老师的特别教育方式，打屁股作文老师的偏爱

摘要：本文探讨了老师对学生作文的特殊偏好及其背后的可能原因。通过深入剖析学生的作品和老师的教育风格，我们发现，老师的“打屁股作文”这一特别教育方式，旨在提高学生的写作水平和思考能力。这种教育方式也引发了争议，如何在培养学术成就与尊重学生个性之间找到平衡点，成为教育工作者必须面对的问题。，，在分析中，我们发现了一些学生对这种教育方式持积极态度，认为这有助于他们改善写作技能和思维方式。

在我的学生生涯中，有一位老师给我留下了极其深刻的印象，那就是我的语文老师——李老师，他以一种独特的方式教育我们，那就是“打屁股作文”。

记得那是一个阳光明媚的上午，李老师像往常一样走进教室，手里拿着一叠作文本，他的脸上没有太多的表情，但眼神中透露出一丝严肃，我们都知道，又到了作文讲评的时间了。

“这次作文，大部分同学写得都不尽如人意。”李老师的声音在教室里回荡，“很多同学连最基本的叙事逻辑都不清楚，更别说用词和文采了。”他一边说着，一边拿起一本作文本开始点评，被点评到的同学都低着头，脸上露出羞愧的神色。

当点评到一篇特别糟糕的作文时，李老师的脸色变得更加难看了。“这篇作文是谁写的？站起来！”一个男生怯生生地站了起来，他的脸上满是紧张和不安，李老师看着他，沉默了一会儿，然后说道：“你知道你这篇作文有多差吗？完全就是在敷衍了事！”男生低着头，一句话也不敢说。

“既然你这么不认真对待作文，那我就要给你一个小小的惩罚。”李老师说着，从讲台下拿出了一个戒尺，我们都瞪大了眼睛，不知道李老师要做什么，只见李老师走到男生身边，让他趴在桌子上，然后举起戒尺，对着男生的屁股狠狠地打了下去。“啪”的一声，清脆而响亮，男生忍不住叫了出来。

“这就是不认真写作文的下场！”李老师严肃地说道，“希望你们都能记住这个教训，以后认真对待每一篇作文。”说完，他又继续点评其他的作文。

这是我第一次见到李老师用“打屁股”的方式来惩罚学生，当时的我心里充满了震惊和不解，我觉得这种惩罚方式太过于严厉了，甚至有些残忍，随着时间的推移，我逐渐明白了李老师的良苦用心。

李老师之所以会采用这种方式，是因为他深知作文我们语文学习的重要性，作文不仅是对我们语言表达能力的考验，更是对我们思维能力和观察力的锻炼，而很多同学往往不重视作文，总是敷衍了事，随便写几句就交上去了，李老师希望通过这种严厉的惩罚方式，让我们意识到认真写作文的重要性，从而提高我们的作文水平。

在那之后，每当我们写作文的时候，都会想起李老师的“打屁股作文”，都会更加认真地对待，我们会仔细地构思，精心地用词，努力地让自己的作文变得更加优秀，而李老师也会在我们写作文的过程中给予我们很多指导和帮助，他会告诉我们如何选材，如何组织语言，如何表达自己的情感，在李老师的教导下，我们的作文水平有了很大的提高。

除了在作文方面，李老师在其他方面也对我们要求很严格，他要求我们每天都要读书，积累好词好句；他要求我们上课要认真听讲，积极回答问题；他要求我们要尊敬师长，团结同学，虽然有时候我们会觉得李老师太过于严厉，但我们都知道，他是为了我们好。

在李老师的教育下，我们班的语文成绩一直名列前茅，我们不仅在语文学习上取得了进步，更在品德和修养方面得到了提升，我们学会了如何做一个有责任