五年级语文上册第二单元作文，五年级语文上册第二单元作文400字
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第二单元作文，我们写“一件趣事”。
“趣事”，就是有趣味的事，我们生活中一定有许多有趣味的事，只要选择一件，把它写出来，就是一篇作文。
怎样把一件趣事写得生动有趣呢？
写自己经历的趣事
趣事，一定是很感兴趣的，写出来，别人也一定很感兴趣的，在写作之前，一定要选择自己经历过的、感兴趣的、有趣味的事，这样，写出来的作文才会生动有趣。
抓住趣事的“趣”字
趣事，最关键的当然是“趣”字，在写趣事时，要抓住“趣”字，把趣事的趣味之处写出来，写一件有趣的游戏，就要把游戏的有趣之处写出来，这样，读者才会感受到趣事的趣味性。
注意趣事的顺序
在写作时，一定要注意趣事的顺序，可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来写作，这样，才能使文章更加有条理、更加清晰易懂。
运用生动的描写
在写作时，要运用生动的描写来描绘趣事，可以通过描写场景、动作、语言等方面来生动地描绘趣事，这样，读者才能更加身临其境地感受到趣事的趣味性。
下面是一篇范文：
一件趣事——捉迷藏
那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们一起在公园里玩捉迷藏，公园里的树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，鸟儿欢快地歌唱着，我们一边欣赏着美景，一边玩着游戏。
轮到小明藏了，他躲在一棵大树后面，紧紧地贴着树干，生怕被我们发现，我们找了好久都没有找到他，最后只好认输，小明得意地笑了起来，我们纷纷围过去，一起分享他的快乐。
接着轮到我了，我藏在一间小亭子里，心里想着：“这次一定要藏得好好的，让他们找不到我！”时间一分一秒地过去了，我越来越紧张，突然，我听到了一阵脚步声，越来越近了！我屏住呼吸，不敢发出一点声音，可是，还是被他们找到了，他们纷纷嘲笑我：“哈哈，你藏得也太差劲了！”我不好意思地笑了起来。
最后轮到小丽了，她藏在一个草丛里，我们找了好久都没有找到她，最后只好放弃，我们纷纷感叹：“小丽藏得真好！”小丽得意地笑了起来，脸上洋溢着自豪和喜悦。
这次捉迷藏游戏玩得真过瘾！我们虽然玩得满头大汗，但脸上却洋溢着喜悦和满足的笑容，这件趣事让我们更加深入地了解了彼此之间的友谊和信任。
写作一件趣事并不难，只要抓住“趣”字，运用生动的描写来描绘场景、动作和语言等方面，就能写出一篇生动有趣的作文了！
在我心中，校园是一个充满阳光、欢声笑语的地方，五年级的语文上册第二单元，让我更加深入地了解了校园生活的点点滴滴，我感受到了友谊的温暖，学到了知识的力量，也体会到了成长的意义。
温馨的教室
清晨，阳光洒进教室，照亮了每一个角落，书桌上的书本、文具整齐摆放，仿佛在诉说着昨日的欢乐，教室里，同学们欢声笑语，互相问候，开启了新的一天。
课堂上，老师们用生动形象的语言，将知识传授给我们，我们认真听讲，积极发言，仿佛在知识的海洋里遨游，课间，同学们互相讨论，分享学习心得，共同进步。
丰富多彩的校园活动
学校为我们提供了丰富多彩的校园活动，让我们在紧张的学习之余，享受到快乐。
1、运动会：每年的运动会，都是我们展示自己运动才华的舞台，在赛场上，同学们你追我赶，挥洒汗水，展现了团结协作的精神。
2、艺术节：艺术节上，同学们展示了自己的才艺，有的同学唱歌跳舞，有的同学绘画书法，还有的同学表演魔术，在这个舞台上，我们收获了掌声和喝彩。
3、读书节：读书节期间，学校组织了丰富多彩的读书活动，同学们互相推荐好书，分享读书心得，让阅读成为我们生活中的一部分。
难忘的师生情谊
在校园里，老师们像父母一样关心我们，他们耐心解答我们的疑惑，关心我们的成长，在我们的学习生活中，老师们既是良师，也是益友。
记得有一次，我在课堂上突然肚子疼，脸色苍白，老师立刻察觉到了我的异样，关切地询问我是否不舒服，随后，老师带我去了医务室，并一直陪伴在我身边，直到我病情好转，那一刻，我感受到了师生之间的深情厚谊。
成长的脚步
五年级的我们，正处于人生的黄金时期，在校园里，我们学会了独立思考，学会了承担责任，面对困难，我们不再退缩，勇敢地迎接挑战。
在学习上，我们努力拼搏，不断提高自己的综合素质，在生活中，我们关爱他人，传承中华民族的传统美德。
五年级的语文上册第二单元作文，让我更加深入地了解了校园生活的美好，我收获了知识，收获了友谊，也收获了成长，我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为自己的梦想而努力拼搏。
让我们携手共进，在美丽的校园里，度过一段难忘的时光，让我们用青春的激情，书写属于自己的精彩篇章！
