有趣画鼻子大赛，有趣的画鼻子作文400字

**有趣的画鼻子大赛**，，学校举行了一场别开生面的画鼻子大赛。同学们纷纷带来面粉做的“鼻子”模型，参与这场充满欢乐与挑战的竞赛。，，比赛开始，同学们有的闭目沉思，有的手舞足蹈，努力构思着如何装扮自己的“鼻子”。随着一声声令下，他们便纷纷开始作画。有的同学把鼻子画得又高又瘦，像一根棍子；有的则画得胖胖圆圆，像一个气球；还有的甚至大胆创新，画出了各种形状和颜色的鼻子。，，观众们也被这有趣的场景吸引住了，不时发出阵阵笑声。经过一番激烈的角逐，各个奖项纷纷揭晓。这场画鼻子大赛不仅锻炼了同学们的动手能力，更让他们在快乐中收获了友谊与欢乐。

在充满欢声笑语的教室里，孩子们的欢声笑语此起彼伏，我们迎来了一场别开生面的比赛——画鼻子大赛，一个充满创意与趣味的游戏。

一、比赛的起源

在春天的阳光明媚的日子里，我们班级举行了一场别开生面的“画鼻子”比赛，这个比赛起源于一个有趣的谜语：“什么东西没有脸却能令人发笑？”答案就是我们即将进行一场画鼻子的挑战，同学们纷纷表示要参加，希望通过这个游戏展示自己的才华和幽默感。

二、准备阶段

为了这场激动人心的比赛，我们提前进行了充足的准备，我们利用课余时间去文具店购买了一些最可爱的小贴纸，作为我们画作的原材料，我们用彩色笔、水彩等绘画工具，精心设计了各种形象生动、富有创意的画作，每个人都在为自己的作品倾注了独特的想法和情感。

三、比赛现场

比赛当天，教室里热闹非凡，同学们手持胶带，认真地在纸上张贴着“鼻子”，每一个步骤都显得那么专注和认真，他们有的小心翼翼，生怕把胶水弄到自己以外的地方；有的则神情自若，仿佛在创作一幅画框中的艺术品。

随着比赛的深入，同学们逐渐进入了状态，有的同学眉头紧锁，在思考如何让鼻子更加逼真；有的则在画纸上反复尝试，寻找最佳的效果；还有的则以幽默风趣的想象力，为画作增添了许多趣味元素，整个教室里充满了轻松愉快的氛围，每个人都沉浸在自己的创作世界之中。

四、比赛过程

随着一声令下，比赛正式开始，同学们纷纷拿起手中的画笔和胶带，投入到紧张而有序的创作中，有的同学在画纸上精心地勾勒着鼻子的轮廓，每一个线条都显得那么细腻和准确；有的则在一旁悄悄观察身边同学的作品，不时露出会心的微笑，不一会儿，一个个形神兼备、富有创意的鼻子作品逐渐呈现在大家眼前。

五、作品展示

经过一番激烈的角逐，比赛已经进入到了最后的展示环节，每个同学都迫不及待地举起自己的作品，向同学们展示自己的成果，你瞧，有的同学将鼻子画得又高又挺，仿佛是一个小英雄，英勇无畏地站在战场上；有的则将其画得又扁又宽，就像一个面团做的包子，让人忍俊不禁，这些作品不仅展示了同学们的绘画技艺，更体现了他们的创意和想象力。

六、比赛结果

经过公平公正的评价，我们选出了全班最具创意和幽默感的作品，虽然我不知道具体是谁的作品获得了第一名，但我想说，每一位参赛的同学都是最棒的！他们用自己的才华和努力，为我们带来了无尽的欢乐和惊喜。

七、比赛意义

通过这次有趣的画鼻子比赛，我们收获了很多宝贵的经验和教训，比赛锻炼了我们的创造力和想象力，让我们能够更加大胆地尝试和创新，比赛增进了同学们之间的友谊和团结精神，让我们学会了相互欣赏和鼓励，比赛让我们深刻体会到了劳动的乐趣和成就感，让我们更加珍惜每一次参与的机会。

八、结尾

看着同学们的作品和欢声笑语，我知道这次画鼻子大赛取得了圆满成功，它不仅是一场游戏，更是一次有意义的活动，我相信，在未来的日子里，我们会更加珍惜这样的机会，用心去感受生活中的美好和快乐。

虽然比赛已经结束，但那些有趣而难忘的时刻却永远留在了我们的心中，每当我们回想起那个充满欢声笑语的教室和我们精心创作的作品时，都会忍不住笑出声来，那次有趣的画鼻子大赛不仅给了我们无尽的欢乐和喜悦还让我们学会了如何与他人合作和分享彼此的才华和创意。

最后我想说：“感谢老师们的支持和鼓励！你们是我们的引路人让我们在成长的道路上更加坚定和自信！同时也要感谢同学们们的热情参与和精彩表现！是你们的付出和努力让这次比赛成为了一次难忘的回忆！”

扩展阅读

画鼻子作文

我们进行了一次有趣的游戏，老师先在黑板上画了一个大大的脸，脸上有眼睛、嘴巴，就是没有鼻子，老师指着黑板上的脸说：“我们要给这张脸画鼻子。”同学们听了，都觉得很新奇，纷纷举手要求参加。

老师先让第一个同学上来画，他走到黑板前，先看了看脸的位置，然后就地转了一圈，接着又看了看脸，才拿起粉笔在黑板上画了一个小小的三角形，他画完后，同学们都纷纷嘲笑他画的鼻子像耳朵，他听了，不好意思地回到了座位上。

第二个同学上来画的时候，比第一个同学稍微好了一点点，他画了一个大大的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷摇头。

轮到第三个同学了，他走到黑板前，先看了看脸的位置，然后又看了看天花板，接着又看了看地板，最后才拿起粉笔在黑板上画了一个鼻子，他画完后，同学们都纷纷鼓掌，因为他的鼻子画得又快又准。

第四个同学上来画的时候，他画了一个小小的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷摇头。

第五个同学上来画的时候，他画了一个大大的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷嘲笑他画的鼻子像耳朵，他听了，不好意思地回到了座位上。

第六个同学上来画的时候，他画了一个小小的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷摇头。

第七个同学上来画的时候，他画了一个大大的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷嘲笑他画的鼻子像耳朵，他听了，不好意思地回到了座位上。

第八个同学上来画的时候，他画了一个小小的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷摇头。

第九个同学上来画的时候，他画了一个大大的三角形，但位置还是不太对，同学们看了，都纷纷嘲笑他画的鼻子像耳朵，他听了，不好意思地回到了座位上，这时，黑板上已经画满了鼻子，但没有一个是对的。

第十个同学上来画的时候，他走到黑板前，先看了看脸的位置，然后又看了看天花板，接着又看了看地板，最后才拿起粉笔在黑板上画了一个鼻子，他画完后，同学们都纷纷鼓掌，因为他的鼻子画得又快又准。

第十一、十二、十三个同学上来画的时候，都没有画对，直到第十四个同学上来画的时候，才终于画对了一个鼻子，这时，全班同学都纷纷鼓掌祝贺他。

这次“画鼻子”游戏真有趣啊！它让我们在游戏中感受到了快乐和学习的气氛，我相信大家一定会更加喜欢这个游戏！