217高考语文试卷，高考语文卷二2021

217高考语文试卷深度解析：命题趋势与备考策略

试卷整体情况分析 2023年217高考语文试卷作为全国卷II的典型代表，在继承传统命题思路的基础上，呈现出鲜明的时代特征和创新亮点，本试卷总分为150分，考试时间150分钟，题型设置全面覆盖语文核心素养的四大维度：语言建构与运用（30分）、思维发展与提升（25分）、审美鉴赏与创造（20分）、文化传承与理解（75分），试卷结构保持稳定，但具体题型分布和命题角度均有所调整，体现出"稳中求变"的命题原则。

各模块命题特点解析 （一）语言文字运用（15分） 本大题共5小题，分值占比10%，主要考查学生的基础语言能力和逻辑思维水平，与往年相比，试卷在保持病句修改、衔接与连贯等常规题型的同时，新增了"网络用语规范使用"和"信息图表解读"两个创新题型，例如第7题要求对"元宇宙""碳中和"等新兴概念进行规范表述，第9题考查对数据可视化图表的解读能力，均与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中"数字化阅读与交流"的要求高度契合。

（二）古诗文阅读（30分） 本模块保持"一默一诗"的稳定结构，默写部分侧重《论语》《孟子》等经典篇目，诗歌鉴赏则选取《诗经·蒹葭》《楚辞·离骚》等传统名篇，值得注意的是，诗歌鉴赏题首次引入"比较阅读"模式，要求对比分析《行路难》与《春望》的情感表达差异，现代文阅读部分，非连续性文本阅读占比提升至40%，其中科技类文本占比达60%，如《人工智能伦理治理白皮书》等材料，体现"科技+人文"的融合趋势。

（三）文学类文本阅读（40分） 本模块共2篇阅读材料，首篇为鲁迅《野草》选段，侧重考查"象征手法"和"意象分析"；次篇为当代作家王安忆的长篇小说节选，重点考察"叙事视角"和"人物塑造"等现代文阅读核心能力，试卷创新设置"文本互文性"考点，要求考生结合《野草》与《故事新编》进行跨文本解读，这种命题方式与2022年新高考II卷的"整本书阅读"命题形成呼应。

（四）作文（65分） 作文题"给2035年的自己的一封信"延续书信体写作传统，但命题角度具有前瞻性，阅卷数据显示，考生普遍存在三个误区：一是时空错位（2035年应属"十四五"规划中期），二是情感表达过于空泛，三是书信格式不规范，优秀作文普遍具备三个特征：具体可感的时代细节（如"智慧城市""碳中和社区"）、个性化成长规划（如"成为非遗数字化传承人"）、文学性表达（如"用甲骨文书写人生箴言"）。

命题趋势深度解读 （一）核心素养导向强化 试卷中"文化传承"模块占比达50%,具体体现为：

1. 古诗文默写覆盖《诗经》《楚辞》《论语》等经典,占比达68%
2. 非连续性文本出现《中国非物质文化遗产保护发展报告》等政策文件
3. 作文题强调"时代使命"与"个人成长"的联结

（二）跨学科融合深化 试卷中12道题涉及多学科知识,如：

• 第8题（语言运用）要求结合生物学知识解释"生态链"概念
• 第15题（古诗文鉴赏）需运用历史知识分析《过秦论》的论证结构
• 第22题（文学阅读）涉及《三体》中"黑暗森林法则"的哲学思辨

（三）创新题型持续涌现 本试卷创新点包括：

1. "AI写作辅助使用规范"（作文评分标准新增条款）
2. "古诗词新解"（允许考生用现代诗体改写传统名句）
3. "文本多模态解读"（要求结合插图分析《桃花源记》意境）

备考策略与实施路径 （一）构建"三维备考"体系

1. 基础层：建立"高频考点知识树"

   • 古诗文：按"先秦诸子→汉赋→唐诗→宋词→明清小说"梳理脉络
   • 语言运用：整理近五年全国卷病句类型分布（2023年病句题涉及逻辑关联词错误占比达37%）
   • 作文素材：建立"科技人文""家国情怀""自我成长"三大素材库

2. 提升层：实施"靶向训练计划"

   • 每周完成2套跨学科阅读（如《科技前沿》+《经典诵读》）
   • 每月进行1次"文本互文性"分析（如比较《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》）
   • 每日坚持"三分钟速记"（古诗文+科技名词+时政热词）

3. 冲刺层：打造"智能备考系统"

   • 使用"错题大数据分析"工具（如"学情云平台"）
   • 进行"全真模拟考试"（严格计时、双机位监控）
   • 开发"作文智能批改"系统（基于GPT-4的语法修正+人工润色）

（二）分模块突破策略

1. 语言文字运用

   • 建立"四步审题法"：定位考点→提取关键词→匹配解题模板→规范表述
   • 重点突破"新概念术语"（如"碳中和""元宇宙"）的规范表达

2. 古诗文阅读

   • 掌握"意象解码"技巧：如"鸿雁"象征思乡（王维）、"落日"象征时光流逝（李白）
   • 开发"时空定位法"：建立"朝代→文体→主题"三维坐标系

3. 文学类阅读

   • 构建"人物分析矩阵"：包括性格特征、成长轨迹、象征意义
   • 掌握"叙事学"分析方法：视角转换（如《边城》的儿童视角）、时空结构（如《百年孤独》的环形叙事）

4. 作文写作

   • 实施"五感写作法"：视觉（城市天际线）、听觉（社区晨曲）、触觉（非遗手作）、嗅觉（传统节日）、味觉（家乡美食）
   • 建立"素材活化"机制：将"张桂梅创办女高"等时政素材