2017高考安徽作文，2017年安徽高考作文

墨痕深浅处，人生几度秋

2017年安徽高考作文题以“人生没有白走的路，每一步都算数”为核心立意，如同一枚投入心湖的石子，在无数即将启程或已在路上的灵魂中漾开层层涟漪，这句话并非简单的鸡汤式慰藉，而是对生命轨迹的深刻洞察——那些看似散乱的脚印，那些被汗水浸湿的晨昏，那些在迷雾中摸索的踉跄，终将在时光的画布上晕染成独特的图景，人生确是一条没有返程的单行道，每一步都在参与塑造“我是谁”，而“算数”的真谛,正在于这些步履如何沉淀为生命的厚度与灵魂的重量。

“算数”的第一重意涵，在于步履对个体生命经验的直接锻造，如同陶匠在转盘前反复揉捏泥土，每一次跌倒与爬起，每一次尝试与修正，都在悄然塑造着生命的肌理，敦煌莫高窟的壁画匠人，或许从未想过他们手中的矿物颜料会在千年后依然璀璨，那些在洞窟幽暗中俯身的日夜，那些调配颜料时指尖沾染的朱砂与石青，那些因常年仰视而酸痛的脖颈，本是生计所迫的寻常劳作，却在无意中成为文明长河中最璀璨的浪花，他们的每一步，都未曾指向“不朽”，却在不经意间完成了对永恒的抵达，正如梵高笔下那旋转的星空，那是他在阿尔勒麦田里无数个孤独黄昏的凝视，是割下耳朵后仍紧握画笔的颤抖，是贫穷潦倒中依然向世界燃烧的激情，这些步履或许通向悲剧的终点，却让灵魂在艺术中获得了永生，个体的生命经验，正是在这样具体的、带着体温的步履中,完成了从量变到质变的升华。

“算数”的意义不止于个体经验的累积，更在于步履之间奇妙的“化学反应”，生命不是孤立的原子，而是无数粒子相互碰撞的星云，那些看似偶然的相遇，那些擦肩而过的缘分，那些在十字路口的短暂交汇，都可能在未来某个时刻以意想不到的方式串联起来，构成命运的奇妙网络，乔布斯在里德学院旁听书法课，当时看似与计算机设计毫无关联的“无用之学”，却在十年后成为苹果产品美学革命的重要灵感，那些在课堂上度过的时光，那些在书法线条中体会的韵律与比例，并非职业规划中的“必要步骤”，却在苹果的基因里埋下了美的种子，这恰如中国古代文人“读万卷书，行万里路”的智慧——书斋中的墨香与山水间的足迹，看似分属两个世界，却在胸中交融，成就了诗画合一的境界，每一步都在为生命的“元素周期表”增添新的可能，而最终的“化合物”,往往在回望时才显露出其惊人的复杂性。

更深一层看，“算数”的本质在于步履对生命意义的赋予，存在主义哲学家萨特曾言：“人是自我选择的总和。”我们无法选择生命的起点，却可以选择每一步的方向与姿态，那些在困境中依然挺直的脊梁，那些在诱惑面前坚守的底线，那些在平凡岗位上日复一日的精进，都在为生命注入超越性的意义，敦煌研究院名誉院长樊锦诗，将自己的青春与生命全部奉献给了戈壁滩上的石窟，在物质匮乏、信息闭塞的年代，她用脚步丈量着洞窟的每一寸墙壁，用目光抚摸着每一尊佛像，这些步履，在旁人看来或许是“牺牲”，在她心中却是对文明的守护与对信仰的践行，正是这无数个“向前一步”，让她从“敦煌的女儿”升华为“文明的守望者”，也让个人的生命轨迹与民族的文化记忆紧密相连，当个体步履与更宏大的价值维度相遇，生命便获得了超越个体有限性的意义，如同溪流汇入江海,在奔腾中感受到宇宙的脉搏。

站在人生的某个节点回望，我们或许会惊异于那些曾经被视为“弯路”的足迹，如何在岁月的沉淀中显露出其独特的价值，它们如同拼图散落的碎片，在当时看来杂乱无章，却在最终图景中不可或缺，那些失败的尝试，磨砺了我们的韧性；那些迷茫的探索，拓宽了生命的边界；那些无意的邂逅，丰富了灵魂的维度，生命不是预设的程序，而是一场即兴的创造，而创作的素材,正是我们走过的每一步。

“人生没有白走的路，每一步都算数”，不仅是对过去的肯定，更是对未来的召唤，它提醒我们，不必急于求成，不必焦虑于当下的得失，每一步都是对生命的投资，每一次呼吸都在为灵魂积攒能量，如同一位老农在春耕时播下的种子，他不会因一时的干旱而放弃耕耘，因为他深知，土地自有其丰厚的规律，时间自有其慷慨的馈赠，我们亦当如此，以敬畏之心对待每一步，以真诚之心体验每一段旅程，当生命的终点来临，我们可以坦然回望——那些深浅不一的墨痕，终将绘就一幅独一无二的人生长卷，在时光的展厅里，无声地诉说着一个灵魂如何用步履丈量世界，用经历铸就自我，这，或许就是“每一步都算数”的终极答案：生命因步履而完整,灵魂因体验而丰盈。