情系母校，感恩有你，母校的作文800字

**情系母校，感恩有你**，，在岁月的长河中，我如同一叶扁舟，承载着无尽的回忆与感慨，驶向远方。而母校，则是我生命的港湾，在我成长的每一个瞬间都给予了我庇护与滋养。那里有我尊敬的师长，他们用智慧点亮了我求知的灯塔；那里有我亲爱的同学，我们共同追逐梦想，携手前行。，，母校，是爱的摇篮，是梦开始的地方。每一次回到这里，我都能感受到那份深厚的情感与不变的传承。感恩母校，感谢它给予我的一切美好，让我学会了如何成为一个更好的人。在未来的日子里，我将带着这份感恩，继续前行，无论走到哪里，都会铭记母校的教诲与培养。

时光荏苒，如白驹过隙，转眼间，离开母校已经多年，母校的一草一木、一砖一瓦，老师们的谆谆教诲、同学们的欢声笑语，却始终萦绕在我的心头，成为我生命中最珍贵的回忆。

我的母校，是一座知识的殿堂，是一片成长的沃土，走进校园，映入眼帘的是那庄严而古朴的校门，它仿佛一位忠诚的卫士，默默地守护着校园的安宁，校门两侧的花坛里，种满了五颜六色的花朵，争奇斗艳，散发出阵阵芬芳，给校园增添了一份生机与活力，沿着校园的主干道前行，便可以看到宽敞明亮的教学楼，楼内传来阵阵朗朗的读书声，那是同学们在汲取知识的养分，为自己的未来打下坚实的基础，教学楼的后面，是一片宽阔的操场，操场上有塑胶跑道、足球场、篮球场等体育设施，这里是我们锻炼身体、释放青春活力的地方，每当上体育课的时候，同学们就会像一群欢快的小鸟一样，在操场上奔跑、嬉戏、玩耍，享受着运动带来的快乐。

母校的老师们，是我人生道路上的引路人，他们用自己的智慧和爱心，为我们传授知识、解答疑惑、指引方向，他们有的和蔼可亲，有的严肃认真，但无论他们的性格如何，他们都有一个共同的目标，那就是把我们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，记得有一次，我在数学考试中失利了，心情非常低落，数学老师看到我的情况后，主动找到我，耐心地帮我分析错题的原因，并鼓励我不要灰心丧气，要继续努力，在老师的鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习数学，最终在期末考试中取得了优异的成绩，还有一次，我在学校里生病了，班主任老师得知后，立即带我去医务室看病，并亲自为我倒了一杯热水，让我感受到了家的温暖，正是因为有了这些老师们的关心和爱护，我们才能够健康快乐地成长。

母校的同学们，是我生命中最宝贵的财富，我们一起学习、一起玩耍、一起成长，在彼此的生命中留下了深刻的印记，记得有一次，我们班级组织了一次野外拓展活动，同学们分成了几个小组，进行了各种有趣的游戏和挑战，在活动中，我们相互帮助、相互支持、相互鼓励，共同克服了一个又一个困难，通过这次活动，我们不仅增进了彼此之间的感情，还培养了团队合作精神和

岁月如歌，时光荏苒，转眼间，我已离开母校多年，但那段美好的时光却始终留在我的心中，每当夜深人静，我总会想起那熟悉的校园，想起那些陪伴我成长的日子，想起那些给我留下深刻印象的老师，就让我以一篇作文，抒发我对母校的无限眷恋和感激之情。

我的母校是一所历史悠久、底蕴深厚的学校，它坐落在风景秀丽的山脚下，校园内绿树成荫，鸟语花香，每当清晨，阳光透过树叶洒在操场上，那一片金黄让人心旷神怡，我度过了人生中最美好的时光。

记得刚踏入母校的那一刻，我感到无比的激动和兴奋，那时的我，还是一个稚气未脱的孩子，对未来充满了好奇和期待，在母校的呵护下，我逐渐成长为一个有理想、有担当的青年。

母校的老师们，是我人生路上的引路人，他们用无私的爱心和辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的花朵，在我的记忆中，有那么多令人难忘的老师。

语文老师王老师，她那抑扬顿挫的嗓音，让我们在诗词歌赋中领略到了中华文化的博大精深，数学老师李老师，他严谨的教学态度，让我们在数字的世界里找到了乐趣，英语老师张老师，她那流利的口语，让我们在英语的海洋里畅游，还有历史老师、地理老师、物理老师……他们用各自的方式，为我们打开了知识的大门。

在母校的日子里，我不仅学到了知识，更学会了做人，母校的校训“厚德载物，博学笃行”深深地烙印在我的心中，它教会了我如何做人，如何做事，在今后的日子里，无论我走到哪里，我都会牢记母校的教诲，做一个有道德、有文化、有担当的人。

母校的同学们，是我人生路上的知己，我们一起学习、一起玩耍、一起成长，在母校的课堂上，我们互相帮助，共同进步；在操场上，我们挥洒汗水，展现风采；在宿舍里，我们谈天说地，分享快乐，那些美好的时光，已成为我人生中最宝贵的财富。

我已经离开了母校，开始了新的生活，但母校的影子始终伴随着我，每当我遇到困难，想起母校的老师们，想起同学们的笑脸，我就会充满力量，勇往直前。

时光荏苒，母校情深，感谢母校给予我的一切，让我在人生的道路上不断成长，愿母校的明天更加辉煌，愿母校的学子们都能成为国家的栋梁之才。

我想对母校说一声：“母校，您是我心中永远的牵挂，无论我走到哪里，我都会铭记您的教诲，争光。”