陕西高考2017语文作文，陕西高考2017语文作文范文
《秦岭云雾中的味觉哲学——陕西2017高考语文作文题解构与写作启示》
引言：味觉记忆中的文化基因（约300字） 在秦岭终南山脚下的石门峡，当地老人至今保留着用竹筒封存蜂蜜的古老习俗，当2017年陕西高考语文作文题"有味的人生，要有甜、酸、苦、辣"公布时，这道题犹如一柄精巧的钥匙，打开的不仅是考场作文的答题思路，更揭开了三秦大地绵延五千年的文化密码，作为中华文明重要发祥地，陕西的饮食文化中早有"五味调和"的智慧，《周礼》记载的"八珍"之味，《吕氏春秋》强调的"调和酸咸甘苦"理念，与当代高考作文命题形成跨越时空的对话，本文将从地域文化视角切入，结合2017年陕西高考作文题的命题逻辑,探讨如何将传统智慧转化为考场作文的破题密钥。
命题解构：四味哲学的陕西叙事（约400字）
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味觉符号的在地性转化 "甜"对应盛唐气象：西安城墙根的胡饼香气，终南山中的蜜桃典故，韩城古城的醪糟传承，共同构成"甜"的陕西注脚，2017年西安考古发现的唐代甜酒曲,正是这种文化记忆的实证。
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酸涩记忆的淬炼升华 "酸"应解构为近代屈辱中的觉醒：从"西安事变"的悲壮到"西迁精神"的苦涩，再到"秦创原"创新平台的酸楚与希望，陕西历史博物馆的"丝绸之路展"中，那些布满裂痕的陶器,恰是酸涩中孕育新生的具象化表达。
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苦味淬火的涅槃之路 "苦"的书写需扎根延安精神：杨家岭窑洞的煤油灯、梁家河知青的扁担、照金革命根据地的盐池，这些具象符号构成苦味人生的陕西样本，2017年陕北考古发现的汉代盐井遗址,为苦味叙事提供了实物支撑。
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辣味突围的时代精神 "辣"应指向改革开放的锐意创新：从"秦川牛"改良到"西电东送"工程，从袁隆平在洋县的水稻试验田到"硬科技"企业集群，陕西在新时代的突围轨迹形成独特的辣味图谱，西安高新区"中国硬科技之都"的标语,正是这种精神的当代注脚。
写作范式：四味人生的叙事建构（约600字）
结构设计：时空折叠的蒙太奇 以"味觉博物馆"为叙事载体,将四味人生场景嵌入陕西地理坐标：
- 甜：长安西市（唐代）
- 酸：永兴坊（近代）
- 苦：梁家河（当代）
- 辣：西咸新区（
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素材整合：四维时空的互文 （1）甜味维度：以"长安十二时辰"为背景，描写胡商带来的波斯葡萄与长安甜点的融合，引用《酉阳杂俎》中"波斯葡萄酒，倾于银盏，光如星月"的记载。 （2）酸味维度：结合西安事变纪念馆的"双十二"事件，对比1936年《大公报》与2017年《陕西日报》对同一事件的报道视角变迁。 （3）苦味维度：用延安鲁艺学员手绘的《黄河大合唱》草稿，对比2017年陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》的现代演绎。 （4）辣味维度：以"秦创原"创新港为例，描写硬科技企业"天枢智创"的3D打印技术如何突破"卡脖子"困境，引用创始人张勇的创业日记："第七次实验失败时，终南山风带着辣味，却吹开了创新之路。"
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思辨提升：四味平衡的哲学思考 （1）甜与苦的辩证：从"长安饭局"到"西迁饭堂"，分析不同历史阶段对苦味消解的不同策略。 （2）酸与辣的转化：以"一带一路"陕西段为例，探讨如何将历史酸涩转化为开放辣味。 （3）四味循环的生态智慧：结合陕西"关中黑猪"的生态养殖模式,说明传统智慧对现代生活的启示。
教学启示：四味人生的备考策略（约300字）
素材库建设：
- 建立四味专题档案：甜味（饮食文化）、酸味（近代史）、苦味（革命史）、辣味（改革开放）
- 开发"味觉地图"：标注西安城墙、延安窑洞、西咸新区等12个文化地标
- 收集"味觉金句"：如《诗经·豳风》"七月流火，九月授衣"的时令之味，王维"空山新雨后"的禅意之味
思维训练：
- 实施"四味写作工作坊"：分组完成"甜味故事接龙""酸辣辩论赛"
- 开展"味觉田野调查"：组织学生采访非遗传承人，记录"陕菜二十四味"制作工艺
- 推行"四味思维导图"：用SWOT分析法解构四味人生的关系网络
评价体系：
- 建立"四味平衡指数"：从甜度、酸度、苦度、辣度四个维度评分
- 设计"味觉成长档案"：记录学生从初一到高三的四味认知演变
- 开发"四味AI作文批改系统"：通过自然语言处理分析四味配比合理性
在味觉长河中追寻文明密码（约150字） 当2017届考生在考场上写下"有味的人生"时，他们书写的不仅是作文题的答案，更是在用味觉记忆重构三秦文明的基因图谱，从周原青铜器上的饕餮纹到西咸新区玻璃幕墙的折射光，从《诗经》中的"谁谓荼苦"到硬科技实验室的"破壁之辣"，陕西人用五千年的味觉智慧告诉我们：人生的滋味,终将在时空的熬煮中沉淀为文明的佳酿。
