成长的足迹——四年级作文之路，四年级作文成长的故事400字

**成长的足迹**，，在成长的道路上，四年级的作文之旅如同一段美妙的旅程。记得最初接触写作时，我总是手忙脚乱，不知所措。随着时间的推移和老师的悉心教导，我逐渐找到了写作的乐趣。，，每当我看到窗外的景色，或是与好友的嬉笑打闹，我都会忍不住驻足，将这份感动化为文字。写作不仅让我学会了表达，更让我学会了思考和反思。它让我更加懂得珍惜生活中的点滴，更加明白每一个成长瞬间都是如此珍贵。写作已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它记录了我的成长，也见证了我的蜕变。在未来的日子里，我将继续在写作的道路上探索前行，记录更多属于我的成长足迹。

成长，是一个永恒的主题，它伴随着我们的一生，四年级的我来说，成长不仅仅体现在身体的变化上，更体现在学习和生活的方方面面，尤其是在作文的世界里，我留下了一串串独特的足迹。

记得刚刚进入四年级的时候，面对作文，我常常感到有些不知所措，老师布置的作文题目，就像一座座难以攀登的山峰，让我望而却步，我不知道该从哪里开始，如何去组织语言，怎样才能表达出自己内心的想法，每次写作文，我总是抓耳挠腮，苦苦思索，却半天也憋不出几个字来。

我并没有因此而放弃，我知道，成长需要付出努力和汗水，我开始大量阅读各种优秀的作文书籍，学习别人的写作技巧和方法，我会仔细研究每一篇文章的结构、语言和表达方式，从中汲取灵感和营养，我也积极参加学校组织的各种写作活动，通过实践来提高自己的写作能力。

在这个过程中，老师也给了我很大的帮助和鼓励，她会耐心地给我讲解作文的要点和技巧，指出我作文中的不足之处，并给予我建设性的意见和建议，她还会经常给我一些有趣的作文题目，让我去发挥自己的想象力和创造力，在老师的指导下，我的作文水平逐渐有了提高。

记得有一次，老师布置了一篇题目为《我的梦想》的作文，这是一个很常见的题目，但我却想写出一些与众不同的东西，我开始认真思考自己的梦想究竟是什么，经过一番思考，我决定写我想成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献，在作文中，我详细地描述了我对科学的热爱和向往，以及我为了实现梦想而愿意付出的努力，我还列举了一些我喜欢的科学家，如爱因斯坦、牛顿等，并表达了我对他们的敬佩之情。

当我把这篇作文交给老师时，我心里还有些忐忑不安，不知道老师会怎么评价，老师看了我的作文后，脸上露出了满意的笑容，她对我说：“你的作文写得非常好，思路清晰，语言生动，而且很有自己的想法，继续保持这样的写作状态，你一定会取得更大的进步。”老师的话让我备受鼓舞，也让我对自己的写作能力有了更多的信心。

从那以后，我更加热爱写作了，我会把生活中的点点滴滴、所思所想都用文字记录下来，我写春天的花朵、夏天的阳光、秋天的枫叶、冬天的雪