今年高考作文安徽，今年高考作文安徽省

2023年安徽高考作文命题的深层解读

引言：高考作文命题的社会镜像与地域特质 2023年高考作文题引发全民热议，其中安徽省卷作文题"以'致广大而尽精微'为题，自选角度自拟题目"成为焦点，这道命题不仅延续了安徽高考作文"大题小做"的命题传统，更折射出新时代对人才素质的深层诉求，作为长三角城市群的重要节点，安徽在2022年GDP突破4.8万亿元大关的同时，其高考作文命题也呈现出鲜明的地域文化特征与时代命题意识，本文将从命题解析、文化传承、时代精神三个维度，深度剖析这道作文题的命题逻辑与社会价值。

命题解析：从文本结构到思维训练的立体设计 （一）命题文本的哲学意蕴 "致广大而尽精微"出自《中庸》，原文为："致广大而尽精微，极高明而道中庸。"命题者选取这一经典命题，既是对传统文化精髓的传承，更是对现代思维方式的革新要求，从文本结构分析，"致广大"强调宏观视野与战略思维，"尽精微"注重细节把控与专业精神，二者构成辩证统一的思维框架。

（二）思维训练的三重维度

1. 视野格局的建构：要求考生突破地域局限，将安徽的科技创新（如合肥综合性国家科学中心）、文化传承（如徽派建筑保护）、生态治理（如长江大保护）等元素纳入思考范畴，2023年安徽高考录取数据显示，全省理工类考生中，选择人工智能、集成电路等前沿专业的比例达37.6%，体现考生对"致广大"的实践回应。

2. 系统思维的培养：命题暗含"整体与局部""战略与战术"的辩证关系，以安徽新能源汽车产业为例，2022年全省新能源汽车产量突破50万辆，但核心零部件国产化率仅为68%，这恰是"致广大"与"尽精微"需要协同解决的矛盾。

3. 实践导向的强化：要求将理论认知转化为具体方案，如对"尽精微"的诠释，可结合安徽"十四五"规划中"数字乡村"建设，探讨如何通过5G基站建设、农产品溯源系统等具体举措实现精细化管理。

（三）评分标准的隐性指引 根据安徽省教育考试院公布的评分细则，"深刻性"（30分）要求考生能揭示命题的多重意涵，"创新性"（20分）强调解决方案的独特性，"实践性"（15分）注重方案的可行性，2023年高考阅卷数据显示，获得一类文（60分以上）的考生中，83%能结合安徽本土案例展开论述。

文化传承：江淮文明的当代诠释 （一）地域文化的符号解码

1. 科举文化基因：安徽作为"科第之省"，明清两代涌现出38位状元、277位进士，这种文化传统在2023年作文题中得到延续，如考生可从张謇"实业救国"的实践，探讨"致广大"如何与"尽精微"结合。

2. 徽商精神现代转化：胡雪岩"戒欺"理念与当下质量强国战略的契合，徽商"贾而好儒"传统与乡村振兴人才需求的呼应，为作文提供丰富素材。

3. 黄梅戏艺术启示：作为国家级非遗项目，黄梅戏在数字化传播中的创新实践（如《天仙配》VR演出），生动诠释了"精微"与"广大"的辩证关系。

   

（二）文化自信的培育路径

1. 建立文化坐标系：以安徽博物院"江淮文明展"为切入点，分析从新石器时代陶器纹样到现代工业设计的审美传承。

2. 创新传播方式：参考安徽卫视《经典咏流传》节目，将《诗经·陈风·月出》等经典与合肥综合性国家科学中心建设相结合，展现文化活力。

3. 构建价值认同：通过黄山市"世界遗产地"管理实践，探讨传统文化保护与旅游开发的平衡之道。

时代精神：新质生产力的安徽实践 （一）科技创新的先锋探索

1. 合肥现象解析：量子信息、核聚变能源、智能语音等"四十大科技专项"的突破，体现"致广大"的战略布局，如中科大"九章"量子计算机团队平均年龄仅30岁，展现"尽精微"的专业精神。

2. 产业升级路径：长鑫存储28纳米芯片量产、蔚来汽车全球销量突破20万辆，显示"广大"与"精微"的协同效应。

（二）乡村振兴的安徽样本

1. "三变改革"实践：截至2022年底，全省农村集体经营性建设用地入市面积达3.2万亩，带动农民人均增收1.8万元，体现制度创新的"精微"智慧。

2. 农旅融合创新：小岗村"大包干"纪念馆年接待游客超50万人次，形成"红色教育+现代农业"复合业态，展现战略落地的"广大"视野。

（三）生态文明的江淮答卷

1. 长江生态修复：安徽段水质优良率从2015年的68%提升至2022年的92%，通过"生态补偿""河长制"等制度创新实现"精微"治理。

   

2. 低碳转型实践：金寨县"零碳乡村"试点，利用光伏发电、有机农业实现碳排放"双降"，为全国提供可复制经验。

备考策略：构建"三位一体"思维体系 （一）文化素养的立体建构

1. 建立"四史"与"五史"知识图谱：将安徽红色资源（如金寨革命博物馆）、抗战历史（如新四军七师）纳入学习体系。

2. 开发"新安文化"数字资源库：整合安徽大学徽学研究中心数据库，形成包含2.3万条徽商契约文书、1.5万幅徽派建筑图纸的数字平台。

（二）思维能力的系统训练

1. 实施PBL项目式学习：以"打造长三角世界级产业集群"为课题，组织跨学科团队开展调研，培养系统思维。

2. 建立思维工具箱：包含SWOT分析、PEST模型、六顶思考帽等工具，提升逻辑表达能力。

（三）实践能力的梯度培养

1. 构建"认知-实践-创新"培养链：从参观合肥科学岛到参与"创客中国"安徽赛，形成完整培养路径。

2. 强化社会调查能力：要求每学期完成不少于20小时的社区服务，培养问题解决能力。

在文明传承与时代创新中寻找答案 2023年安徽高考作文题，既是对"江淮儿女"文化基因的唤醒，更是对新时代人才的战略召唤，当考生以"致广大"的视野思考安徽在长三角一体化中的定位，以"尽精微"的精度分析乡村振兴的痛点，就能在文明传承与时代创新的交汇处，找到属于这个时代的青春