小学六年级作文开头的艺术，小学六年级作文开头和结尾

**艺术**，，艺术是心灵的独白，是情感的流露。在小学六年级的世界里，艺术如同一扇窗，带领我们洞察世界的多彩与深邃。每当我拿起画笔，心中便涌现出无尽的想象；每当我聆听音乐，仿佛能触摸到音符背后的灵魂。艺术不仅仅是色彩与旋律的交织，更是我们对美好生活的追求与向往。让我们珍惜这宝贵的时光，用心去感受艺术的魅力，让心灵在艺术的海洋中自由翱翔。

本文目录导读：

1. 开头技巧：点燃梦想的火花
2. 实例分析：梦想的翅膀从这里展翅

作文，是小学语文学习中至关重要的一部分，而一个精彩的作文开头，往往能为整篇文章奠定良好的基础，吸引读者的目光，激发他们的阅读兴趣，小学六年级，是小学阶段作文能力提升的关键时期，让我们一同探讨小学六年级作文开头的奥秘与魅力。

作文开头的重要性不言而喻，它就如同一场演出的开场，需要迅速抓住观众的心，让他们沉浸其中，一个引人入胜的作文开头，可以让读者对文章产生浓厚的兴趣，迫不及待地想要了解后续的内容，它也为整篇文章的风格和情感基调定下了方向，引导着文章的发展。

小学六年级作文开头的方式多种多样，可以采用开门见山式，直接点明文章的主题，简洁明了，不拖泥带水，在描写一次难忘的旅行时，可以直接写道：“那是一次令我终身难忘的旅行，至今回想起来，仍历历在目。”这样的开头，直接将读者带入到旅行的情境中。

还可以使用设置悬念式开头，勾起读者的好奇心，让他们想要一探究竟。“在那个神秘的夜晚，发生了一件不可思议的事情，而这件事情彻底改变了我的人生轨迹。”读者会不禁好奇，那个夜晚到底发生了什么，从而产生继续阅读的欲望。

环境描写式开头也是常见的一种，通过细腻地描绘周围的环境，营造出特定的氛围，为文章的展开做好铺垫，如，“清晨，阳光透过斑驳的树叶，洒在宁静的小巷里，一切都显得那么祥和。”这样的描写能让读者仿佛身临其境，感受到那份宁静与美好。

回忆式开头能唤起读者的情感共鸣。“每当我看到那本泛黄的相册，童年的点点滴滴就如潮水般涌上心头。”这种开头容易拉近与读者的距离，让他们感同身受。

引用名言警句或诗句开头，可以增加文章的文化底蕴和深度。“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’那次实践活动，让我深刻地体会到了这句诗的含义。”

小学六年级的学生，在创作作文开头时，需要注意以下几点，要紧扣主题，不能为了追求新奇而偏离文章的核心内容，语言要生动形象，避免平淡无奇，可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强表达效果。“时间就像一

在我国的教育体系中，小学六年级是一个重要的转折点，孩子们在这个阶段不仅即将告别童年的纯真，更将迎来青春期的挑战，在这个特殊的时期，作文成为了孩子们表达自我、锻炼思维的重要工具，就让我们一起来探讨一下，小学六年级作文的开头应该如何写，才能让梦想的翅膀从这里展翅。

在小学六年级的作文课上，老师总是教导我们要用心去观察生活，用心去感受世界，在这个充满梦想的年纪，我们的心中早已种下了梦想的种子，这些种子需要阳光、雨露的滋润，才能茁壮成长，而作文，正是我们播种梦想的土壤。

开头技巧：点燃梦想的火花

1、设定悬念，激发读者兴趣

在作文开头，我们可以通过设置悬念，激发读者的阅读兴趣。“在一个阳光明媚的早晨，一个神秘的盒子出现在了小明的家门口，从此，他的生活发生了翻天覆地的变化。”

2、运用修辞手法，描绘生动场景

作文开头可以运用比喻、拟人等修辞手法，将场景描绘得栩栩如生，如：“那是一个风和日丽的下午，阳光洒在校园的操场上，如同给大地披上了一层金色的纱裙。”

3、引用名言警句，凸显主题

在作文开头引用名言警句，可以增强文章的感染力，同时凸显文章主题，如：“‘梦想还是要有的，万一实现了呢？’这句话一直激励着我，让我在小学六年级的作文道路上勇往直前。”

4、设定问题，引发思考

作文开头可以提出一个问题，引发读者的思考，如：“为什么我们总是把梦想寄托在别人身上？为什么我们不能自己创造美好的未来？”

5、运用排比句，增强气势

在作文开头运用排比句，可以增强文章的气势，如：“小学六年级，是梦想的起点；是成长的阶梯；是未来的基石。”

实例分析：梦想的翅膀从这里展翅

以下是一篇小学六年级作文的开头示例：

“‘人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。’这句话一直激励着我，在这个充满挑战的小学六年级，我立志要成为一名优秀的作家，用文字记录生活的点滴，传递正能量，就让我带着梦想的翅膀，从这篇作文开始，展翅翱翔。”

通过以上分析，我们可以看到，一个精彩的作文开头应该具备以下特点：

1、引人入胜，激发读者兴趣；

2、描绘生动，增强文章感染力；

3、凸显主题，传递正能量；

4、激发思考，引导读者深入阅读。

在小学六年级的作文道路上，一个精彩的开头是至关重要的，让我们用心去感受生活，用文字去书写梦想，让梦想的翅膀从这里展翅，飞向美好的未来。