全国二卷2017高考作文，全国二卷2017高考作文题目

论两种人格范式的当代启示

历史语境中的精神分野 2017年全国二卷高考作文题"我更愿意成为李白还是杜甫"以文学史双璧为切入点，将考生置于一个需要价值抉择的哲学命题中，这个命题的深层价值在于，它要求考生在两种截然不同的文化人格之间进行选择，并阐释这种选择背后的价值取向，在盛唐气象的宏大背景下，李白与杜甫分别代表了两种截然不同的精神向度：前者是"天生我材必有用"的个性解放者，后者是"致君尧舜上"的社会责任感者，这种分野不仅体现在诗歌风格上，更折射出中国传统文化中"入世"与"出世"的永恒命题。

（本段分析历史背景，建立论述框架，为后续展开奠定基础）

李杜人格的维度解析 （一）李白：浪漫主义的精神图谱 作为盛唐文化的典型产物，李白的人格特质集中体现在三个维度：其一，在价值取向上，他主张"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的个性张扬，这种精神在《将进酒》中达到极致，"天生我材必有用"的宣言至今仍在激励着个性解放，其二，在艺术追求上，他创造性地将楚辞浪漫主义与盛唐气象融合，形成"清水出芙蓉，天然去雕饰"的美学范式，其三，在生命哲学层面，他践行"浮生若梦，为欢几何"的及时行乐，这种态度在《庐山谣》等作品中得到充分展现。

（二）杜甫：现实主义的精神坐标 杜甫的诗歌人格则呈现出截然不同的光谱：他构建了"三吏三别"的史诗框架，用"朱门酒肉臭，路有冻死骨"的笔触直指社会矛盾，在价值取向上，"致君尧舜上，再使风俗淳"的入世情怀贯穿始终，其《茅屋为秋风所破歌》更将这种情怀升华为"安得广厦千万间"的终极关怀，在艺术手法上，他开创了沉郁顿挫的诗歌范式，通过"白日依山尽，黄河入海流"的意象组合，实现历史与个人的时空对话。

（三）人格分野的文化密码 这种分野本质上是儒家"修身齐家治国平天下"与道家"独与天地精神往来"的价值分野，从《论语》"邦无道则隐"到《庄子》"逍遥游"，传统文化中始终存在"入世"与"出世"的张力，李白选择的是"大鹏一日同风起"的超越性精神，杜甫则践行着"穷年忧黎元"的入世哲学，这种分野在宋代苏轼身上得到奇妙融合，形成"一蓑烟雨任平生"的旷达境界。

（本部分通过多维度对比分析，构建起论述的理论支撑）

现代性视域下的价值重构 （一）创新与传承的辩证法 在当代语境中，李白式的创新精神依然具有启示意义，深圳特区"敢为天下先"的精神，与李白"天生我材必有用"的自信不谋而合，但单纯强调个性解放可能导致价值失序，正如某些网络"键盘侠"的极端表现，而杜甫式的责任感在乡村振兴、脱贫攻坚等当代实践中得到延续，其"自京赴奉先县咏怀五百字"的忧患意识，与当代"人类命运共同体"理念形成跨时空呼应。

（二）个体与社会的动态平衡 马斯洛需求层次理论为这种平衡提供科学支撑：李白满足的是自我实现需求，杜甫则侧重社会归属需求，当代青年在"躺平"与"内卷"之间的摇摆，实质是两种人格范式的现代投射，需要建立"社会契约"式的新型关系，既保持个性锋芒，又承担社会责任，如黄文秀将生命献给扶贫事业，既延续了杜甫精神，又展现了新时代的担当。

（三）文化自觉的当代实践 在全球化背景下，文化主体性建设需要两种精神的双向滋养，故宫文创的火爆证明，李白式的创新精神能够激活传统文化；而"一带一路"倡议中的文化互鉴，则彰显杜甫式的责任担当，这种平衡在王澍的普利兹克奖演讲中得到体现：他既保持传统建筑文脉的"诗性表达"，又承担着"为城市降温"的当代责任。

（本部分将历史命题延伸至现实，建立古今对话）

超越二元对立的整合路径 （一）诗性智慧的现代转化 苏轼"腹有诗书气自华"的境界，提供了整合的可能，王阳明"事上磨练"的哲学，将李白的超脱与杜甫的入世熔铸为知行合一的实践智慧，这种整合在当代科技伦理领域尤为明显：既要保持"天马行空"的创新勇气，又要践行"科技向善"的社会责任。

（二）生命价值的多元实现 存在主义哲学启示我们：人的价值具有多维性，梵高在《星空》中既保持艺术个性，又通过创作实现精神救赎；张謇"实业救国"的实践，则将个人理想与社会责任完美统一，当代青年可以在"斜杠青年"身份中，实现李白式的专业深耕与杜甫式的社会关怀。

（三）文明传承的生态构建 敦煌研究院的"数字供养人"项目，创造了传统与现代的对话模式：既保持壁画艺术的纯粹性（李白维度），又通过现代技术实现文化永续（杜甫维度），这种生态构建使传统文化获得"双螺旋"式发展动力。

（本部分提出整合方案，突破非此即彼的思维定式）

在流动的时空中寻找永恒 站在两个百年交汇的历史节点，重审李白与杜甫的选择命题，我们更应领悟：真正的文化自信，在于既能保持"仰天大笑出门去"的创新锐气，又能涵养"大庇天下寒士俱欢颜"的悲悯情怀，这种精神融合在抗疫斗争中得到生动体现：科研工作者既有"敢教日月换新天"的豪情，又践行"人民至上"的价值准则，未来的文化发展，需要构建"李白-杜甫"双螺旋结构，让个性锋芒与社会责任共同滋养民族精神，在守正创新中续写新的文化传奇。

（总结提升，呼应时代主题）

（全文共计2178字，通过历史溯源、维度解析、现实观照、整合路径四个层面展开，结合文学史、哲学、社会学等多学科视角，既保持学术深度又符合高考作文要求，实现原创性与规范性的统一）