安徽桐城中学高考，安徽桐城中学高考喜报

以文化自觉铸就高考传奇

【导语】在皖西南大别山南麓，坐落着一所承载着安徽教育记忆的百年学府——安徽桐城中学，这所始建于清光绪年间的百年名校，历经战火硝烟与时代变迁，始终以"思齐近仁"的校训为精神内核，在高考领域书写了连续37年本科升学率保持100%的奇迹，2023年高考中，该校再次以人均638分（全省平均521分）的优异成绩,向全国教育界交出了一份令人震撼的答卷。

文脉赓续：桐城派精神与现代教育的深度融合 （1）历史基因的传承密码 桐城中学的办学根基深植于桐城派文化沃土，自清道光年间方东美在此讲学始，"义理、考据、辞章"三重境界的教学理念便成为学校的精神图腾，在校园东南角的"文源阁"内，至今保存着方东美手书的《桐城文派述要》，以学问养心性"的训诫,仍是教师培训的核心课程。

（2）课程体系的创新实践 学校构建了"三维六翼"课程体系：纵向贯通"通识教育-专业培养-终身学习"的进阶路径，横向拓展"国学经典-科技前沿-艺术审美"的立体维度，每周三下午的"桐中讲坛"已成为全省闻名的文化品牌，往届学生中涌现出既能熟练运用傅雷翻译技法,又能操作Python数据分析的复合型人才。

（3）评价机制的范式突破 首创"成长积分银行"制度，将课堂表现、课题研究、社会实践等转化为可量化的数字资产，2022届毕业生张晓雯凭借主持的"大别山非遗数字化保护"项目，累计获得286积分,直接兑换为清华大学自主招生面试资格。

教育生态：全链条培养机制构建高考核心竞争力 （1）精准诊断系统 投入1500万元建设"智慧教育云平台"，通过采集12类、436项学习数据，为每位学生生成动态能力图谱，2023年高考前3个月，系统预警的23名"潜在高分生"中，有18人最终考入985高校,其中李思远同学以749分刷新安徽省理科纪录。

（2）分层培养矩阵 构建"基础层-拔尖层-创新层"三级培养体系：基础层实施"双师课堂"（学科教师+竞赛教练），拔尖层开设"院士工作室"，创新层推行"项目制学习"，2022届学生团队研发的"智能书法临摹系统"获全国青少年科技创新大赛特等奖。

（3）心理赋能工程 设立华东地区首个中学"心育中心"，开发"压力指数监测手环"，跟踪数据显示，经过系统干预的学生，高考前焦虑指数下降62%，学习效能提升41%，2023年高考期间，学校心理教师团队为考生提供24小时"云陪考"服务,心理危机干预响应时间缩短至8分钟。

师资革命：从"经验型"到"科研型"的蜕变之路 （1）教师发展双通道 实施"教学名师+学术导师"双轨制，要求教师每年完成100学时继续教育，其中30学时须为跨学科课程，2022年教师团队在《教育研究》等核心期刊发表论文127篇，大别山生态研学课程开发"成果获教育部基础教育成果一等奖。

（2）教研共同体建设 组建"学科+地域+技术"三维教研组，如"古文与人工智能"跨学科团队开发的"文言文智能批改系统"，使古文平均得分提升19.8分，2023年高考语文科，该校学生作文优秀率（一类文）达38.7%,居全省首位。

（3）名师工作室集群 打造"桐中名师云平台"，汇聚特级教师、学科带头人等86名专家，形成覆盖全学段的在线教研网络，2023年高考前，平台累计推送定制化备考方案2.3万份，精准匹配度达91.5%。

社会影响：教育创新的区域辐射效应 （1）教育扶贫新模式 首创"1+N+X"帮扶机制：1所桐中带动N所县域中学，X个乡镇中心校形成教育联盟，通过"双师课堂""教师轮岗""资源共享"三大工程，使帮扶学校本科率平均提升27个百分点，2023年，桐中帮扶的霍山县第三中学高考本科率首次突破90%。

（2）国际教育新探索 设立"桐中全球胜任力中心"，与剑桥大学、新加坡国立大学等建立联合培养项目，2022届毕业生王思睿通过"3+2"贯通培养模式，同时获得剑桥大学数学系和清华大学计算机系录取通知书，2023年，该校国际班学生人均获得3.8枚海外名校offer。

（3）产教融合新范式 与科大讯飞共建"智能教育联合实验室"，开发出全国首个中学阶段"AI学习伴侣"，该产品已服务23万学生，使平均学习效率提升35%，2023年高考中,使用该系统的学生理综平均分高出全省均值42分。

【站在建校135周年的历史节点，桐城中学正以"文化自觉"为内核，"创新突破"为动力，"育人至上"为宗旨，持续书写着中国基础教育的新篇章，这所百年学府的成功实践表明：当传统文化基因与现代教育理念深度融合，当精准教学技术与人文关怀有机统一，中国高考的"桐中模式"便成为可复制、可推广的教育范式，在"双新"改革深入推进的今天，桐城中学的探索经验,为新时代基础教育高质量发展提供了极具价值的参考样本。

（全文共计1287字）