智慧的启迪——三年级寓言作文，三年级寓言作文350字

**智慧的启迪**，，一日，小猴子在森林里散步，看到一棵结满美丽果实的树。小猴子想吃，可又怕树太高，摘不到。这时，一只松鼠跳了过来：“你不必担心，我可以帮你摘到果实。”说完，松鼠跳上树梢，轻松摘下了果实。小猴子佩服地点了点头。，，松鼠告诉小猴子：“智慧就在于发现问题并找到解决方法。我们才能克服困难。”小猴子恍然大悟，从此更加聪明，不再轻易退缩。，，这个故事告诉我们：遇到问题时，要善于思考，寻找解决办法。智慧就在我们身边，只要我们勇于探索，就能发现它的存在。让我们一起用智慧去拥抱生活吧！

在一个充满生机与活力的小学三年级教室里，孩子们正在学习寓言作文，寓言，这看似简单却蕴含着深刻道理的文学形式，成为了孩子们探索世界、理解人生的一扇奇妙窗户。

寓言就像一把小巧而锋利的钥匙，能轻松地开启孩子们的智慧之门，它用生动有趣的故事，将那些抽象的道理变得具体可感，龟兔赛跑》，孩子们看到了骄傲自大的兔子最终输给了坚持不懈的乌龟，明白了不骄傲自满、持之以恒就能取得成功的道理。

三年级的孩子们用他们纯真的心灵和丰富的想象力，创造出了许多精彩的寓言作文。

有个孩子写了这样一个故事：《小麻雀的骄傲》，一只小麻雀拥有美丽的羽毛，它总是在其他鸟儿面前炫耀自己的漂亮，一天，它遇到了一只会说话的八哥，八哥告诉它，美丽的羽毛并不是最重要的，能够在天空中自由翱翔、勇敢面对风雨才是真正的本领，小麻雀却不以为然，依旧到处炫耀，直到有一天，一场暴风雨来临，小麻雀被风雨打得狼狈不堪，而那些平时它看不起的鸟儿们却凭借着自己的本领安然无恙，小麻雀这才意识到自己的错误，从此不再骄傲，努力学习飞翔的本领，这个故事告诉我们，不要只看重外表，而要注重内在的能力和品质。

还有个孩子创作了《小猴子与香蕉树》，小猴子特别爱吃香蕉，它发现了一棵香蕉树，就每天都去摘香蕉，可是它太贪心了，总是摘很多很多，最后香蕉树都快被它摘秃了，香蕉树很伤心，它不再结果实了，小猴子这才意识到自己的错误，它向香蕉树道歉，并保证以后会合理采摘，香蕉树原谅了它，又重新结出了美味的香蕉，这个故事让孩子们懂得了要懂得珍惜资源，不能过度索取。

这些三年级的寓言作文，虽然语言质朴，但却充满了童真和智慧，它们就像一颗颗璀璨的星星，照亮了孩子们成长的道路。

寓言作文不仅能够培养孩子们的写作能力，更能锻炼他们的思维能力和想象力，在创作寓言的过程中，孩子们需要构想出一个完整的故事，设定角色、情节和结局，这他们的逻辑思维是一种很好的训练，他们还需要通过故事传达出一个明确的道理，这就需要他们深入思考，挖掘生活中的点滴智慧。

寓言作文还可以激发孩子们的阅读兴趣，当孩子们读到一个精彩的寓言故事时，他们会被其中的情节所吸引，会对故事中蕴含的道理产生好奇和思考，这会促使他们去阅读更多的寓言作品，从而拓宽他们的视野，丰富他们的知识。

三年级的孩子们来说，寓言作文也是他们表达自己情感和想法的一种重要方式，他们可以通过寓言故事，将自己对生活的观察、对世界的理解以及对未来的憧憬表达出来，这不仅有助于他们情感的宣泄，也有利于他们自信心的培养。

在教学中，老师可以通过多种方式引导孩子们创作寓言作文，可以给孩子们讲一些经典的寓言故事，让他们分析其中的道理和写作技巧，可以让孩子们根据一个主题或者一个道理，自己构思一个寓言故事，在孩子们创作的过程中，老师要给予他们充分的鼓励和指导，帮助他们完善故事的情节和表达。

还可以组织孩子们进行寓言故事分享会，让孩子们互相阅读彼此的寓言作文，分享自己的创作思路和感受，这样不仅可以提高孩子们的阅读能力和表达能力，还可以促进孩子们之间的交流和合作。

三年级寓言作文就像一座神奇的桥梁，连接着孩子们的内心世界和外部世界，它让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，让我们一起珍视孩子们的每一篇寓言作文，因为它们都是孩子们智慧的结晶，是他们成长道路上的宝贵财富。

在未来的日子里，这些三年级的孩子们将继续用他们的笔，书写出更多更精彩的寓言作文，他们将用寓言故事，传递着爱、善良、勇气和智慧，为这个世界带来更多的温暖和希望，而寓言这一古老而又充满魅力的文学形式，也将在孩子们的传承和创新中，焕发出新的生机与活力，让我们共同期待着孩子们在寓言作文的世界里，绽放出更加绚烂的光彩！

随着时间的推移，孩子们的寓言作文会越来越成熟，他们对世界的理解也会越来越深刻，也许有一天，他们中的某一个会成为伟大的作家，用他的文字影响着无数的人，而这一切，都始于三年级的寓言作文。

寓言作文，是孩子们心灵的翅膀，带着他们飞向远方，去探索未知的世界，去追寻自己的梦想，让我们为孩子们的寓言作文鼓掌，为他们的成长加油！