如何写出一篇优秀的写人作文，写人好作文400字

**如何写出一篇优秀的写人作文**，，优秀的写人作文，关键在于抓住人物的特点，并通过生动的语言展现其性格与行为。要选择具有代表性的事件和细节来描绘人物，使人物形象更加鲜明立体。运用多种修辞手法，如肖像、语言、动作等描写，让读者能够更深入地了解人物内心世界。注意对人物的言行进行合理引导，使其符合人物身份和性格特征。，，在立意上要深刻，透过人物表现社会现实，传递正能量。通过描绘一个勤奋向上的学生形象，反映出当今社会的拼搏精神。优秀的写人作文需要细节刻画、修辞手法的运用和深刻立意的结合，从而塑造出栩栩如生的人物形象。

本文目录导读：

1. 选材立意
2. 描写人物形象
3. 运用修辞手法
4. 范文展示

写人作文是我们在写作中经常遇到的一种类型，它通过对人物的外貌、性格、行为等方面的刻画，展现出一个独特的个体，要写出一篇好的写人作文，需要掌握一定的技巧和方法。

仔细观察是关键，要写好一个人，必须对这个人有深入的了解，我们可以通过观察这个人的外貌特征、穿着打扮、言行举止、兴趣爱好等方面，来获取写作的素材，观察一个人的面部表情，我们可以了解到他的情绪状态；观察一个人的动作，我们可以推测出他的性格特点，只有通过细致的观察，我们才能在作文中生动地描绘出人物的形象。

突出人物的个性特点，每个人都是独一无二的，都有自己的个性，在写人作文中，我们要突出人物的个性特点，让读者能够清晰地记住这个人，个性特点可以是善良、勇敢、聪明、幽默、勤劳等等，我们可以通过具体的事例来展现人物的个性特点，写一个善良的人，可以写他帮助老人过马路、给乞丐施舍等事例；写一个勇敢的人，可以写他在面对危险时毫不退缩、挺身而出等事例，通过这些具体的事例，读者能够更加深刻地感受到人物的个性特点。

运用多种描写方法，为了让人物形象更加生动、立体，我们可以运用多种描写方法，外貌描写可以让读者对人物的外貌有一个直观的印象；语言描写可以展现人物的性格和思想；动作描写可以表现人物的行为和态度；心理描写可以揭示人物的内心世界。“他长得高高瘦瘦的，皮肤黝黑，一双大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。”这是一段外貌描写，通过对人物外貌的描述，让读者对这个人有了一个初步的印象。“他笑着说：‘没关系，这点小事不算什么。’”这是一段语言描写，通过人物的语言，展现了他的豁达和乐观。“他快步走到老人身边，轻轻地扶起老人，小心翼翼地送老人过马路。”这是一段动作描写，通过人物的动作，表现了他的善良和细心。“他心里暗暗想：我一定要努力学习，将来考上好大学，报答父母的养育之恩。”这是一段心理描写，通过人物的内心想法，揭示了他的志向和决心。

注意细节描写，细节决定成败，在写人作文中，细节描写同样非常重要，一个小小的细节，往往能够反映出人物的性格特点和内心世界，写一个人在紧张时会不停地搓手，这个细节就能很好地表现出这个人的紧张情绪，细节描写还可以让作文更加真实、可

作文，是学生必备的基本技能之一，也是检验学生语文素养的重要手段，在众多作文类型中，写人作文是较为常见的一种，写人作文要求我们用细腻的笔触描绘出人物的形象、性格、情感等，让读者如见其人、如闻其声，本文将围绕“写人好作文”这一主题，探讨如何写出一篇优秀的写人作文。

选材立意

1、确定写作对象：写人作文要明确写作对象，可以是亲人、朋友、老师、同学，也可以是陌生人、历史人物、文学作品中的人物等，选择自己熟悉的人物，有助于更好地描绘人物形象。

2、确定写作角度：针对不同的人物，我们可以从外貌、性格、品质、事迹等方面入手，描写一个勤奋好学的同学，可以从他的外貌、学习态度、成绩等方面展开。

3、确定写作主题：写人作文的主题可以是赞美、批评、讽刺、同情等，在确定主题时，要结合人物特点，使主题鲜明、深刻。

描写人物形象

1、外貌描写：描写人物的外貌，要抓住特点，生动形象，可以写一个人的身材、面容、发型、衣着等。

2、性格描写：性格是一个人的内在品质，描写人物性格要真实、具体，可以通过人物的语言、行动、心理活动等方面展现。

3、品质描写：品质是一个人的道德修养，描写人物品质要突出其高尚之处，可以写一个人的诚实、善良、勇敢、宽容等。

4、事迹描写：事迹是人物生活的缩影，描写人物事迹要具有代表性，可以通过具体事件展现人物的精神风貌。

运用修辞手法

1、比喻：将人物特点与具体事物相比较，使人物形象更加生动，将一个勇敢的人比喻为“狮子”。

2、拟人：将人物赋予人的情感、动作等，使人物形象更加亲切，将一个善良的人拟人为“慈母”。

3、对比：将人物在不同情境下的表现进行对比，突出人物性格特点，将一个勤奋的人与懒惰的人进行对比。

4、设问：通过设问引发读者思考，使人物形象更加鲜明，写一个勇敢的人时，可以设问：“他为何如此勇敢？”

1、总结全文：在结尾部分，对人物形象进行总结，强调人物的特点和价值。

2、发表感慨：结合人物事迹，表达自己对人物的敬佩、赞美之情。

3、提出启示：从人物身上汲取正能量，引导读者思考人生、价值观等问题。

范文展示

题目：我的老师

我的老师是一位年轻的女教师，她叫李梅，她高挑的身材，乌黑的长发，戴着一副眼镜，给人一种文静、知性的感觉。

李老师性格温和，平易近人，她对待学生总是耐心细致，关心我们的学习和生活，记得有一次，我在数学考试中失利，心情很低落，李老师发现后，主动找我谈心，鼓励我要相信自己，努力克服困难，在她的帮助下，我逐渐走出了低谷，重新找回了自信。

李老师教学严谨，善于启发学生思考，她总是以生动有趣的方式讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习，在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了如何做人。

最让我感动的是，李老师关心学生的成长，不仅关注我们的学业，还关心我们的心理健康，她经常组织各种活动，让我们在活动中锻炼自己，培养团队精神。

在我心中，李老师是一位伟大的教师，她用自己的爱心、耐心和智慧，点亮了我们求知的道路，让我们在人生的道路上越走越远。

李老师，感谢您为我们付出的一切，在您的陪伴下，我们茁壮成长，我们会永远铭记您的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

写人好作文，关键在于选材立意、描写人物形象、运用修辞手法和结尾升华，只要我们用心去观察、去感受，就能写出一篇优秀的写人作文，让我们在作文的道路上不断探索，描绘出生活中的美好瞬间。