小学生笔下的故宫，小学生作文故宫三年级

**故宫**，，小朋友笔下的故宫，别有一番风味。他们用稚嫩的小手描绘着巍峨的红墙金瓦，在阳光的照耀下熠熠生辉。宫殿的飞檐翘角仿佛讲述着古老的故事，每一处雕刻都流露出匠人的精致与匠心。孩子们眼中闪烁着对历史的敬畏和对文化的向往，仿佛穿越时空与古代的皇帝贵族共赴盛宴。这幅画作不仅展现了故宫的宏伟壮丽，更体现了孩子们对传统文化的无限热爱和传承之心，让人不禁为之赞叹。

故宫，这座宏伟而神秘的宫殿，承载着无数的历史与故事，小学生来说，故宫更是一个充满魅力和新奇的地方。

当小学生踏入故宫的那一刻，他们仿佛走进了一个时光的隧道，眼前的红墙黄瓦、金碧辉煌让他们的眼睛为之一亮，他们仰望着高大的宫殿建筑，心中充满了敬畏和惊叹。

沿着中轴线前行，小学生们来到了太和门，他们看着那雕刻精美的门楣和威严的石狮，想象着曾经无数的文武百官从这里进出，去朝拜天子，太和殿出现在眼前，那宽阔的广场和巍峨的殿宇让他们感受到了皇家的威严和气派，老师会给他们讲解太和殿的用途和历史意义，小学生们则瞪大了眼睛，认真地听着，努力去理解那些遥远的故事。

走进殿内，精美的龙椅、华丽的屏风以及各种珍贵的文物让小学生们目不暇接，他们好奇地观察着每一件物品，想象着古代的皇帝是如何在这里处理朝政，如何主宰着整个国家的命运，有的小学生会拿出笔记本，认真地记录下自己看到的一切，他们想要把这些珍贵的记忆都带回家。

接着来到中和殿、保和殿，小学生们继续在历史的海洋中遨游，他们看到了古代科举考试的场景展示，了解到了古人是如何通过努力学习来改变命运的，这让他们明白，无论在哪个时代，知识都是非常重要的。

穿过乾清门，就进入了后宫区域，小学生们对这里的一切同样充满了好奇，他们参观了皇帝和皇后的寝宫，看到了那些精致的家具和装饰品，他们想象着古代的宫廷生活是怎样的，那些妃子们是如何在这里度过她们的每一天，在御花园里，小学生们欢快地奔跑着，欣赏着各种奇花异草和假山怪石，他们在这里感受到了一丝轻松和愉悦，仿佛暂时忘却了历史的沉重。

小学生来说，写故宫的作文是一次难得的体验，他们用自己稚嫩的笔触，描绘着这座宫殿的宏伟和美丽，有的小学生会写道：“故宫就像一个巨大的宝藏，里面藏着无数的秘密和故事。”有的则会说：“我走在故宫的石板路上，仿佛能听到历史的脚步声。”他们用自己独特的视角和感受，表达着对故宫的喜爱和向往。

通过参观故宫，小学生们不仅增长了知识，开阔了眼界，还培养了对历史文化的兴趣和热爱，他们懂得了要珍惜和保护这些宝贵的文化遗产，让它们能够永远流传下去。

故宫，这座古老而又充满活力的宫殿，将继续吸引着一代又一代的小学生，他们将在这里开启自己的历史之旅，书写属于自己的故宫故事，在未来的日子里，他们或许会成为历史学家、文化学者，或者只是一个普通的文化传承者，将故宫的魅力传递给更多的人，让我们期待着这些小学生们在故宫的熏陶下，茁壮成长，为中华民族的文化传承和发展贡献自己的力量。

当小学生们离开故宫时，他们带着满满的收获和回忆，那红墙黄瓦的身影会一直留在他们的心中，成为他们童年记忆中最璀璨的一部分，他们会记得在故宫的那一刻，自己仿佛穿越了时空，与历史进行了一次亲密的接触，而这次接触，将在他们的心中种下一颗热爱历史、热爱文化的种子，随着时间的推移，这颗种子会生根发芽，长成参天大树，小学生们笔下的故宫，虽然简单而纯真，但却蕴含着他们对这座宫殿最真挚的情感和最独特的理解，这就是故宫的魅力所在，它能够触动每一个人的心弦，无论年龄大小，无论来自何方，让我们一起呵护这些小学生们的梦想和热爱，让他们在故宫的怀抱中，绽放出更加绚烂的光彩。