四年级小狗作文，四年级小狗作文400字以上

小狗，是四年级孩子们最喜爱的动物之一，他们喜欢小狗的活泼、聪明和忠诚，在这个年龄段，孩子们开始有了自己的思考和判断能力，对小狗的认识也会更加深入。

小狗的活泼让孩子们感到兴奋和愉悦，在校园里，孩子们看到小狗欢快地奔跑、跳跃，就会感受到一种无忧无虑、自由自在的感觉，小狗的活泼也激发了孩子们的活力和热情，让他们更加积极向上。

小狗的聪明让孩子们感到惊叹和佩服，小狗能够学习各种技能和动作，比如握手、握手、翻滚等等，这些动作小狗来说轻而易举，但孩子们来说，却是一种挑战和乐趣，孩子们可以通过模仿小狗的动作来锻炼身体和智力。

小狗的忠诚让孩子们感到温暖和安心，小狗对主人有着深厚的感情，它们会陪伴主人度过每一个重要的时刻，比如生日、结婚、生子等等，这种忠诚让孩子们感到家庭的重要性和亲情的温暖。

在四年级，孩子们对小狗的认识已经不仅仅是一个宠物或者一个玩具，而是更深入地了解它们的性格、特点和价值，这种认识让孩子们更加珍惜和爱护小狗，同时也让他们更加自信和独立。

四年级小狗作文是让孩子们更加深入地了解小狗的世界，培养他们的观察和思考能力，同时也让他们更加热爱生活和珍惜生命。

在我四年级的时候，家里迎来了一只可爱的小狗，它名叫“毛毛”，毛茸茸的身子，大大的眼睛，总是充满了好奇和活力，自从毛毛来到我们家，我的生活发生了翻天覆地的变化，它成了我忠诚的伙伴。

毛毛是爸爸妈妈送给我的生日礼物，那天，阳光明媚，我迫不及待地打开家门，看到了毛毛，它兴奋地摇着尾巴，似乎在说：“小主人，欢迎我吧！”我激动地跑过去，抱起毛毛，亲了亲它的脸蛋，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。

毛毛的到来，让我的生活充满了乐趣，每天放学回家，它总是摇着尾巴在门口等待着我，我放下书包，它就会跟着我跑来跑去，仿佛在说：“小主人，陪我玩会儿吧！”我教它翻跟头、握手，它都学得有模有样，我们在一起度过了许多快乐的时光。

毛毛还是我的“老师”，有一次，我在学校里犯了一个错误，被老师批评了，放学回家后，我闷闷不乐，毛毛似乎看出了我的心情，它走到我身边，用头蹭了蹭我的腿，好像在安慰我，我抱着它，心中的委屈和不愉快都烟消云散了，从那以后，我明白了，生活中总会遇到挫折，关键是要学会面对。

毛毛还非常懂事，有一次，我生病了，高烧不退，爸爸妈妈都忙着照顾我，毛毛则一直守在我的床边，用温暖的身子给我取暖，我醒来时，看到毛毛趴在我床边，眼睛里充满了关切，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。

毛毛不仅是我生活中的伙伴，更是我成长路上的良师益友，它教会了我勇敢、坚强、善良和关爱，在我四年级的时候，毛毛陪伴我度过了许多难忘的时光。

时光荏苒，转眼间我已经升入了五年级，毛毛也渐渐长大，不再是那个需要我呵护的小狗了，它学会了独立，学会了照顾自己，在我心中，它永远是我那个可爱的四年级小狗。

毛毛，谢谢你陪伴我度过了四年级的时光，在你的陪伴下，我学会了成长，学会了坚强，未来的日子里，我会带着你的教诲，勇敢地面对生活中的挑战，愿我们的友谊天长地久，愿你的生活充满阳光！

在我四年级的时候，毛毛这只小狗成了我生活中不可或缺的一部分，它不仅给我带来了欢乐，更让我学会了如何去关爱他人，毛毛，我的忠诚伙伴，谢谢你陪伴我度过了那段美好的时光！