了这话，不禁更加佩服大兔子了，他决定以后要多向大兔子学习，提高自己的能力。

这个故事告诉我们：每个人都有自己的优点和长处，我们应该善于发现自己的优点和长处，并努力发挥它们，我们也要学会谦虚和低调，不要过于自大和骄傲，我们才能不断进步和成长。