小狗的作文，小狗怎么写作文二年级描写外貌

二年级的小朋友，你们一定很喜欢小狗吧！我要和你们分享一个小狗的作文。

小狗是一种非常可爱的动物，它们有着大大的眼睛，长长的耳朵，还有毛茸茸的尾巴，每次看到小狗，我都会忍不住想要上前去摸一摸它们，跟它们玩一会儿。

有一天，我在路上遇到了一只小狗，它长得非常可爱，让我一见倾心，我上前去摸它的头，它也非常友好地摇起了尾巴，我又和它玩了一会儿，然后就依依不舍地离开了。

还有一次，我去朋友家玩，看到朋友家的小狗，那只小狗非常聪明，能够听懂主人说的话，主人让它坐下，它就会乖乖地坐下；主人让它握手，它就会伸出爪子来握手，我看了非常惊讶，没想到小狗竟然这么聪明！

小狗不仅聪明，还有很多其他的优点，它们可以陪伴主人玩耍，让主人感到开心；它们还可以看家护院，保护主人的安全，我们应该要善待小狗，不要伤害它们。

小狗是一种非常优秀的动物，我们应该要喜欢它们、保护它们，如果你有机会遇到小狗，一定要好好对待它们哦！

在一个阳光明媚的日子里，我和爸爸妈妈一起去了公园，在公园里，我看到了一只超级可爱的小狗。

这只小狗有着一身毛茸茸的棕色毛发，就像一个柔软的小毛球，它的眼睛又大又圆，像两颗明亮的黑宝石，闪烁着好奇的光芒，它的小鼻子黑黑的，总是湿漉漉的，看起来特别可爱，它还有一条短短的小尾巴，总是不停地摇来摇去，仿佛在向大家打招呼。

我一下子就被这只小狗吸引住了，我跑过去想摸摸它，小狗看到我跑过来，也不害怕，反而欢快地向我跑过来，围着我转圈圈，还舔了舔我的手，我开心极了，感觉自己和这只小狗已经成为了好朋友。

回到家后，我想起了公园里的那只小狗，我决定写一篇它的作文，可是我才上二年级，我不知道该怎么写作文，我坐在书桌前，苦思冥想了很久，还是不知道该从哪里开始。

这时，妈妈走了过来，她看到我愁眉苦脸的样子，笑着问我：“宝贝，怎么啦？为什么不开心呀？”我把自己的烦恼告诉了妈妈，妈妈笑着说：“宝贝，写作文并不难呀，你可以先想一想小狗的样子，然后把你看到的、想到的都写下来就可以啦。”

妈妈的话让我恍然大悟，我开始回忆小狗的样子，我想到了小狗那毛茸茸的毛发，我写道：“小狗的毛发就像柔软的棉花糖，摸起来非常舒服。”我想到了小狗那又大又圆的眼睛，我写道：“小狗的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，非常漂亮。”我想到了小狗那摇来摇去的尾巴，我写道：“小狗的尾巴像一个欢快的小旗帜，总是不停地摆动着。”

我一边回忆，一边写，不知不觉就写了很多，我把作文拿给妈妈看，妈妈看了之后，笑着说：“宝贝，你写得太棒啦！你把小狗描写得非常生动形象。”我听了妈妈的话，开心极了。

从那以后，我爱上了写作文，每次看到有趣的事情，我都会把它写下来，我知道，只要我认真观察，用心去写，我一定能写出好作文。

小狗给我带来了很多快乐，也让我学会了怎么写作文，我会永远记住那只可爱的小狗，也会一直努力写好作文。

在二年级的时光里，我和小狗的故事成为了我写作道路上的一个美好开端，那只小狗仿佛是我灵感的源泉，每当我拿起笔，它那可爱的模样就会浮现在我的脑海中，让我有了继续写下去的动力。

我开始尝试着用不同的方式来描写小狗，比如描述它奔跑的样子、玩耍的场景、吃东西的神态等等，我发现通过这些细致的描写，我能够让小狗更加生动地展现在读者面前。

有一次，我看到小狗在草地上追逐着一只蝴蝶，它那灵活的身姿和专注的神情让我着迷，我赶紧拿起笔，把这一幕记录下来：“小狗在草地上欢快地奔跑着，它的眼睛紧紧地盯着那只五彩斑斓的蝴蝶，它的四肢敏捷地跳跃着，仿佛在和蝴蝶进行一场激烈的比赛。”

随着我写作能力的不断提高，我不再满足于仅仅描写小狗的外表和行为，我开始尝试着在作文中加入自己的情感和想法，我会写小狗给我带来的快乐和温暖，也会写我对小狗的喜爱和关心。

有一天下雨了，我担心小狗会被淋湿，于是我拿着雨伞去公园里找它，当我看到小狗躲在一个角落里瑟瑟发抖时，我的心里充满了心疼，我写道：“看到小狗那可怜的样子，我的心都要碎了，我赶紧跑过去，把它抱在怀里，用雨伞为它遮住了雨水，那一刻，我觉得自己就是小狗的守护者，我要保护它不受任何伤害。”

通过写这些小狗的作文，我不仅提高了自己的写作水平，还让自己变得更加有爱心和责任感，我知道，小狗是我的好朋友，我要好好地照顾它。

在二年级的写作旅程中，小狗就像是我的一盏明灯，照亮了我前进的道路，它让我明白了写作的乐趣和意义，也让我懂得了要用心去观察生活中的每一个细节。

我会继续和小狗一起度过更多美好的时光，也会继续用我的笔记录下我们之间的点点滴滴，我相信，在未来的日子里，我一定能够写出更多更好的作文，让更多的人感受到我和小狗之间的深厚情感。

我也希望其他二年级的小朋友们能够像我一样，找到自己喜欢的事物，并通过写作来表达自己的感受和想法，写作是一种非常有趣和有意义的活动，它可以让我们的想象力得到充分的发挥，也可以让我们的内心世界变得更加丰富多彩。

让我们一起拿起笔，开始我们的写作之旅吧！无论是描写一只可爱的小狗，还是记录一次难忘的经历，我们都可以在写作中找到属于自己的快乐和满足，加油，二年级的小朋友们！