乐于助人的小明，三年级乐于助人的作文250字

在一个普通的小学三年级班级里，有一位名叫小明的男孩，他身材矮小，性格却十分活泼，他热爱学习，更热爱帮助他人，他的善良和乐于助人让他成为了班级里的小明星。

小明的乐于助人，不仅仅体现在他的行动上，更体现在他的思想上，他始终认为，帮助他人是每个人的责任和义务，他总是不惜一切代价地去帮助那些需要帮助的人。

有一天，班级里的一位同学因为生病没有来上学，小明得知后，立刻跑到那位同学家里，帮他补习了当天的功课，为了让那位同学更好地康复，小明还特意去书店买了一本健康方面的书籍，并亲手交给了他。

还有一次，班级里组织了一次义务劳动，要求大家去清理街道上的垃圾，其他同学们都在老师的带领下，拿着扫帚和簸箕开始行动，而小明则不同，他不仅自己积极参与，还鼓励身边的同学一起加入他的队伍，在大家的共同努力下，他们清理了一条又一条街道，让周围的环境变得更加整洁和美好。

小明的故事还有很多很多，他的乐于助人让他赢得了老师和同学们的信任和尊重，他用自己的行动证明了：帮助他人，不仅仅是一种美德，更是一种快乐，通过帮助他人，我们可以收获更多的友谊和快乐。

小明的乐于助人并不是一种盲目行为，他有自己的原则和立场，他会根据自己的实际情况和需要，去帮助那些真正需要帮助的人，他的善良和理智，让他成为了一个真正的乐于助人者。

在小明的带领下，越来越多的同学开始加入到乐于助人的行列中，他们用自己的行动，证明了帮助他人是一种快乐和责任，他们用自己的力量，为班级、为社会贡献出了一份又一份的温暖和力量。

在这个充满竞争和冷漠的时代，小明的故事给我们带来了更多的希望和信心，他的乐于助人精神，不仅仅是一种美德，更是一种力量，它让我们相信，只要我们用心去感受、去行动，就一定能够创造出更加美好的世界。

小明的故事是一个充满温暖和正能量的的故事，他的乐于助人精神，不仅仅是他个人的品质，更是我们每一个人都应该学习和传承的精神，让我们一起行动起来，用我们的善良和理智去帮助他人、去创造更加美好的世界！

在我国的一个普通小学里，有一个三年级的小学生，名叫小明，他长得胖乎乎的，眼睛明亮有神，总是带着一股乐观向上的气息，小明虽然年纪不大，但却有着一颗乐于助人的心，他的故事在校园里流传着，成为了一个小小的传奇。

记得那是一个阳光明媚的周末，小明正在公园里和朋友们玩耍，突然，他们看到一个小女孩在哭泣，小女孩的身边是一辆翻倒的自行车，小明立刻跑过去，关切地询问：“小朋友，你怎么了？为什么哭呢？”小女孩抽泣着说：“我刚才骑车不小心摔倒了，现在车也坏了，我回不了家了。”

小明听后，立刻伸出援手，他用自己的小手轻轻拍了拍小女孩的头，安慰道：“别担心，我会帮你的。”说完，小明就弯下腰，小心翼翼地将小女孩扶起来，然后一起将自行车扶正。

在回家的路上，小明和小女孩边走边聊，小明了解到，小女孩叫小芳，是个三年级的学生，因为父母工作忙，平时都是自己上下学，今天放学后，她骑着自行车回家，结果不小心摔倒了，小明听了，心中一阵同情，他决定要帮助小芳解决问题。

回到家后，小明立刻拿出自己的零花钱，买了一套修理工具，第二天，小明带着工具来到了小芳家，他一边和小芳聊天，一边开始修理自行车，经过一番努力，自行车终于修好了，小芳激动地抱住小明，说：“谢谢你，小明！你真是个大好人！”

从此，小明和小芳成了好朋友，他们一起上学、一起玩耍、一起分享快乐，小明总是乐于助人，他的善举感动了身边的同学和老师。

有一次，学校里的一位老师生病了，无法给学生上课，小明知道后，主动提出要帮助老师代课，他提前预习了课程内容，准备了一些教学工具，然后开始了他的“临时教师”生涯，小明讲课生动有趣，同学们都听得津津有味，老师康复后，得知是小明的帮助，感动不已。

还有一次，班上的一位同学因为家庭困难，无法继续上学，小明得知后，立刻组织了一次捐款活动，他动员了全班同学，还联系了学校和社会爱心人士，在大家的共同努力下，那位同学顺利地重返校园。

小明的故事传遍了整个校园，他的乐于助人精神感染了更多的人，同学们纷纷效仿他的行为，校园里充满了爱心和温暖。

小明已经上四年级了，他的爱心依旧，他依然乐于助人，在他身上，我们看到了中华民族传统美德的传承，看到了新时代好少年的风采。

让我们为小明的善举点赞，为他美好的未来祝福！也希望更多的人能够学习他的精神，将爱心传递下去，让世界充满阳光！