幽默的老师

在学校里，我们有一位非常幽默的老师，他教我们数学，他身材矮小，但非常精神，总是带着笑容，让我们感觉非常亲切。

有一天，我们在学习除法的余数，老师为了让我们更好地理解，便给我们讲了一个小故事，他说：“以前，有一个大财主，他有很多钱，但他很吝啬，总是不愿意给别人分一点，有一天，他的女儿要结婚了，他只好请了一些客人来庆祝，在宴会上，他为了让自己的女儿显得高贵，便让女儿去切蛋糕，他的女儿不知道该如何切，她就把蛋糕切成了一块一块的，她就把这些蛋糕分给了在场的每一个人，当大家都拿到蛋糕后，他的女儿便问：‘你们看我切得好不好啊？’这时，有一个客人便说：‘财主的女儿，你切得真好，每一块蛋糕都是整数，没有余数！’听了这话，财主非常高兴，便赏了那个客人一些钱。”

老师说完后，我们都笑了起来，这个幽默的故事让我们更加深入地理解了除法的余数，从此以后，我们每次学习除法时都会想起这个故事，也会更加认真地学习。

还有一次，我们在学习分数乘法时遇到了困难，老师看到我们的困惑后，便给我们讲了一个笑话，他说：“以前有一个大数学家，他非常喜欢研究分数乘法，有一天，他在家里研究了一整天，终于研究出了一个新的方法，他非常高兴，便跑到花园里大喊：‘我研究出分数乘法了！’这时，他的邻居便问：‘你研究出什么来了？’他兴奋地说：‘我研究出了分数乘法的公式！’邻居听了后非常惊讶：‘真的吗？那你快告诉我吧！’数学家便把公式告诉了邻居，邻居听了后非常生气：‘你这是什么公式啊？我看你是瞎编的！’数学家听了后非常委屈：‘怎么会呢？这是我花了整整一天时间研究出来的啊！’邻居听了后更加生气：‘那你去试试吧！看看能不能算对一道题！’数学家便试着算了一道题，结果，他算出来的答案竟然是错误的！他感到非常羞愧：‘怎么会这样呢？我研究了一整天的公式竟然是错的！’邻居听了后更加生气：‘你看你，研究出来的东西竟然是错的！以后不要再研究这种没有意义的东西了！’从那以后，数学家再也没有研究过分数乘法了。”

老师说完后，我们都笑得前仰后合，这个幽默的故事让我们更加深入地理解了分数乘法的含义，从此以后，我们每次学习分数乘法时都会想起这个故事，也会更加认真地学习。

这位幽默的老师总是能够用幽默的故事来让我们更加深入地理解数学知识，他的教学风格非常独特，让我们在轻松愉快的氛围中学习成长，我们非常喜欢他！

在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们或严肃，或和蔼，或博学，或亲切，但有一位老师却给我留下了深刻的印象，他就是我们的语文老师——张老师。

张老师中等身材，略微有点胖，圆圆的脸上总是带着笑容，一双眼睛炯炯有神，仿佛能洞察一切，他最大的特点就是幽默，无论是在课堂上还是在生活中，他都能用幽默的语言和方式让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

记得有一次，张老师正在给我们讲古诗，当讲到“床前明月光，疑是地上霜”时，他突然停下来，笑着问我们：“同学们，你们知道李白为什么要写这首诗吗？”大家都摇摇头，不知道该怎么回答，张老师神秘地一笑，说：“那是因为李白晚上睡觉没有拉窗帘！”同学们听了，先是一愣，然后哄堂大笑起来，张老师接着说：“你们想想，如果李白晚上睡觉拉上了窗帘，他还能看到明月光吗？还会疑是地上霜吗？”同学们笑得更厉害了，同时也对这首古诗有了更深刻的理解。

张老师不仅在课堂上幽默，在生活中也是一个非常有趣的人，有一次，我们几个同学在课间休息时讨论起了自己的梦想，有的同学说想当科学家，有的同学说想当医生，有的同学说想当老师，当问到张老师时，他笑着说：“我的梦想啊，就是每天能吃好喝好睡好，不用上班！”我们听了，都哈哈大笑起来，张老师接着说：“不过，既然我选择了当老师，那我就要尽自己最大的努力把你们教好，让你们都能实现自己的梦想。”听了张老师的话，我们都非常感动，也更加敬佩他了。

除了幽默，张老师还非常有才华，他不仅语文教得好，而且还会写诗、作画，他经常在课堂上给我们朗诵他自己写的诗，让我们感受到了诗歌的魅力，他的画也画得非常好，尤其是画人物，栩栩如生，仿佛能从画中走出来，有一次，张老师在课堂上给我们画了一幅孔子的画像，当他画完时，同学们都惊呆了，纷纷称赞张老师画得太像了，张老师笑着说：“这不算什么，我还会画孙悟空呢！”说着，他拿起粉笔，在黑板上几笔就画出了一个活灵活现的孙悟空，同学们都