小学四年级语文作文范文，观察日记春日里的发现，小学四年级语文作文范文(优质)

**春日里的发现**，，春天到了，万物复苏。我在家里发现了一只勤劳的小蜜蜂。它穿着黄色的外套，戴着黑色的小帽子，在花丛中穿梭。我跟着它，来到了一个秘密花园。那里的花儿开得特别艳丽，而蜜蜂正忙着采蜜。我蹲下来仔细观察，发现蜜蜂的触角不停地轻轻颤动，好像在传递着春天的喜悦。看着它们忙碌的身影，我感受到了大自然的神奇与美妙。这次春日的发现让我更加热爱大自然了。

在一个明媚的春日清晨，阳光透过窗户洒在我的书桌上，鸟儿在窗外欢快地歌唱，我睁开惺忪的睡眼，突然想起今天我们要写一篇观察日记，主题是“春日里的发现”，我迅速起床，决定去户外寻找春天的足迹。

一走出家门，我就感受到了春天的气息，春风轻拂，吹绿了枝头，吹醒了冬眠的小动物，我兴奋地拉着妈妈的手，让她陪我去公园观察春天的变化，妈妈笑着答应了。

一踏入公园，我就被眼前的景象深深吸引了，公园里的树木都换上了新装，嫩绿的树叶在阳光下闪闪发光，我顺着小路漫步，忽然发现路边的花坛里盛开着一朵朵色彩斑斓的花朵，它们有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的完全盛开，像一张张灿烂的笑脸，我好奇地蹲下来观察，发现这些花儿的颜色竟然各不相同，有红的、黄的、蓝的、紫的……它们就像是大自然精心调配的彩色颜料，将春天装点得如此美丽。

沿着小路继续前行，我看到了一群群忙碌的小蜜蜂，它们在花丛中穿梭，时而高飞入云，时而低回盘旋，为春天增添了一抹生机，我突然想起课文《蜂》里的诗句：“纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。”小蜜蜂们真的是春日的勤劳模范啊！

我继续深入观察，发现公园里的草地上一片绿油油的，仿佛一张巨大的绿地毯铺满了整个地面，我忍不住躺在草地上，感受着春风的轻拂和阳光的温暖，闭上眼睛，我仿佛听到了春雨滴落的声音，看到了小草在努力生长，这让我想起了毛泽东爷爷的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天的美妙之处就在于此，它总是在不经意间给你惊喜。

在草地上玩耍了一会儿，我又发现了许多有趣的小生命，一只蝴蝶在我的眼前飞舞，它的翅膀上有着五彩斑斓的花纹，看起来美丽极了，我轻轻地追逐着它，感受着春天的气息在我的周围流动，我看到了一只小蜗牛在慢慢爬行，它的身影在阳光下显得那么渺小和无助，我心想，蜗牛虽然慢，但它却能在自己特有的节奏中找到生活的乐趣，这让我想起了课文中提到的蜗牛精神。

沿着小路继续前行，我来到了公园的人工湖边，湖水碧波荡漾，仿佛一面巨大的镜子，倒映着天空中的云彩和远处的山峦，湖边的垂柳轻轻拂过水面，泛起一圈圈涟漪，我坐在湖边的长椅上，静静地欣赏着这美丽的景色，此时此刻，我仿佛置身于一幅春天的画卷中，成为了这个美丽世界的一部分。

在湖边玩耍了一会儿，我突然发现了一个有趣的现象，湖面上漂浮着一些五彩斑斓的泡泡，它们在阳光下闪烁着光芒，我好奇地用手去触摸它们，感觉它们的温度比夏天还要高，妈妈告诉我，这些泡泡其实是空气中的水蒸气在冷空气中凝结而成的，通过这个现象，我不仅了解了春天的特点，还学到了很多科学知识。

在湖边玩耍了一会儿后，我又发现了一些小动物在忙碌地生活，一只青蛙在草丛中跳来跳去，它的眼睛紧紧地盯着水面，似乎在等待着什么，我好奇地趴在地上观察，发现它的嘴巴不时地张开又闭上，好像在品尝着春天的美味，这个场景让我想起了课文中提到的青蛙故事。

我看到了一只小鸟在树枝上欢快地歌唱，它的羽毛在阳光下闪闪发光，看起来格外活泼，我仰着头看着它，感受着春风的吹拂和阳光的温暖，此时此刻，我仿佛也成了一只小鸟，在春天的天空中自由翱翔。

在公园里度过了一个愉快的上午后，我和妈妈满载而归，通过这次观察春天的活动，我不仅感受到了春天的美丽和生机勃勃，还学到了很多自然的知识和道理，我明白了，大自然是一个充满奥秘和魅力的世界，只要我们用心去观察、去思考，就能发现其中的无限精彩。

回到家后，我把今天的所见所闻和所感所想详细地记录了下来，在日记的最后，我写道：“春天是一个充满希望和生机的季节，它让我们感受到了大自然的神奇魅力，让我们一起去寻找春天的足迹吧！在这个美丽的季节里，我相信我们一定能发现更多有趣的事物和知识。”

通过这次观察日记的写作过程，我不仅提高了自己的语文写作水平，还更加热爱大自然、珍惜每一个美好的瞬间，我相信，在未来的日子里，我会继续用心去感受这个充满奥秘和魅力的世界，发现更多的美好和感动。

春天是一个充满希望的季节，它让万物复苏、生机勃勃，让我们一起去寻找春天的足迹吧！在这个美丽的季节里，我们可以发现很多有趣的事物和知识，收获更多的快乐和幸福。

扩展阅读

作文是小学语文学习中的重要组成部分，小学四年级的学生来说，掌握一定的写作技巧和方法，能够写出优秀的作文显得尤为重要，而小学四年级语文作文范文就如同明亮的灯塔，为学生们指引着写作的方向。

一篇优秀的小学四年级语文作文范文，具有引人入胜的标题，一个好的标题能够迅速抓住读者的注意力，让他们产生阅读的兴趣，美丽的校园》《我的好朋友》等，这些标题简单而直接，能够准确地传达作文的主题。

方面，范文往往具有清晰的结构，开头部分能够巧妙地引出主题，或是通过生动的描写，或是通过一个有趣的故事，中间部分详细地阐述主题，运用具体的事例、生动的语言来支撑观点，在描写校园景色的范文中，可能会具体描述校园里的花草树木、教学楼、操场等，让读者仿佛身临其境，结尾部分则能够简洁有力地总结全文，升华主题，给人留下深刻的印象。

语言表达也是范文的一大亮点，范文中的语言生动形象、富有童趣，能够准确地表达出孩子们的内心感受和想法，它们可能会运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让作文更加鲜活有趣。“太阳像个大火球，炙烤着大地”，通过比喻的手法，将太阳比作大火球，让读者更直观地感受到太阳的炎热。

范文还注重细节描写，无论是人物的外貌、动作、语言、心理，还是景物的颜色、形状、大小等，都描写得细致入微，这些细节不仅让作文更加真实可感，也能让读者更好地理解作者想要表达的情感和意图。

让我们来看一篇小学四年级语文作文范文《我最喜爱的小动物》：

《我最喜爱的小动物》

我家有一只可爱的小狗，它的名字叫“小白”。

小白浑身雪白雪白的，就像一个雪球，它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，在黑暗中闪闪发光，它的耳朵总是竖着，警惕地听着周围的动静，它的嘴巴小小的，总是吐出粉红的舌头，可爱极了。

小白特别活泼好动，每天我放学回家，它总是第一个冲过来迎接我，围着我转圈圈，还不停地摇尾巴，我会带它到院子里玩耍，它会在草地上奔跑、跳跃，和我玩捉迷藏的游戏，它也会调皮地