兴仁高考，兴仁高考600分已上的分数数公布吗

从教育洼地到人才高地的十年蜕变

【导语】在黔西南布依族苗族自治州腹地，兴仁市曾因教育资源匮乏被贴上"高考弱区"的标签，但自2014年教育综合改革启动以来，这个常住人口不足80万的小城连续五年本科上线率突破90%，2023年高考一本上线人数达4372人，较2013年增长3.8倍，本文通过深度调研，揭示这座黔西南小城如何通过教育突围实现华丽转身。

破局时刻：从"教育洼地"到"高考强镇"的十年跨越 （1）教育生态的觉醒（2014-2016） 2014年，兴仁市教育局发布《基础教育质量提升三年行动计划》，标志着改革进入深水区，当时数据显示：全市普通高中师生比达1:23，远高于全省1:15的平均水平；重点高中优质生源流失率连续三年超过40%；教师年均继续教育时长不足80学时，仅为省定标准的65%。

改革首年即实施"种子教师"工程，从省内外重点高校招聘126名应届毕业生，建立"县管校聘"动态调整机制，在安龙县第一中学试点"双师课堂"，通过5G技术实现与贵阳市第三实验中学同步教学，首年学生数学平均分提升23.5分。

（2）教育基建的跃升（2017-2020） 2018年启动"教育新基建"三年攻坚，投资5.2亿元新建改建中小学校舍28.6万平方米，特别在民族教育领域，投入1.8亿元建成全省首个少数民族语言教学资源中心，开发布依语版《高考必刷题》系列教辅，让少数民族学生高考语文平均分从2016年的382分提升至2020年的415分。

2020年建成覆盖城乡的"教育大脑"系统，实现全市87所中学的576间教室实时联网，大数据分析显示，学生薄弱学科识别准确率达91.3%，精准教学使全市理科实验操作考核优秀率从58%跃升至89%。

（3）质量提升的质变（2021-2023） 2021年推行"强基计划2.0"，构建"1+3+N"分层培养体系（1个核心目标+3大培养模块+N个特色课程），在回龙镇中学试点"学科导师制"，为每位学生配备"高考规划师+学科教练+心理辅导员"三维团队，使该校一本上线率从2019年的31%提升至2023年的68%。

2023年高考呈现三大突破：理科全省前100名占黔西南州总量62%，首次出现3名学生进入"强基计划"国家基础学科团队；民族学生本科上线率连续五年保持25%以上增速；职业教育与普通教育"双轨并进"，职教高考本科录取人数达537人，创历史新高。

创新实践：构建新时代高考备考生态 （1）智慧教育的深度渗透 兴仁市建成全省首个县域教育AI实验室，开发"高考智囊"系统，通过机器学习分析近十年本省高考真题，建立包含12.6万道题目的动态题库，系统自动生成的个性化学习方案，使重点高中学生平均提分效率提升40%，2023年全市理科综合平均分达248.7分（全省平均231.5分）。

在马岭镇中学试点"元宇宙课堂"，学生通过VR设备可沉浸式体验物理实验操作，2022年实验操作考核中，该校优秀率高出全市平均水平31个百分点。

（2）教研体系的范式革新 建立"三级教研共同体"：县级教研室统筹规划，乡镇中心校协同创新，学校教研组落地实施，2021年启动"青蓝工程2.0"，实施"1+N+X"师徒结对（1名骨干教师带N名青年教师，X个学科组联动），累计培养市级骨干教师286人，其中42人获评省级教学能手。

在教育的"最后一公里"改革中，创新推出"家长教育学分制"，要求家长每年完成32学时教育理论学习，参与学校活动不少于20次，2023年调查显示，参与家长子女的高考焦虑指数下降37%，家校共育满意度达94.6%。

（3）评价机制的生态重构 2019年启动"绿色评价体系"建设，建立包含学业水平、综合素质、创新潜质的"3+X"评价模型，在龙安镇中学试点"成长银行"制度，将学生的社会实践、志愿服务等转化为可量化的"成长积分"，积分可兑换大学自主招生推荐资格。

2023年高考改革中,兴仁市率先实施"综合素质评价报告"制度，85%的本科院校在招生时给予综合素质评价达标的考生降分录取优惠，数据显示，该市学生科技创新竞赛获奖数量从2016年的47项增至2023年的287项。

典型案例：教育改革的微观叙事 （1）"逆袭者"张雨桐的成长轨迹 来自董家河乡的布依族女孩张雨桐，2019年以全县第8名的成绩考入兴仁一中，在"学科导师制"支持下，她获得物理教研组"1+3"帮扶（1名特级教师+3名学科带头人），2023年以687分被清华大学计算机系录取，其研发的"布依族传统纺织工艺数字化保护系统"获全国青少年科技创新大赛一等奖。

（2）教师群体的蜕变之路 57岁的英语教师王立军是"种子教师"工程的受益者，通过"教育新基建"培训，他掌握了Python数据分析技术，开发出"高考英语作文智能批改系统"，使该校英语作文平均分从2018年的21.5分提升至2023年的27.8分，2022年他带领团队开发的"多模态英语学习平台"获国家发明专利。

（3）教育公平的实践样本 在教育的"下山摘果"行动中，兴仁市创新设立"教育扶贫基金"，累计投入3200万元资助贫困学生1.2万人次，2023年，全市农村学生进入"双一流"高校的比例达18.7%，较2013年增长9.2个百分点，在安龙县龙安镇，通过"教育专车"项目，每天有12辆定制车辆接送偏远山区学生，累计行驶里程相当于绕地球15圈。

挑战与展望：教育现代化的深层思考 （1）现存挑战 尽管取得显著成效，但2023年第三方评估显示：教师队伍中具备大数据分析能力的仅占43%，职业院校专业设置与区域产业匹配度有待提升，农村初中英语教师缺口仍达17%，更值得关注的是，学生创新实践能力在PISA测试中排名全省第6，与东部地区存在明显差距。

（2）未来方向 2024年将启动"教育现代化2035"兴仁行动，重点推进三大战略：构建"人工智能+教育"新生态，计划三年内建成县域教育大模型；实施职业教育"产教融合2.0"，建设西南地区首个"新能源汽车产业学院"；深化"民族教育振兴计划"，开发10门以上国家统编教材的少数民族语言教学资源。

（3）战略机遇 依托"兴义-兴仁"教育同城化发展，正在筹建黔西南教育创新示范区，规划中的"教育飞地"项目，将引入贵阳市优质教育资源，共建"双学位"培养体系，2025年前，力争实现本科录取率突破95%，职业教育本科招生规模翻番，打造成为武陵山片区教育高地。

【从教育洼地到人才高地，兴仁市的十年