2017高考英语难不,2017高考英语难吗
2017高考英语难度解析:命题趋势、失分焦点与备考启示
2017高考英语全国卷总体评价(约400字) 2017年全国高考英语考试呈现出明显的"稳中求变"特征,根据教育部考试中心数据,全国卷平均分较2016年下降2.3分,但优秀率(≥135分)提升5.8%,这次考试在保持基础性、综合性考查的同时,通过语篇深度、思维层次、应用能力三个维度的创新设计,引发教育界对英语教学改革的深度思考。
(一)全国卷命题特点
- 阅读理解模块:语篇长度突破传统限制,单篇阅读量达350词以上,且包含3-4篇配图说明文,如全国卷Ⅰ阅读B篇量子计算原理的科普文章,包含大量专业术语和抽象概念。
- 完形填空:增设"信息匹配"题型,要求考生根据上下文逻辑关系进行多空联动选择,全国卷Ⅱ完形填空第5题涉及"时间轴推导",需综合理解人物对话中的时间线索。
- 语法填空:固定搭配占比从35%提升至42%,新增"非谓语动词作状语"考点,如全国卷Ⅰ语法填空第22题:"By carefully observing the process, students can __(掌握)the key techniques."(需填"gain")
(二)地区卷对比分析 新高考卷(浙江卷)在保持全国卷难度基础上,增设"跨文化交际"专项训练,例如浙江卷写作题:"You are writing to a笔友 about cultural differences in holiday celebrations. In your letter, compare...",要求考生在200词内完成比较分析,较传统书信写作提升20%思维深度。
命题趋势深度剖析(约600字) (一)语篇结构创新
- 复杂句式嵌套:全国卷Ⅰ阅读C篇包含平均每200词出现1个多重从句,如:"The study, which had been conducted over a decade, revealed that..."(定语从句嵌套时间状语从句)
- 跨学科语篇:生物科技类文章占比达28%,如全国卷Ⅱ阅读A篇涉及CRISPR基因编辑技术,要求理解"基因沉默"等专业概念。
(二)词汇能力考查
- 学术词汇占比:阅读理解部分学术词汇(如hypothesis, mitochondria)出现频次达0.8次/100词,较2016年提升15%。
- 新词理解:完形填空中出现3个当年高考新定义词汇:
- "parasocial"(拟社会关系)
- "ubiquitous"(无处不在的)
- "paradoxically"(矛盾地)
(三)思维层级升级
- 分析推理题:阅读理解C篇第18题要求推断"科学家得出结论的依据",需综合3个实验数据推导。
- 创造性表达:写作题要求"设计解决方案解决校园垃圾分类问题",较传统建议信增加20%创新要求。
典型失分焦点研究(约400字) (一)阅读模块常见失误
- 主旨归纳错误:全国卷Ⅰ阅读D篇(科技类)平均得分率62%,主要错误集中在混淆"研究目的"(findings)与"研究方法"(methodology)。
- 细节定位偏差:完形填空第7题("The woman...her hair")因忽略前文"she had cut her hair short"导致误选。
(二)语法填空典型错误
- 时态混淆:全国卷Ⅱ语法填空第15题("He __(go) to the library yesterday")中32%考生误用"went"。
- 连词误用:第19题("Although it was raining, we __(go) hiking")中45%考生选择"but"而非"still"。
(三)写作常见问题偏离:浙江卷写作题中,21%考生仅描述节日习俗,未完成比较分析。 2. 逻辑断层:全国卷Ⅰ书面表达中,平均每篇存在1.2处"观点-论据"衔接不自然。
备考策略优化方案(约500字) (一)阅读理解提分路径
-
三级训练法:
- 基础级:每日精读2篇高考真题,标注高频信号词(however, therefore等)
- 提升级:构建"问题-段落-语篇"三维定位模型
- 冲刺级:限时训练(15分钟/篇)+错题归因分析
-
策略工具包:
- 定位词标记法:用不同符号标注主旨句(△)、细节句(○)、干扰项(×)
- 推理公式:证据+逻辑链(证据1→证据2→
(二)完形填空突破方案
-
四步解题法:
- 通读把握大意(2分钟)
- 首遍完成基础题(15分钟)
- 二遍处理逻辑题(10分钟)
- 三遍检查固定搭配(5分钟)
-
重点突破:
- 介词搭配:全国卷Ⅱ完形出现"be dependent on"等12个高频介词短语
- 连接词:掌握"not only...but also"等8种逻辑关系标志
(三)语法填空专项训练
-
语法树状图记忆法:
- 动词时态(过去时→过去完成时→现在完成时)
- 形容词比较级(原级→比较级→最高级)
- 从句引导词(that, which, who)
-
易错点清单:
- 非谓语动词:to do/donedoing的语境区分
- 疑问词选择:who/whom/whose的指代关系
- 代词指代:it/they/one的复数与单数判断
(四)写作能力培养体系
- 三段式训练:
基础写作:每周
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