江西高考语文2017，江西高考语文2025

江西高考语文2017：在文字长河中打捞时代的星火

2017年的江西高考语文试卷，如同一面多棱镜，折射出转型期中国教育的深邃思考与积极探索，当考生们在考场上奋笔疾书时，他们书写的不仅是人生的答卷，更是一个时代对青年素养的集体叩问，这份试卷以"立德树人"为根本遵循，以"核心素养"为鲜明导向，在传统与现代的交汇处,为考生精心搭建起一座通往精神家园的桥梁。

文本选择：在文化根脉中汲取精神力量

现代文阅读所选的《窗子以外》一文，以细腻入微的笔触勾勒出不同生命样态的生存图景，作者笔下那扇"窗子"，既是物理空间的隔断，更是阶层认知的无形壁垒，考生在解读文本时，不得不深入思考：当我们在"窗子以内"观察世界时，如何避免成为生活的冷漠旁观者？这种对现实人生的深切关怀，延续了江西卷一贯的人文底蕴，引导青年学子走出书斋的局限，在广阔天地中理解生命的多元与厚重,培养悲悯情怀与社会责任感。

文言文阅读《宋史·陆光祖传》则生动展现了古代士大夫的精神风骨，陆光祖"不附权贵、力行改革"的为官之道，与当代青年的社会责任意识形成跨越时空的深刻呼应，试题要求考生分析"吏治之弊"的历史教训，实则是在提醒未来的社会建设者：唯有以史为鉴，方能行稳致远，这种古今对话的精妙设计，让传统文化不再是故纸堆里的冰冷标本，而转化为滋养现实的精神活水,赋予历史以当代生命力。

写作命题：在时代命题中书写青春答卷

作文题"说纽带"与"两三个小时后"，看似风格迥异，实则共同指向了青年与时代的深刻关系。"纽带"这一意象，既可以是连接传统与现代的文化血脉，也可以是沟通个体与社会的情感桥梁，考生在构思时，需要从具象的"纽带"（如亲情、友谊、文化符号）上升到抽象的精神联结，在个人叙事中自然融入家国情怀，这种命题方式既避免了空泛的口号式写作，又为考生提供了广阔的发挥空间,实现了思想性与艺术性的统一。

"两三个小时后"的开放式命题，则充分考验着考生的想象力与思辨能力，这个充满时间张力的题目，既可以是物理时间的推移，也可以是生命成长的蜕变，甚至是历史长河中的某个瞬间，优秀答卷往往能以小见大，通过个人经历折射时代变迁，用细腻的笔触捕捉那些"两三个小时后"可能发生的生命顿悟，这种命题创新，打破了传统高考作文的模式化桎梏,鼓励考生展现独特的生命体验和深刻思考。

命题导向：在素养培育中塑造未来公民

2017年江西卷的命题特色，在于成功实现了从"知识考查"向"素养培育"的深刻转型，语言文字运用题中对"对联创作"的考查，不仅是对传统文化形式的检验，更是对考生语言建构能力的综合评估；实用类文本阅读中对"非连续性文本"的分析，则模拟了信息时代真实的阅读情境，培养考生筛选、整合信息的能力,使其能够适应未来社会的挑战。

更值得深思的是试卷中蕴含的深层价值引领，无论是《窗子以外》对社会公平的深刻思考，还是陆光祖传中对为官之道的精妙探讨，都在潜移默化中传递着社会主义核心价值观，这种价值引导并非生硬的说教，而是通过文本的内在逻辑，让考生在思辨中自然形成正确的价值判断，这正是语文教育"立德树人"根本任务的生动体现,实现了知识传授与价值引领的有机统一。

当考场的铃声响起，2017年江西高考语文考试落下帷幕，但那些在试卷中激荡的思想火花，那些在文字间流淌的情感共鸣，将继续在考生的人生旅途中闪耀，这份试卷不仅是一次学业水平的检测，更是一场深刻的精神启蒙——它教会青年学子在文字长河中打捞时代的星火，在文化传承中涵养精神的力量，最终成长为既有文化根基，又有现代素养的时代新人，这或许就是语文教育最动人的意义：让每个生命都能在文字的浸润中，找到属于自己的精神坐标,在时代浪潮中保持清醒的认知与坚定的立场。