故事教案解析，两只笨狗熊的故事教案大班

**《两只笨狗熊》教案解析**，，大班孩子已具备初步的逻辑思维能力。为此，本次故事教学将《两只笨狗熊》改编成适合大班孩子的版本，通过生动有趣的对话和情节，引导孩子们理解友谊与分享的重要性。教学中会鼓励孩子们积极参与讨论，表达自己的观点，从而培养他们的批判性思维和同理心。结合绘本画面进行互动，让孩子们在视觉与听觉上感受故事魅力，并鼓励他们大胆想象，创作出属于自己的故事结局，提升创造力和想象力。

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动过程
4. 活动延伸
5. 活动评价

一、教学目标

1、引导学生理解《两只笨狗熊》故事的内容，感受故事中角色的特点和情节的趣味性。

2、通过角色扮演等活动，培养学生的语言表达能力、合作能力和想象力。

3、让学生明白分享的重要性以及如何友好地解决问题。

二、教学重难点

1、重点：帮助学生清晰地理解故事的发展脉络，掌握故事中的关键情节和角色特点。

2、难点：引导学生从故事中领悟分享和友好协商的道理，并能够在实际生活中运用。

三、教学方法

讲授法、讨论法、情境教学法、角色扮演法。

四、教学准备

《两只笨狗熊》故事书、相关、角色扮演道具。

五、教学过程

（一）导入新课

通过展示《两只笨狗熊》的，引起学生的兴趣，提问学生是否听过这个故事，激发他们的好奇心和探究欲望。

（二）讲述故事

1、教师生动地讲述《两只笨狗熊》的故事，在讲述过程中注重角色的语气和表情，让学生更好地沉浸在故事中。

2、讲述完故事后，提问学生一些问题，如：故事中有哪两只狗熊？它们遇到了什么事情？它们是怎么解决的？等等，以检查学生对故事的理解程度。

（三）分析故事

1、引导学生分析故事中两只狗熊的性格特点，如大黑的憨厚、小黑的机灵等。

2、分析故事中出现的问题，如两只狗熊因为不懂得分享而产生的矛盾。

3、探讨故事的解决办法，即通过狐狸的调解，两只狗熊学会了分享。

（四）小组讨论

1、将学生分成小组，让他们讨论以下问题：如果你是其中一只狗熊，你会怎么做？在生活中，你有没有遇到过类似的情况，你是怎么解决的？

2、每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（五）角色扮演

1、教师为学生准备好角色扮演的道具，让学生分别扮演故事中的角色，如两只狗熊、狐狸等。

2、学生根据故事的情节进行表演，在表演过程中要注意角色的特点和语言表达。

3、表演结束后，让其他学生进行评价，指出表演中的优点和不足之处。

（六）总结升华

1、教师对本节课的内容进行总结，强调分享和友好协商的重要性。

2、鼓励学生在日常生活中要学会分享，遇到问题要友好地协商解决，不要争吵和打架。

（七）布置作业

1、让学生回家后将《两只笨狗熊》的故事讲给家长听。

2、让学生写一篇短文，描述自己在生活中是如何分享的。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生对《两只笨狗熊》的故事有了更深刻的理解，同时也培养了他们的语言表达能力、合作能力和想象力，在教学过程中，学生积极参与讨论和角色扮演，课堂氛围活跃，在教学中也存在一些不足之处，如个别学生在角色扮演时过于害羞，不敢大胆表现，在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，采取多样化的教学方法，让每个学生都能在课堂上得到充分的发展，我也将不断提高自己的教学水平，为学生提供更加优质的教学服务。

《两只笨狗熊》故事教案是一个充满趣味和教育意义的教学案例，通过多种教学方法的运用，能够有效地提高学生的综合素质和能力，希望这个教案能够对广大教师有所帮助，让更多的学生在故事中收获知识和快乐。

文章仅供参考，你可以根据实际教学情况进行调整和修改，希望对你有所帮助！

活动目标

1、理解故事内容，知道两只熊不会分饼，从而懂得东西要平均分配，不能独自占有。

2、感受故事的趣味性，并能积极参与讨论，大胆表达自己的想法。

3、能根据故事内容，进行角色扮演，体验游戏的乐趣。

活动准备

1、两只熊的或玩具。

2、饼的或实物。

3、角色扮演所需的简单服装和道具。

活动过程

1、导入活动：出示两只熊的或玩具，引起幼儿的兴趣。

2、讲述故事：向幼儿讲述《两只笨狗熊》的故事，讲述时要生动、有趣，让幼儿能够集中注意力。

3、讨论问题：在讲述完故事后，向幼儿提问：为什么这两只熊会争吵？他们为什么会感到不公平？引导幼儿理解公平分配的重要性。

4、角色扮演：让幼儿扮演两只熊的角色，体验争吵和公平分配的过程，教师可以提供一些简单的服装和道具，帮助幼儿更好地融入角色。

5、总结活动：在角色扮演结束后，向幼儿总结公平分配的重要性，并鼓励他们在日常生活中也要做到公平分配。

活动延伸

1、让幼儿在家中观察父母分配物品的方式，并尝试用自己的方式去公平分配物品。

2、在幼儿园中开展“公平分配”的主题活动，让幼儿更加深入地了解公平分配的重要性。

活动评价

1、能否理解故事内容，知道两只熊不会分饼，从而懂得东西要平均分配，不能独自占有。

2、是否能积极参与讨论，大胆表达自己的想法。

3、是否能根据故事内容，进行角色扮演，体验游戏的乐趣。