福建高考容易吗，福建高考难嘛

《山海之间的答卷：福建高考的突围与突围者》

闽江口的晨曦刺破薄雾，福州一中的教学楼已亮起灯火，高三学生林薇在笔记本上郑重写下今日计划：完成《五年高考三年模拟》的专题训练，整理错题本，晚自习前要给家里报个平安，她的笔尖划过“福建高考”四个字，仿佛在描摹一座横亘于山海之间的无形之桥，这座桥，连接着无数闽地少年的梦想与远方,也承载着这片土地独有的重量与温度。

福建高考的难度，从来不是一条简单的分数线可以丈量的，当省会城市的“超级中学”如磁石般吸引并垄断着顶尖的教育资源，当沿海经济发达地区与内陆山区县域的师资差距如同闽江入海口的波澜与武夷山脉的云雾般悬殊，当“新高考”改革带来的“3+1+2”选科组合，让师生们在“物理、化学、生物”的理性世界与“历史、地理、政治”的人文情怀间艰难抉择——这场考试早已超越了纯粹的知识检验，演变成一场关乎资源配置、教育公平与个体命运的复杂博弈，2023年，福建省高考报名人数达20.8万，而“双一流”高校在闽的招生计划不足1.5万，录取率不足8%，在东部沿海省份中排名靠后，这组冰冷的数字背后，是无数个像林薇一样的考生,在有限的升学通道中奋力突围的身影。

福建高考的难，更在于其独特的地域文化基因所赋予的深刻烙印，这片八山一水一分田的土地，孕育了“爱拼才会赢”的海洋文化，也滋养着“格物致知”的书院传统，在泉州，刺桐港的千年商埠记忆让这里的学生更早懂得竞争的法则与世界的广阔；在厦门，鼓浪屿的琴声与书香交织，塑造出一种兼容并蓄、追求卓越的独特气质；而在闽西客家山区，土楼围合的家族观念则将“耕读传家”的信念代代相传，化为血脉中的坚韧，这些不同的文化密码，在高考的熔炉中碰撞、融合，最终凝结成一张张独一无二的答卷，去年以全省第12名考入清华大学的龙岩学子李明，他的复习笔记里既有客家山歌的韵律，也有量子物理的公式，这种文化的双重性，正是福建考生最鲜明的特质——既有闯荡的锐气,又有治学的沉静。

面对如此艰巨的挑战，福建教育界从未停止突围与求索的脚步，在福州，“数字教育”工程让偏远山区的学生通过云端课堂，得以共享名校的优质课程；在漳州，“中职升学通道”的拓宽与“职教高考”制度的完善，为职业教育学生提供了更多元化的成才路径；在三明，“农村专项计划”如同一束光，照亮了寒门学子改变命运的曙光，这些探索，如同武夷山的茶树，在贫瘠的红壤中顽强扎根，汲取养分，最终滋养出希望的新芽，林薇的班主任王老师常说：“福建高考的难，不在于题目有多刁钻，而在于我们要在山海之间，为每个孩子找到那条最适合自己的路。”

夕阳西下，林薇合上书本，望向窗外，远处的鼓山轮廓在暮色中渐渐模糊，而她心中的轮廓却愈发清晰，福建高考或许像闽江的潮汐，有起有落，有激越也有平缓，但正是这种跌宕起伏，才孕育出两岸生机勃勃的景象，当无数个“林薇”带着山海赋予的坚韧与智慧走出考场，他们带走的不仅是一张大学录取通知书，更是一种在困境中突围的勇气，一种在传统与现代中求索的智慧，一种深植于血脉的精神密码——那是“爱拼才会赢”的奋斗底色，更是“格物致知”的治学底气，这，或许就是福建高考，以及每一位福建考生，所给出的最深刻、最动人的答案。