课前分享小故事，点亮知识的火花，语文课前分享小故事

本文目录导读：

1. 故事一：《曹冲称象》
2. 故事二：《扁鹊治病》
3. 故事三：《愚公移山》
4. 故事四：《孔明借东风》

在我国的教育体系中，课前分享小故事已经成为了一种常见的教学手段，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在轻松愉快的氛围中传授知识，使课堂氛围更加活跃，下面，就让我们来分享几个课前小故事，看看它们是如何点亮知识的火花的。

故事一：《曹冲称象》

在古代，有一个聪明的小男孩叫曹冲，一次，朝廷需要知道大象的重量，但大象体型庞大，普通的秤无法称重，这时，曹冲提出了一个聪明的办法：他让大象站在船上，然后在船上刻下水位标记，随后，曹冲把大象牵到岸上，再让同样重量的石头放在船上，直到船上的水位与之前刻下的标记相同，这样，他就知道了大象的重量。

这个故事告诉我们，面对问题，我们要善于观察、思考，勇于创新，在课堂上，教师可以引导学生从曹冲称象的故事中领悟到解决问题的方法，激发学生的创新思维。

故事二：《扁鹊治病》

扁鹊是春秋时期的一位著名医生，一次，扁鹊去见蔡桓公，发现蔡桓公身体有病，但蔡桓公却不以为意，扁鹊见状，便劝说蔡桓公及早治疗，蔡桓公始终不听，最终病情恶化，扁鹊再次劝说时，蔡桓公已经病入膏肓，无法救治。

这个故事告诉我们，预防胜于治疗，在课堂上，教师可以通过这个故事提醒学生，要注重日常的学习和生活，预防不良习惯，避免因小失大。

故事三：《愚公移山》

愚公是古代一位普通的老者，他立志要移掉挡在家门口的两座大山，尽管周围的邻居都认为他疯了，但愚公始终坚持不懈，经过多年的努力，愚公终于感动了天神，两座大山被移走了。

这个故事告诉我们，只要有恒心，就能战胜一切困难，在课堂上，教师可以以此激励学生，勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。

故事四：《孔明借东风》

三国时期，诸葛亮为了帮助东吴火攻曹操，巧妙地利用了东风，他通过计算和观察，预测出三天后将有东南风，于是向周瑜借来了东风，最终成功地帮助东吴火攻曹操。

这个故事告诉我们，智慧可以战胜一切，在课堂上，教师可以引导学生从孔明借东风的故事中学习到，要善于观察、分析，发挥自己的智慧。

课前分享小故事是一种富有创意的教学方法，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在轻松愉快的氛围中传授知识，通过这些小故事，学生们可以从中领悟到许多人生哲理，为今后的学习和生活奠定基础，让我们共同努力，用课前分享小故事点亮知识的火花，为学生的成长助力。

我想和大家分享一个小故事，这是一个我个人的经历，希望能给你们带来一些启示和帮助。

故事发生在我读初中的时候，那时候，我是一个非常内向的孩子，不敢和陌生人说话，也不敢在课堂上回答问题，每次老师提问，我都会紧张得手心出汗，嘴唇发干，我的学习成绩一直不太好。

有一天，我们的班主任老师看到我这个样子，决定帮助我克服这个困难，他把我叫到办公室里，和我聊了很多，他告诉我，紧张和害怕是因为我对自己不够自信，需要学会相信自己，他还告诉我，课堂回答问题不仅可以锻炼自己的口才，还能提高自己的学习成绩。

听到老师的话，我恍然大悟，我决定要尝试一下，勇敢地面对自己的问题，第二天，课堂上老师提问时，我毫不犹豫地举起了手，虽然回答问题的声音有些颤抖，但我没有放弃，坚持着回答完问题，那一刻，我感受到了自己的进步和自信。

从那以后，我逐渐变得自信起来，我不仅在课堂回答问题更加积极，还参加了学校的演讲比赛和文艺晚会，这些经历让我更加坚信，只要勇敢地面对自己，就能克服一切困难。

我已经成为了一名自信的大学生，我不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参加了各种社会实践活动和志愿者活动，这些经历让我更加懂得如何与他人沟通和合作，也培养了我的领导能力和社交能力。

回顾这个小故事，我认为它告诉我们：自信和勇气是成功的基石，只有相信自己，勇敢地面对困难和挑战，才能走向成功的道路，我也希望这个故事能够激励你们，让你们在未来的学习和生活中都能够取得更大的进步和成就。