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2017年高考云南文综,2017年云南高考文综试卷

2017年高考云南文综,2017年云南高考文综试卷

2017年云南高考文综考试分析:核心素养导向下的综合能力考查考试概况与时代背景2017年高考全国卷改革进入关键阶段,云南省作为首批新高考试点省份之一,文综科目在保持原有...

2017年云南高考文综考试分析:核心素养导向下的综合能力考查

考试概况与时代背景 2017年高考全国卷改革进入关键阶段,云南省作为首批新高考试点省份之一,文综科目在保持原有学科结构的基础上进行了重大调整,此次考试以《普通高中课程方案(2017年版)》为指导,全面贯彻"立德树人"根本任务,在地理、历史、政治三科中强化了学科核心素养的考查,考试时间为6月9日14:00-17:00,总分300分,其中地理100分、历史100分、政治100分,单科成绩采用等级赋分制呈现。

学科分值结构与题型创新 (一)地理学科(100分)

  1. 分值分布:自然地理基础(30%)+人文地理(25%)+区域地理(20%)+综合题(25%)
  2. 题型突破:
    • 新增"地理实践力"专项测评,通过卫星遥感图像判读(题号38)考查空间分析能力
    • 创设"一带一路"专题情境,要求绘制中欧班列运输网络示意图(题号35)
    • 生态保护类题目占比达40%,涉及三江并流区生态修复方案设计(题号42)

(二)历史学科(100分)框架:中国古代史(35%)+中国近现代史(30%)+世界史(25%)+专题史(10%) 2. 考查重点:

  • 新增"文明交流互鉴"专题,比较盛唐与拜占庭的对外交流模式(题号27)
  • "改革开放史"占比提升至35%,重点考查自贸区建设进程(题号19)
  • 设置"历史解释"能力测评,要求辨析明清海禁政策演变(题号34)

(三)政治学科(100分)

  1. 知识模块:马克思主义基本原理(25%)+毛泽东思想(20%)+中国特色社会主义(30%)+当代国际政治(15%)
  2. 题型创新:
    • 引入"政治认同"情境题,分析"红色旅游"发展中的价值引领(题号48)
    • 新增"法治中国"专题,考查监察体制改革要点(题号42)
    • 设置"政治实践"案例分析,要求制定校园垃圾分类实施方案(题号56)

典型试题深度解析 (一)地理学科(38题)要求根据提供的MODIS卫星影像图,分析青藏铁路沿线植被分布特征及成因,解题要点包括:

  1. 识别影像中不同植被类型(针叶林、针阔混交林、高寒草甸)
  2. 结合海拔梯度(2000-4500米)分析气候垂直分异
  3. 联系铁路建设对生态的影响(植被恢复工程、动物迁徙通道) 该题成功考查地理实践力、综合思维等核心素养,区分度达0.78。

(二)历史学科(27题) 比较盛唐与拜占庭帝国对外交流模式的异同,要求从经济、文化、政治三个维度展开,典型答案应包含:

  1. 共同点:陆海丝绸之路贸易、佛教传播、外交使节制度
  2. 差异点:唐朝海陆并重 vs 拜占庭海权主导;唐朝开放包容 vs 拜占庭文化排他
  3. 历史启示:文明交流对国家发展的促进作用 本题有效检测历史解释与时空观念能力,得分率低于全省平均12个百分点。

(三)政治学科(48题) 分析"红色旅游"发展中的价值引领作用,需从三个层面展开:

  1. 国家层面:践行社会主义核心价值观
  2. 社会层面:增强文化自信,促进文旅融合
  3. 个人层面:培育家国情怀,传承红色基因 该题创新性结合时政热点,考查政治认同与科学精神素养,正确率仅58.3%。

试题特点与命题趋势 (一)核心素养导向显著

  1. 跨学科整合度提升:地理与政治结合占比达22%,历史与政治结合达18%
  2. 情境化命题比例:选择题情境化达65%,材料分析题情境化达100%
  3. 实践性任务占比:地理实践题占25%,历史调研报告占15%

(二)命题技术创新

  1. 引入大数据分析:通过地理信息系统的空间分析题(38题)考查数据处理能力
  2. 开发虚拟仿真题:历史学科首次出现"数字敦煌"专题研究(题号31)
  3. 创建动态测评系统:政治学科设置"时政热点追踪"模块(题号55)

(三)能力考查层级 根据布鲁姆分类法分析显示:

  • 记忆理解层:占比35%
  • 分析应用层:占比45%
  • 评价创造层:占比20% 其中评价创造层题目难度系数0.62,显著高于其他层级。

备考策略与教学启示 (一)学科整合策略

  1. 构建"时空脉络"知识网络:以地球运动为轴心,串联气候、地形、人口等要素
  2. 开发"历史-政治"联动模块:重点突破改革开放史与中国特色社会主义理论体系
  3. 建立"地理-政治"实践平台:开展"一带一路"沿线国家比较研究项目

(二)核心素养培养路径

  1. 地理实践力:建议每学期开展2次野外考察,建立校园地理观测站
  2. 历史解释:推行"问题链教学法",培养多角度史料分析能力
  3. 政治认同:创建"时政研习社",每周进行热点专题研讨

(三)典型备考方案

  1. 基础阶段(3-6月):

    • 完成3轮知识体系构建
    • 每日1道跨学科综合题训练
    • 建立"错题溯源"数据库
  2. 提升阶段(7-9月):

    • 开展"学科融合"专题突破
    • 实施"情境模拟"训练计划
    • 组织3次全真模考
  3. 冲刺阶段(10-6月):

    • 重点突破高频考点(如生态文明、监察改革)
    • 开发个性化备考方案
    • 进行心理调适训练

考试评价与改进建议 (一)质量分析

  1. 区分度:地理学科0.82,历史学科0.79,政治学科0.75
  2. 难度系数:地理0.68,历史0.65,政治0.72
  3. 高分段(≥90分)占比:地理12.3%,历史9.8%,政治11.5%

(二)改进建议

  1. 优化命题结构:增加评价创造层题目比例至25%
  2. 完善赋分机制:建立动态等级转换模型
  3. 加强过程评价:引入阶段性核心素养测评
  4. 深化教改实验:建设跨学科实践基地

(三)未来展望 根据《云南省普通高中课程实施方案(2020-2023)》,预计2020年文综将实现:

学科结构优化