学会商量，共同成长，二年级作文商量爸爸看看足球

**商量**，，我和爸爸一起踢足球。在游戏过程中，我发现爸爸总是能较好地掌握球并传球给我。通过观察和思考，我决定和他一起商量如何更好地配合，让比赛更加精彩。经过一番讨论，我们制定了战术，进行了有效的配合。在这个过程中，我学会了主动商量，共同成长。爸爸也告诉我，只要多商量、多沟通，就能取得更好的进步。这次经历让我深刻体会到商量的重要性，并期待下次能与爸爸一起有更多的收获。

在我们的学习和生活中，商量是一种非常重要的能力，它就像一座桥梁，能够连接不同的想法，让我们更好地理解彼此，达成共识，二年级的我们来说，学会商量更是意义非凡。

记得有一次，我们班级要举办一次图书分享活动，老师让我们分组准备，我和几个小伙伴被分到了一组，大家一开始都很兴奋，七嘴八舌地讨论着要分享哪些书。

“我觉得我们应该分享《小王子》，那本书可好看了！”小明第一个发言。

“不行不行，《小王子》大家都太熟悉了，我们得选一些特别的。”小红马上提出了不同意见。

“那选《哈利·波特》怎么样？”我试探性地问。

“那个太长了，分享起来太费时间。”小刚摇摇头。

大家陷入了沉默，谁也说服不了谁，这时，我突然想到了老师说过的商量的重要性。

“我们先别急着否定别人的想法嘛，我们可以好好商量一下呀。”我提议道。

“对呀对呀，大家都说说自己为什么想选那本书，然后再综合考虑。”另一个小伙伴也附和道。

小明说他喜欢《小王子》是因为它蕴含着深刻的哲理，能让大家懂得珍惜和关爱，小红则认为特别的书能引起大家更多的兴趣，我解释了我选《哈利·波特》是因为它充满了奇幻色彩，可以激发大家的想象力，小刚也说了他觉得时间重要的原因。

经过一番商量，我们发现其实大家的想法都有可取之处，我们决定选择一本既不太常见又比较简短有趣的科幻小说来分享，在这个过程中，我们不仅学会了倾听和尊重别人的意见，也让自己的想法更加完善。

商量不仅在班级活动中很重要，在日常生活中也是无处不在，有一次，我和妈妈商量周末的安排。

“妈妈，周末我想去公园玩。”我期待地看着妈妈。

“可是周末妈妈想带你去看望爷爷奶奶呀。”妈妈温柔地说。

我有些失望，但还是试着和妈妈商量：“那我们能不能先去公园玩一会儿，然后再去看爷爷奶奶呢？这样我既能玩得开心，也能见到爷爷奶奶。”

妈妈想了想，说：“好吧，不过我们得早点出发，不然时间太紧张了。”

“太好了！谢谢妈妈！”我高兴地跳了起来。

通过这次商量，我得到了自己想要的，妈妈也达到了她的目的，我们都很开心。

在二年级的作文里，我们也经常需要用到商量的技巧，当我们不知道该写什么主题的时候，我们可以和同学们商量，听听他们的建议，当我们对作文的结构或者语言表达有疑问的时候，我们可以和老师商量，寻求老师的指导。

商量让我们的思维更加开阔，让我们的学习和生活更加丰富多彩，它让我们懂得，每个人都有自己的想法和需求，只有通过相互沟通、相互理解，才能找到最合适的解决方案。

在未来的日子里，我会继续努力学会商量，用商量的智慧去解决问题，去和他人友好相处，我相信，通过商量，我们二年级的小伙伴们一定能共同成长，创造出更加美好的未来！让我们都成为善于商量的小能手，在成长的道路上不断前行！