解析词语，羌村三首之三词语解释是什么

由于您没有提供具体的文本内容，我无法解析“羌村三首之三”的具体内容或其词语含义。不过，通常这类信息会在相关的文学作品、文化研究或历史资料中详细说明。“羌村”可能指的是一个古代村落，而“三首之三”则可能指的是该作品的第三首诗或三个主要部分。，，若您能提供具体的文本或背景信息，我会很乐意帮助您进行摘要和词语解释。

本文目录导读：

1. 羌村
2. 三首之三
3. 词语解析
4. 诗意解读

《羌村三首之三》是唐代诗人杜甫的经典诗作之一，全诗如下：

“群鸡正乱叫，客至鸡斗争，驱鸡上树木，始闻叩柴荆，父老四五人，问我久远行，手中各有携，倾榼浊复清，莫辞酒味薄，黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征，请为父老歌，艰难愧深情，歌罢仰天叹，四座泪纵横。”

下面对其中的一些关键词语进行解释。

“群鸡正乱叫”中的“乱叫”，生动地描绘出鸡群毫无秩序、嘈杂喧闹的场景，烘托出乡村生活的真实氛围。

“客至鸡斗争”里的“客至”点明了有客人来访的情景，而“鸡斗争”则以鸡的争斗来侧面反映环境的生动和鲜活。

“驱鸡上树木”的“驱”表现了主人为迎接客人而采取的一个动作，将鸡赶到树上，使场面更加有序。

“始闻叩柴荆”中“始闻”强调了在鸡叫声停止后，才听到敲门声，突出了声音的先后层次。“柴荆”则是指用柴木和荆棘做成的门，体现了乡村的质朴。

“父老四五人”里的“父老”指村里的长辈，突出了村民的淳朴和对诗人的尊重。

“问我久远行”中的“久远行”明确了诗人经历了长时间的远行，引发了父老们的关心和询问。

“手中各有携”的“各有携”表明每个父老手中都拿着东西，展示了他们的热情和对诗人的关怀。

“倾榼浊复清”里的“倾榼”指倒酒，“浊”和“清”则描述了酒的不同状态，反映出乡村酒的质朴。

“莫辞酒味薄”中“莫辞”传达出主人对客人不要嫌弃酒不好的恳切之意。

“黍地无人耕”，“黍地”指种黍的田地，“无人耕”则深刻地揭示了战争对农业生产的破坏，以及乡村劳动力的匮乏。

“兵戈既未息”，“兵戈”象征战争，“未息”表明战争仍在持续，给人民生活带来了无尽的苦难。

“儿童尽东征”，“儿童”在此并非指真正的小孩，而是指年轻的男子，“尽东征”说明村里的青壮年都被征去打仗，进一步强调了战争的残酷影响。

“请为父老歌”的“歌”既可以理解为诗人为父老们唱歌，也可以广义地理解为用诗歌或言辞来表达自己的情感和经历。

“艰难愧深情”中的“艰难”概括了诗人历经的种种困苦和磨难，“愧深情”则体现出他面对父老们的热情和关怀时内心的愧疚与感动。

“歌罢仰天叹”，“歌罢”表示歌唱结束，“仰天叹”生动地展现了诗人内心的复杂情感和对命运的无奈感慨。

“四座泪纵横”，描绘了在场的人都被深深感动而落泪的情景，烘托出一种深沉的情感氛围。

通过对这些词语的细致解释，我们能更深入地理解《羌村三首之三》这首诗所蕴含的丰富情感和深刻内涵，它不仅展现了乡村生活的景象，更反映了战争对社会和人民造成的巨大冲击，诗人通过对细节的刻画和情感的真挚表达，让读者深刻感受到那个时代的苦难与人民的坚韧，这些词语共同构建了一幅生动而真实的乡村画卷，使我们仿佛身临其境，与诗人一同经历着那个特殊的历史时刻，它们是整首诗的基石，承载着诗人的思想和情感，让我们对唐代的社会现实和人民生活有了更清晰的认识，也让我们对杜甫这位伟大诗人的艺术表现力和人文关怀有了更深刻的领悟。

这首诗中的词语运用巧妙，既具有生活气息，又富有深刻的寓意，鸡斗争”“驱鸡”等词语，看似平常，却在不经意间增添了乡村生活的趣味和真实感，而“兵戈”“无人耕”等词语则沉重地揭示了战争的残酷后果，这种巧妙的词语搭配，使得整首诗既有生动的细节描写，又有宏大的社会背景展现。

对《羌村三首之三》词语的深入解析，有助于我们更好地理解这首经典诗作的艺术魅力和历史价值，它不仅是文学宝库中的瑰宝，也是我们了解唐代社会的重要窗口，通过品味这些词语，我们可以感受到诗人对生活的敏锐观察和对人民的深厚情感，以及他在艰难时世中所展现出的坚韧与担当。

羌村三首之三，是唐代诗人杜甫创作的一首诗，这首诗以羌村为背景，描绘了战乱时期羌族的生存状态，表达了诗人对民生疾苦的深切关怀，在欣赏这首诗的同时，我们不妨对诗中的关键词进行一番解析，以期更好地理解诗人的情感与意境。

羌村

羌村，指的是羌族聚居的村庄，羌族是我国古老的民族之一，主要分布在四川、甘肃、青海等地，在唐代，羌族地区因战乱而陷入困境，人民生活困苦，杜甫在这首诗中，以羌村为背景，反映了当时羌族人民的苦难生活。

三首之三

“羌村三首”是杜甫为羌族所作的三首诗，羌村三首之三》是第三首，这三首诗分别从不同角度描绘了羌族人民的苦难生活，展现了诗人对羌族人民的深切同情。

词语解析

1、遥怜故园道，故园道：指诗人远离家乡，思念故园的道路，在这句诗中，诗人表达了对家乡的思念之情。

2、风雨送春归，风雨：比喻战乱，春归：春天的到来，这句诗意味着在战乱中，春天仍然如期而至，而人民的生活却依然困苦。

3、羌笛何须怨杨柳，羌笛：羌族特有的乐器，杨柳：指春天的杨柳，这句诗表达了诗人对羌族人民不屈不挠精神的赞美。

4、春风不度玉门关，春风：春天的气息，玉门关：古代关隘，位于今甘肃敦煌，这句诗意味着春天的气息无法吹过玉门关，暗示了羌族地区的困境。

5、落花时节又逢君，落花：春天的落花，君：指诗人，这句诗表达了诗人对春天的喜爱，以及对美好生活的向往。

6、遥知兄弟登高处，遥知：远远地知道，兄弟：指诗人与羌族人民，这句诗表达了诗人对羌族人民的关心，以及对他们的敬佩。

7、遥望乡关道，乡关道：指通往家乡的道路，这句诗再次表达了诗人对家乡的思念之情。

诗意解读

羌村三首之三这首诗，通过描绘羌族人民的苦难生活，表达了诗人对民生疾苦的深切关怀，诗中关键词的运用，使诗歌意境更加深远，情感更加真挚。

诗人以“羌村”为背景，揭示了战乱时期羌族人民的困境，在这片土地上，风雨送春归，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关，羌族人民在苦难中顽强地生活着。

诗人通过“落花时节又逢君”这句诗，表达了对美好生活的向往，在这艰难的时刻，诗人依然保持着对生活的热爱，对未来的憧憬。

诗人以“遥知兄弟登高处，遥望乡关道”表达了对羌族人民的关心与敬佩，在这片土地上，羌族人民与诗人有着共同的命运，他们共同面对战乱，共同期盼着和平的到来。

羌村三首之三这首诗，通过对羌族人民的描绘，展现了诗人对民生疾苦的深切关怀，诗中关键词的运用，使诗歌意境更加深远，情感更加真挚，成为了我国古典诗歌中的佳作。