高考霁
高考霁：雨过天晴，亦是破茧成蝶
高考霁
六月的雨,总带着几分执拗，仿佛要将整个季节的重量都倾泻在这几日，我站在考场外，望着灰蒙蒙的天际，思绪飘回三年前，同样潮湿的场景，那时的雨丝细密如愁绪，缠绕着少年们不安的心；雨势渐歇，空气中只剩下泥土被浸润后散发出的、混合着青草与阳光的微腥甜意，高考，这场被无数人喻为“人生第一道窄门”的战役，终于在雨声渐歇的午后，迎来了它的“霁”——雨过天晴，云开雾散，亦是压抑之后，豁然开朗的序章。
“霁”，是雨过天晴，是云开雾散，是压抑之后的豁然开朗，对这一届考生而言，这场“霁”来得尤为不易，三年疫情的阴霾，如影随形，无数个线上授课的清晨，屏幕那端是沉默的焦灼，屏幕这头是独自的坚守；那些被按下暂停的社团活动、说走就走的旅行，甚至是一场简单而庄重的毕业典礼，都成了青春记忆里一段温柔的留白，他们像在浓雾中行走的旅人，手中的地图时常被水汽打湿，脚下的路也因泥泞而变得模糊，但正是在这样的不确定性中，他们学会了在虚拟的课堂里保持专注，在漫长的孤独中磨砺自律，在无尽的等待中积蓄力量，那些深夜里不灭的台灯，是孤勇者眼中的星辰；草稿纸上密密麻麻的公式，是探索者描绘的星图；被反复吟诵的课文，是穿越迷雾的舟楫，他们用青春的笔，在无常的岁月里，为自己划出了一道坚定的航线。
考试结束的铃声,是这场漫长战役的终场哨，我看见有考生深吸一口气，缓缓放下笔，眼神里交织着如释重负的释然与对未知的迷茫，恰在此时，窗外的阳光穿透云层的最后一道缝隙，在课桌上投下斑驳而温暖的光影，像极了他们此刻复杂而真实的心情，是啊，十二年的寒窗苦读，无数个披星戴月的日夜，在这一刻画上了一个意味深长的逗号，这个逗号之后，是句号的圆满，还是省略号的无限可能？没有人能给出确切的答案，他们即将告别熟悉的校园，告别朝夕相处的同窗，告别那些被试卷和习题填满的青春，去往一个陌生的城市，开启一段全新的人生旅程。
我想起自己当年的高考,那时的“霁”来得更为直接纯粹，走出考场，看见父母在人群中撑着伞，脸上写满了焦急与期待，那一刻所有的紧张与疲惫都烟消云散，后来才渐渐明白，高考的“霁”并非仅仅指成绩公布的那一刻，而是当你走过那段艰难的路，回望时发现，那些曾经让你痛不欲生的挫折，最终都成了滋养你成长的养分，就像被雨水冲刷过的石板路，虽然泥泞，却也因此更加坚实，更能清晰地映照出天空的湛蓝。
如今的考生们,他们的“霁”或许会更加复杂而多元，疫情改变了他们的青春轨迹，也让他们对“成功”有了更深刻的理解，有人可能如愿以偿地踏入理想大学的殿堂，有人可能需要调整航向，重新规划人生坐标，还有人可能暂时失利，陷入短暂的迷茫，但无论结果如何，这段共同的经历都将成为他们生命中最宝贵的财富，他们学会了在困境中寻找微光，在压力下保持韧性，在不确定中勇敢前行，这些在风雨中淬炼出的品质——坚韧、乐观与自省，远比一纸录取通知书更为厚重，也更足以支撑他们走过未来漫长的人生。
考场外的家长,他们的“霁”来得更为深沉而内敛，他们看着孩子从蹒跚学步到长成青葱少年，一路陪伴，一路守护，心中充满了无尽的骄傲与心疼，高考对他们而言，不仅是对孩子的考验，也是对自己耐心与信心的漫长修行，他们或许比孩子更加紧张，但当铃声响起，看到孩子走出考场时，那份混杂着骄傲与心疼的眼神，早已超越了分数本身，他们深知，孩子的人生才刚刚启航，高考只是沿途的一个站点，无论停靠在哪个站台，都将开启一段全新的风景。
社会的“霁”，则体现在对高考价值的重新审视与定义，我们逐渐意识到，高考并非唯一的出路，更不是衡量人生价值的唯一标尺，越来越多的人开始关注学生的综合素质，鼓励他们勇敢追求自己的兴趣与梦想，那些在艺术、体育、科技等领域崭露头角的年轻人，正用自己的方式诠释着“成功”的万千种可能，这种观念的转变，让高考的“霁”不再仅仅是几家欢喜几家愁的戏剧性场面，而更像是一场全民参与、见证一代人成长的庄严仪式，它不再仅仅是筛选，更是成全；不再仅仅是终点，更是无数个新起点的集合。
雨彻底停了,天空澄澈如洗，阳光慷慨地洒在大地上，温暖而明亮，考生们三三两两走出考场，脸上带着轻松的笑容，热烈地讨论着考题，规划着即将到来的假期，那些曾经的紧张与焦虑，都随着这场雨的停歇而消散在空气里，化作成长的回响，我知道，这场“高考霁”之后，他们将带着这份经历赋予的铠甲与软肋，去迎接人生的风雨，去追逐心中的星辰大海，而这场“霁”，也将永远铭刻在他们的记忆里，成为青春最动人的注脚——那是雨过天晴的明朗，是破茧成蝶的希望，是历经千帆后的从容与坚定，更是他们人生画卷上，浓墨重彩的第一笔。
