中班幼儿故事教案，彩虹桥上的小动物们，中班幼儿故事教案狐狸和乌鸦

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学过程
3. 教学反思
4. 导入活动，激发幼儿兴趣

教学目标

1、培养幼儿对故事情节的理解能力。

2、培养幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿的爱心和同情心。

1、故事名称：《彩虹桥上的小动物们》

2、教学时间：1课时

3、教学对象：中班幼儿

教学过程

（一）导入

1、教师出示彩虹，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状。

2、提问：小朋友们，你们知道彩虹是由什么组成的吗？

3、幼儿回答后，教师总结：彩虹是由太阳光经过雨滴折射而成的，有七种颜色。

（二）讲述故事

1、教师讲述故事《彩虹桥上的小动物们》。

2、故事内容：在一个美丽的小村庄里，有一座彩虹桥，桥上住着各种各样的动物，它们和睦相处，共同生活，有一天，彩虹桥被风吹倒了，小动物们为了重建彩虹桥，齐心协力，最终成功地将桥修复。

（三）故事分析

1、教师提问：故事中，小动物们为了重建彩虹桥，都做了哪些事情？

2、幼儿回答后，教师总结：小动物们互相帮助，共同劳动，最终成功地将彩虹桥修复。

（四）活动延伸

1、教师组织幼儿进行“重建彩虹桥”的手工活动。

2、幼儿分组，每组选择一种材料，如纸、布、瓶子等，制作彩虹桥的一部分。

3、活动结束后，将所有部分组合在一起，形成一座完整的彩虹桥。

（五）总结

1、教师引导幼儿回顾故事内容，总结小动物们重建彩虹桥的过程。

2、提问：小朋友们，你们从故事中学到了什么？

3、幼儿回答后，教师总结：我们要像小动物们一样，团结协作，互相帮助，共同解决问题。

教学反思

本节课通过讲述《彩虹桥上的小动物们》这个故事，让幼儿了解了团结协作的重要性，在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考，培养了幼儿的想象力、创造力和团队合作精神，通过手工活动，让幼儿将故事内容转化为实际操作，进一步加深了对故事的理解，在教学过程中，教师应关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极参与，提高教学效果。

1、引导幼儿理解故事内容，感受故事中角色的情感变化。

2、鼓励幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法和感受。

3、培养幼儿的同理心，让他们学会关注他人的情感需求。

活动准备：

1、故事《快乐的小熊》PPT。

2、背景音乐。

3、角色扮演所需的简单服装和道具。

活动过程：

导入活动，激发幼儿兴趣

1、教师播放PPT，展示小熊的形象，引导幼儿观察并描述小熊的表情。

2、教师介绍故事名称《快乐的小熊》，引导幼儿理解故事主题。

1、教师讲述故事第一段，引导幼儿理解小熊快乐的原因。

2、教师讲述故事第二段，引导幼儿理解小熊情感变化的原因。

3、教师讲述故事第三段，引导幼儿了解小熊如何帮助其他小动物，并感受小熊的情感变化。

三、完整讲述故事，引导幼儿感受故事中角色的情感变化

1、教师完整讲述故事，引导幼儿回顾故事情节。

2、教师引导幼儿讨论故事中角色的情感变化，并鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。

四、角色扮演活动，让幼儿体验故事中角色的情感变化

1、教师将幼儿分成几个小组，每组分配不同的角色扮演任务。

2、教师引导幼儿根据故事情节进行角色扮演活动，并鼓励他们积极参与。

1、教师总结活动，引导幼儿回顾扮演过程中的情感体验。

2、教师引导幼儿讨论如何关注他人的情感需求，并鼓励他们在日常生活中学会关心他人。