2017年高考全国2语文，2017年高考全国2语文作文

2017年高考全国卷二语文试题深度解析与备考策略研究

引言：新高考改革背景下的命题趋势 2017年全国卷二语文试题作为新高考改革的重要观测样本，在命题理念、考查重点和题型创新等方面均呈现出显著特点，据教育部考试中心统计，当年全国卷二语文平均分较2016年下降2.3分，语文素养考查权重提升至68.5%，反映出命题组对核心素养的深度聚焦，本文基于对完整试题的文本细读，结合近五年高考命题规律，从命题特征、解题策略、备考建议三个维度展开系统性研究。

试题结构特征分析（2017年全国卷二语文考试大纲） （一）模块构成与分值分布

1. 语言文字运用（19分）：占比11.4%，包含病句修改（4分）、成语运用（4分）、标点符号（3分）、语境表达（8分）
2. 阅读理解（49分）：文学类文本（19分）、非文学类文本（30分）
3. 写作（36分）：材料作文（35分）+语言表达（1分）
4. 古诗文（32分）：默写（18分）+鉴赏（14分）

（二）能力层级分布 根据布鲁姆认知目标分类法，试题设置呈现明显的阶梯式分布：

• 记忆理解层（基础题）：占比28.6%
• 分析评价层（核心题）：占比47.2%
• 创造应用层（压轴题）：占比24.2%

典型题型解析与解题策略 （一）语言文字运用模块（命题创新点）

1. 成语运用题（第7题） 例题：下列成语使用恰当的一项是： A. 画蛇添足 B. 喜出望外 C. 望梅止渴 D. 贪得无厌 命题特点：突破传统四选一模式，设置"两正两误"选项，正确选项需同时满足语义准确性和情感适配性，如选项B"喜出望外"既符合语境中的"超出预期"，又暗含对科技创新的褒扬态度。

2. 语境表达题（第15题） 例题：在横线处补写句子，要求与上下文衔接自然。 提示语："随着人工智能技术的突破性发展，" 解题路径： ① 提取关键词：技术突破→社会影响 ② 构建逻辑链：技术发展→产业变革→人才需求 ③ 参考答案："催生了数百万新型就业岗位的诞生"

（二）阅读理解模块（能力考查重点）

1. 文学类文本（第4题） 例题：小说中反复出现的"老槐树"具有哪些象征意义？ 解题策略： ① 绘制意象分布图（出现频次统计） ② 建立象征体系（自然物→精神图腾→时代隐喻） ③ 结合创作背景（2017年乡村振兴政策背景）

   

2. 非文学类文本（第7题） 例题：分析说明文"人工智能与人类文明"的论证结构。 解题模板： ① 总分式：总起（首段）→分论点（3个维度）→末段） ② 对比式：技术优势（A）VS伦理挑战（B）→平衡路径（C） ③ 问题链：现象→本质→对策

（三）写作模块（命题趋势）

1. 材料作文（第25题） 主题："创新与传承" 命题特点： ① 真题改编：源自《光明日报》2017年3月《传统工艺的当代突围》 ② 价值冲突：传统技艺现代化转型中的文化坚守 ③ 答题误区：偏重"传承"或"创新"的单向论述

2. 语言表达（第26题） 创新点：设置"网络热词与经典名句结合"任务，如将"躺平"与"卧薪尝胆"进行创意转化，考查文化转化能力。

备考策略与能力提升路径 （一）精准定位备考方向

1. 语言基础强化 ① 建立"高频考点-易错类型-命题规律"三维度知识图谱 ② 每日进行"病句修改+成语辨析"专项训练（建议使用《病句诊疗手册》） ③ 构建标点符号应用场景库（如引号、顿号在复合句中的识别）

2. 阅读能力提升 ① 文学类文本：建立"三步精读法"（情节还原→人物画像→主题提炼） ② 非文学类文本：掌握"五维分析法"（数据-观点-论证-结构-价值） ③ 古诗文：实施"双轨记忆法"（字词积累+意象数据库建设）

（二）解题能力培养

1. 阅读理解模块 ① 文学类文本：培养"文本细读-背景关联-主旨推导"思维链条 ② 非文学类文本：训练"信息提取-逻辑重构-观点提炼"能力闭环 ③ 古诗文：建立"字面义-文学义-文化义"三级解读体系

   

2. 写作能力突破 ① 材料作文：掌握"三维立意法"（核心价值-现实关联-个人表达） ② 语言表达：构建"热点话题库+经典素材库+创新表达库"资源体系 ③ 限时写作：实行"30分钟命题-15分钟构思-5分钟润色"训练模式

（三）备考资源优化配置

1. 教辅材料选择 ① 《高考语文能力层级训练》（人民教育出版社） ② 《新高考命题趋势解码》（教育科学出版社） ③ 《古诗文意象解码手册》（中华书局）

2. 数字化学习工具 ① 考试分析系统（如"智学网"大数据平台） ② 古诗文AR学习应用（如"诗词中国"） ③ 语法智能诊断系统（如"易错句分析软件"）

典型备考误区警示 （一）常见误区分析

1. 阅读理解：过度依赖模板导致思维僵化
2. 写作训练：素材堆砌缺乏个性化表达
3. 古诗文：机械记忆忽视文化内涵理解

（二）改进建议

1. 建立"错题溯源本"，记录思维偏差点
2. 实施"主题式写作训练"，每季度完成3篇深度议论文
3. 开展"文化溯源"活动，结合地域特色进行古诗文创作

备考时间规划建议（以高三上学期为例） （一）阶段划分

1. 基础夯实期（9-12月）
   • 语言基础：每日2小时专项训练
   • 古诗文：完成《唐诗三百首》精读
2. 能力提升期（1-4月）
   • 阅读理解：每周2套模拟卷+错题分析
   • 写作训练：每月3次限时写作+互评
3. 综合冲刺期（5-6月）
   • 全真模拟：每周1套高考真题
   • 查漏补缺：重点突破薄弱环节

（二）每日时间分配 | 时间段 | 内容 | 时长 | |---------|------|------| | 6:30-7:00 | 古诗文晨读 | 30分钟 | | 19:00-20:30 | 专项训练 | 90分钟