有趣的画鼻子游戏,画鼻子三年级作文300字
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**有趣的画鼻子游戏**,,今天的语文课上,老师带领我们玩了一个有趣的画鼻子游戏。同学们脸上洋溢着兴奋和期待的笑容,在老师的带领下开始了这个充满挑战和乐趣的活动。,,我...
**有趣的画鼻子游戏**,,今天的语文课上,老师带领我们玩了一个有趣的画鼻子游戏。同学们脸上洋溢着兴奋和期待的笑容,在老师的带领下开始了这个充满挑战和乐趣的活动。,,我紧张地走上讲台,紧张得手心都是汗。在同学们的鼓励下,我闭上眼睛,想象着自己正被人群包围,兴奋又紧张。当听到“开始画鼻”的指令时,我睁开眼睛,迫不及待地开始画起来。虽然我的鼻子并没有画得特别漂亮,但我却收获了无尽的快乐。,,这个游戏锻炼了我们的动手能力,还让我们体会到了合作的乐趣,真希望能多有这样的机会。
“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语,原来是我们正在玩画鼻子游戏呢!
今天的作文课上,老师神秘兮兮地说:“同学们,我们来玩一个画鼻子游戏。”同学们一听,立刻欢呼雀跃起来。
老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩,她有一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,可美中不足的是她没有鼻子,老师说明了游戏规则:用布蒙上一位同学的眼睛,然后让他在原地转三圈,再走到黑板前去给小女孩画鼻子。
游戏开始了,同学们都跃跃欲试,把手举得高高的,嘴里不停地喊着:“我来,我来!”老师先请了小明,只见老师用布蒙上了小明的眼睛,然后让他在原地转了三圈,小明被转得晕头转向,他摇摇晃晃地向前走去,一会儿撞到了桌子,一会儿又碰到了椅子,好不容易才走到了黑板前,他拿起粉笔,犹豫了一下,然后就开始画了起来,他画的鼻子歪到了一边,同学们看到后都哈哈大笑起来,小明摘下眼罩一看,也不好意思地笑了。
老师又请了小红,小红蒙上眼睛后,转了三圈,然后小心翼翼地向前走去,她走得很稳,不一会儿就走到了黑板前,她拿起粉笔,准确地在小女孩的脸上画了一个鼻子,同学们都为她鼓掌喝彩,小红高兴地回到了座位上。
游戏继续进行着,同学们一个接一个地上去画鼻子,有的画到了眼睛上,有的画到了嘴巴上,还有的画到了脸的外面,教室里充满了欢声笑语。
“叮铃铃……”下课铃响了,同学们还沉浸在游戏的欢乐中,这次画鼻子游戏不仅给我们带来了快乐,还让我们明白了一个道理:眼睛是多么重要啊,如果没有眼睛,我们连画一个鼻子都这么困难。
回到家后,我还沉浸在游戏的欢乐中,于是我决定把这次有趣的游戏写下来,我拿出作文本,开始认真地写起来。
我先写了游戏的开始,老师介绍游戏规则和在黑板上画小女孩的过程,然后我详细地描述了同学们画鼻子的过程,包括小明的犹豫和画歪的鼻子,以及小红的准确和同学们的掌声,我还写了其他同学画鼻子的各种有趣情况,让读者能够感受到游戏的欢乐氛围。
在描写游戏过程中,我还加入了自己的感受和想法,比如当小明画歪鼻子时,我觉得很搞笑;当小红画对鼻子时,我为她感到高兴,我还写了自己对游戏的思考,即眼睛的重要性。
我写了游戏的结束和自己的感受,我觉得这次游戏不仅让我度过了一个快乐的时光,还让我学到了很多东西,我希望以后还能有更多这样有趣的游戏。
当我写完作文后,我拿给妈妈看,妈妈看了后,笑着说:“写得不错,很生动有趣,让我也仿佛回到了童年玩游戏的时候。”我听了妈妈的话,心里美滋滋的。
这次画鼻子游戏不仅给我带来了快乐,还让我提高了写作能力,我相信,只要我多参加这样的活动,多观察、多思考、多写作,我的作文水平一定会越来越好。
在一个阳光明媚的下午,我们三年级的小朋友们在老师的带领下,开展了一场别开生面的“画鼻子”游戏,这个游戏不仅让我们在欢声笑语中度过了一个愉快的下午,还让我们在游戏中学会了团结合作,锻炼了我们的观察力和动手能力。
游戏开始了,老师在黑板上画了一个大大的笑脸,然后告诉我们,这个笑脸就是我们的“鼻子”,我们要按照老师的指令,在规定的时间内,将这个“鼻子”画到自己的脸上。
游戏分为两个环节,第一个环节是“蒙眼画鼻子”,在这个环节中,我们需要将眼睛蒙上,然后根据老师的提示,将“鼻子”画到自己的脸上,这个环节考验的是我们的观察力和记忆力,刚开始,大家都小心翼翼地摸索着,生怕画错了,随着游戏的进行,我们逐渐找到了感觉,一个个“鼻子”纷纷出现在我们的脸上。
第二个环节是“接力画鼻子”,在这个环节中,我们需要两个人一组,一个同学蒙上眼睛,另一个同学在旁边指挥,这个环节考验的是我们的团队协作能力,我们互相鼓励,互相帮助,最终都成功地完成了任务。
在游戏过程中,发生了很多有趣的事情,有的同学因为紧张,把“鼻子”画到了眼睛上;有的同学因为指挥失误,把“鼻子”画到了嘴巴上;还有的同学因为过于兴奋,把“鼻子”画得又大又圆,活像一个小丑,大家看着彼此滑稽的样子,忍不住捧腹大笑。
游戏结束后,老师对我们说:“这次‘画鼻子’游戏,不仅让我们在欢声笑语中度过了一个愉快的下午,还让我们在游戏中学会了团结合作,锻炼了我们的观察力和动手能力,希望大家在今后的学习生活中,也能像今天这样,团结协作,共同进步。”
这次“画鼻子”游戏,让我收获颇丰,我明白了,在团队中,每个人都有自己的优点和不足,只有团结协作,才能取得更好的成绩,我也学会了在游戏中放松自己,享受生活的乐趣。
这次“画鼻子”游戏让我们在欢声笑语中度过了一个难忘的下午,我相信,这次经历将永远留在我们的心中,成为我们童年最美好的回忆。
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