小学作文如何开头，妙笔生花之策，小学作文如何开头才能得高分

**小学作文如何开头**，，小学作文的开头尤为关键，它如画龙点睛般引人入胜。要想妙笔生花，得有吸引人的开头语。可以从趣闻轶事入手，引起读者的好奇心；也可以用修辞手法，如描绘美景、抒发情感来开篇。紧扣主题，开篇扣题也是至关重要的。一个好的开头，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能为全文奠定情感基调，让读者迅速融入其中，从而在激烈的比赛中脱颖而出，赢得高分。

在小学作文的世界里，开篇恰似画龙点睛，至关重要，一个引人入胜的开头，往往能瞬间抓住读者的眼球，激发他们的阅读兴趣，为整篇文章奠定坚实的基础，本文将详细探讨小学作文开头的写作技巧，以帮助同学们妙笔生花，写出令人赞叹的佳作。

一、开门见山，直截了当

开门见山，是一种简洁明了的开头方式，它直接陈述文章的主题或观点，毫不含糊，这种开头方式非常适合于那些明确清晰的文章主题。“我的家乡在福建，那里群山环绕，水系纵横。”这段话直接点明了文章的主题——家乡的自然地理特征，容易让读者产生共鸣。

在运用开门见山的方式时，需要注意避免过于直白，而应适度使用修辞手法，如夸张、对比等，以提升文章的表现力。“我的家乡如同一个五彩斑斓的宝石，镶嵌在祖国的东南部。”这样的开头既直截了当，又富有诗意，容易给读者留下深刻印象。

二、描绘环境，营造氛围

好的开头往往能以其生动的描绘，迅速将读者带入文章所描绘的世界，通过细腻的环境描写，可以营造出一种独特的氛围，使读者仿佛身临其境。“清晨，我漫步在校园的小道上，微风轻轻拂过树叶，发出沙沙的响声，仿佛是大自然的歌声。”这段话通过描绘清晨的校园景象，营造了一种宁静而充满生机的氛围，吸引了读者的注意力。

在运用环境描写时，注意抓住细节，展现独特之处，可以从多个角度进行描写，如景色、声音、气味等，以呈现一个立体丰富的画面，要结合文章的主题和情感，让环境描写与主题相互呼应，增强文章的真实感和感染力。

三、设置悬念，吸引读者

小学生作文的开头如果能够设置一个引人入胜的悬念，就能有效吸引读者的注意力，通过提出问题或展示矛盾，激发读者想要继续阅读的欲望。“小明数学总是名列前茅，但这次却意外落榜了，这是为什么呢？”这个开头通过设置悬念，引发了读者的好奇心和探究欲，让人迫不及待地想要了解背后的原因。

在运用悬念手法时，要注意保持文章情节的连贯性和合理性，设好悬念后，要逐步解开谜团，让读者在阅读过程中不断产生惊喜和愉悦，还要注意不要过度使用，以免读者感到厌烦。

四、引用名言，提升文采

引用名言作为开头，不仅能够提升文章的文采和深度，还能展示作者渊博的知识和独到的见解，选择与文章主题紧密相关的名言，能够使开头更具说服力和感染力。“‘书籍是人类进步的阶梯。’高尔基的这句名言告诉我们，阅读是推动我们成长的重要力量。”这段话用名言引出了文章的中心思想——阅读的重要性，同时提升了文采。

在引用名言时，要注意选择恰当的名言，并正确理解其含义，还要注意引用位置的开合，使其与前后文的衔接自然流畅。

五、讲述故事，激发兴趣

用讲故事的方式来开篇，是一种生动有趣且吸引人的方式，通过讲述一个与文章主题密切相关的故事，可以激发读者的阅读兴趣，使文章更加引人入胜。“从前，有一个名叫小明的孩子，他勤奋好学，不断突破自我，最终成为了一名优秀的科学家，这个故事告诉我们，只要我们有毅力和决心，就一定能够实现自己的梦想。”这段话通过讲述小明的故事，展现了坚持和努力的力量，激发了读者的阅读兴趣。

在运用讲故事的方式时，要注意选择合适的故事情节，并恰当运用语言、动作、心理等描写手法，生动地展现人物的形象和性格，要确保故事与文章的主题和观点紧密相连，增强文章的说服力和感染力。

小学作文的开头至关重要，它犹如一幅画卷的勾勒，为整篇文章定下基调；又如一曲美妙的乐章，吸引着读者的心灵，同学们只要掌握了上述的开头技巧并灵活运用，就能写出引人入胜、各具特色的小学作文佳作，为自己的写作之路锦上添花，让我们在学习的道路上不断探索、勇于创新，用我们的智慧和才情书写出更加绚烂多彩的人生！

扩展阅读

作文，是小学语文学习中至关重要的一部分，而一个好的开头往往能为整篇作文定下基调，吸引读者的目光，小学作文究竟该如何开头呢？

一个引人入胜的开头能够迅速抓住读者的心，让他们产生继续读下去的欲望，比如可以采用疑问式开头，直接引发读者的思考，例如在描写春天的作文中，开头可以这样写：“春天，真的只是万物复苏、繁花似锦吗？”这样的疑问会促使读者带着好奇心去文中寻找答案。

或者使用故事式开头，讲述一个简短而生动的小故事，自然而然地引出作文的主题，比如写友谊的作文，可以先讲一个自己和朋友之间的小趣事，“记得有一次，我和我的好朋友小明在公园里玩耍，突然发生了一件让我至今难忘的事情……”通过这个故事，读者能更好地理解作者对友谊的感受和思考。

情景描绘式开头也是常用的方法之一，通过细腻地描写一个特定的场景，让读者仿佛身临其境，如描写秋天的作文可以这样开头：“一阵凉风吹过，金黄的树叶如蝴蝶般飘落，脚下的落叶沙沙作响，秋天，就这样悄然来到了我们身边。”这样的描写能让读者迅速感受到秋天的氛围。

引用名言警句或诗词开头，不仅能增加作文的文化内涵，还能提升作文的品味，例如写坚持的作文，开头可以引用“锲而不舍，金石可镂”，让读者直观地感受到坚持的重要性。

对比式开头通过鲜明的对比，突出作文的主题，比如写家乡变化的作文，“昔日的家乡，道路崎岖，房屋破旧；而如今，宽阔的马路纵横交错，高楼大厦拔地而起。”这种强烈的对比能让读者清晰地看到家乡的巨大变化。

设置悬念式开头也是吸引读者的有效方式，像“那一天，发生了一件极其神秘的事情，至今都让我困惑不已……”这样的开头会让读者迫不及待地想要知道到底发生了什么神秘事件。

除了这些方法，在写小学作文开头时还需要注意一些要点，开头要简洁明了，避免冗长拖沓，迅速切入主题，要与作文的内容紧密相关，不能脱离主题随意发挥，要符合小学生的语言特点和认知水平，不能过于深奥复杂。

为了让学生更好地掌握作文开头的写法，教师在教学中可以采取多种方法，可以通过大量的优秀范文展示，让学生分析其中的开头技巧，组织学生进行仿写练习，将所学的方法运用到实际写作中，鼓励学生多阅读课外书籍，积累丰富的语言素材和写作方法。

家长在日常生活中也可以引导孩子观察周围的事物，培养他们的观察力和思考能力，和孩子一起讨论作文的开头，激发他们的创造力和想象力。

小学作文的开头至关重要，它决定了读者是否愿意继续阅读下去，通过巧妙地运用各种方法，结合简洁明了、紧密相关等要点，学生们一定能够写出精彩的作文开头，为整篇作文增色添彩，让我们一起努力，帮助小学生们开启作文的精彩之旅，让他们在文字的世界里尽情翱翔，展现自己独特的风采，相信在不断地探索和实践中，小学作文的开头会越来越精彩，学生们的写作水平也会不断提高，从疑问式到故事式，从情景描绘到引用，每一种开头方式都犹如一把钥匙，打开了通往作文精彩世界的大门，让我们引领孩子们走进这扇门，去发现、去创造、去书写属于他们的美好篇章。