2017山东语文高考真题，2017山东语文高考真题及答案

2017山东语文高考真题命题趋势与备考策略深度解析

2017山东语文高考真题总体分析 2017年山东省高考语文试题以630分满分为基准，总分750分，试卷严格遵循《普通高中语文课程标准》要求，在继承传统命题思路的基础上，体现出鲜明的时代特征和选拔导向，试题结构完整，涵盖古诗文积累（15分）、语言文字运用（30分）、现代文阅读（60分）、作文（60分）四大板块，各板块分值占比科学合理，既注重基础知识考查,又强化高阶思维能力培养。

（一）古诗文默写与鉴赏（15分）

1. 默写部分：考查《论语》选段"子曰：学而时习之，不亦说乎"等经典名句，要求准确书写"说""习"等易错字,体现对传统文化的传承要求。
2. 鉴赏部分：针对《行路难》中"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"展开分析，重点考察意象解读能力和情感把握,考生需结合李白创作背景理解诗句的象征意义。

（二）语言文字运用（30分）

1. 病句修改（5分）：设置长难句改写，如"由于缺乏足够的实验数据支持，这个结论可能存在偏差"，要求考生识别"由于"与"可能"的搭配不当。
2. 成语运用（5分）：重点考查"附庸风雅"（原题"附庸文雅"）等成语的语境适用性,需结合具体语境辨析褒贬色彩。
3. 衔接与排序（10分）：给出科技类文本片段，要求考生根据逻辑关系进行排序,重点考察信息整合能力。

（三）现代文阅读（60分）

1. 论述类文本阅读（30分）：选材《人工智能的伦理困境》，设置"技术中立论"与"价值负载论"的思辨对比，要求考生在4道选择题中准确率达80%以上。
2. 文学类文本阅读（30分）：以《老生》为例，重点考查叙事视角转换（第一人称到第三人称）、象征手法（老槐树）等文学要素，设置"老生形象的多重解读"主观题。

（四）作文（60分） 命题材料为"创新与坚守"，要求结合传统文化与现代科技发展，体现辩证思考，阅卷数据显示，一类文（52-60分）占比23.7%，主要表现为：能准确提炼"守正创新"核心观点，善用敦煌数字化、故宫文创等案例，结构清晰,语言凝练。

命题特点与教育价值 （一）体现"四新"课改导向

1. 新材料：现代文阅读选材突破传统文学框定，科技类文本占比达40%,与全国卷保持同步。
2. 新要求：作文题设置"科技伦理""文化传承"等时代命题,引导考生关注社会热点。
3. 新能力：语言文字运用题占比40%，重点考查信息筛选、逻辑推理等核心素养。

（二）强化文化自信培育 古诗文默写占比提升至15分，较2016年增加3分，重点考查《诗经》《楚辞》等传统经典，文学类文本阅读选《老生》等反映传统农耕文化的作品，引导考生理解"天人合一"等哲学思想。

（三）创新评价机制 首次引入"多维评价体系"，作文评分实行"内容（30%）、结构（20%）、语言（20%）、创新（30%）"四维评分法，鼓励个性化表达，现代文阅读主观题设置"观点表述（10分）+论证逻辑（15分）"双评分标准。

备考策略与实施路径 （一）构建三维知识体系

1. 基础层：建立"字词句篇"知识网络，重点突破文言虚词（如"之"的8种用法）、成语误用高频点（如"附庸风雅"vs"附庸文雅"）。
2. 能力层：培养"文本细读-信息提取-逻辑分析"能力链，针对论述类文本训练"论点定位-论据筛选-论证评估"三步法。
3. 思维层：构建"批判性思维+文化理解+创新意识"三维素养模型，通过"观点对比""案例推演"等训练提升思辨能力。

（二）分模块突破训练

1. 古诗文：实施"三阶记忆法"——基础记忆（字音字形）、理解记忆（文意梳理）、应用记忆（默写+鉴赏），推荐使用"时间轴+意象图"记忆工具。
2. 语言运用：建立"高频考点数据库"，包含病句类型（12种）、成语辨析（200组）、衔接标志（30种）,配套专项训练题。
3. 现代文阅读：开发"文本分析模板"，如论述类文本的"论点树状图"、文学类文本的"意象关联网"。
4. 作文：构建"五维素材库"（传统文化、科技创新、社会热点、个人成长、国际视野），训练"观点提炼-素材匹配-结构搭建"写作流程。

（三）模拟实战与精准提升

1. 建立错题归因系统：按"知识盲点（30%）""方法不当（40%）""审题偏差（30%）"分类整理,制定个性化提升方案。
2. 实施限时训练：现代文阅读每篇控制在35分钟内，作文写作严格遵循"立意（5分钟）-提纲（10分钟）-成文（30分钟）"时间分配。
3. 组织跨校联考：与省内10所重点高中联合命题，模拟高考环境进行3次全真模考，重点分析"现代文阅读主观题失分率"（平均失分12.3分）。

真题典型试题精讲 （一）语言文字运用（第23题） 原题：在横线处填入恰当的关联词 A. B. C. D. 或者 解析：根据"科技创新带来效率提升"与"可能忽视人文关怀"的转折关系，正确答案为B，常见错误选项A（递进）、C（强调转折）、D（选择关系）。

（二）现代文阅读（论述类文本第5题） 原题：作者提出"技术中立论"的主要依据是什么？ A. 技术发展具有客观性 B. 人工智能可超越人类价值观 C. 伦理困境源于社会制度 D. 用户需求决定技术应用 解析：需回归文本第3段"技术本身并无价值负载性"的论点，结合"算法推荐可能强化偏见"的案例，排除干扰项B、C、D,正确答案为A。

（三）作文审题指导 材料"守正创新"的深层内涵：

1. 守正：文化根基（如故宫文创对传统纹样的现代化演绎）
2. 创新：技术赋能（如敦煌壁画通过VR技术实现沉浸式观赏）
3. 辩证关系：守正是创新的基础（量子计算源于经典物理），创新是守正的动力（活字印刷推动文化传播）
4. 现实意义：平衡传统保护与创新发展（泉州申遗与海上丝绸之路数字化工程）

备考资源推荐

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2. 数字资源：国家中小学智慧教育平台"传统文化"专题